《基础教育论坛》征稿启事.docx

基础教育论坛征稿启事基础教育论坛杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。国际标准刊号：ISSN 1674-6023，国内统一刊号：CN21-1565/G4。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革，探索基础教育规律，为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作，交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验，学习现代教育理论，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索基础教育特点和规律。根据刊物定位，基础教育论坛各栏目现面向广大中小学教师、校长、教研员以及关注基础教育的各界人士征集如下稿件。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教学纵横、教材点击、教法探究、教学思考、教育科研、教学研究、教研视窗、学前教育、实践探索、教学札记、案例透视、教学设计、课例评介、考纲解读、中考指南、高考高参、命题研究、试题研究、解题研究、习题研究、竞赛之窗、教育管理、他山之石、教育技术、教学随笔、教师心语、信息速递、编读往来主要栏目介绍：本刊特稿 邀请教育专家或优秀教师就当前教育问题撰写的特约稿件。理论前沿 国内外理论研究的新观点、新成果，特别是理论与实践中的热点与难点问题。热点探讨 深度探讨学术、教育方面的热点话题，发表自己的观点，并进行报道和评论。教材点击 教师和教研人员对教材的分析、教学建议、教学内容的处理、教材的资源开发，以及教学理念的更新等。教法探究 探究在教学过程中教师教学方法的运用、出现的问题及解决策略。教学思考 关于教学理论、教学方法、学生学习方法、教材等引发的对教学实践活动的思考。教学研究 讨论在教学中处理知识、传授知识、选择教法、培养能力等方面的问题。教研札记 教研活动摘记的要点和心得体会。 教学设计 对教学目标、教学方法、教学素材、教学进度、教学预测等做出的系统设计。课例评介 优秀的课堂教学案例及评点。试题研究 针对各级、各类考试方面的试题进行研究。教育管理 区域教育或学校教育管理在思想、策略、经验、途径、方法等方面的理论和实践，也可以是班主任工作方面的文章。教学随笔 教师茶余饭后的教育教学感想。如果您有非常满意的文章，但无法归类到上面的栏目中，您同样可以发给我们，因为好文章是不受栏目限制的。视频要求：文章所附视频，一般应控制在20分钟以内（最多可分为两个视频），大小300MB以内，文件格式为MP4或AVI，分辨率为1280720，帧速率为25帧/秒，画幅宽高比为16:9。视频的制作形式不限，可以是ppt课件（word文档、手写板、数码笔）录屏、模拟课堂教学、动画或其他形式，要与文章内容紧密相关，需完整流畅，并与文章一起投稿。如果文章发表，与其对应的视频将以二维码的形式呈现在文章中，读者可以通过扫描二维码进行观看。另外，对文章中提及的试题请另附word提供具体、详细的解题过程。投稿须知：1. 文中一律采用法定计量单位，遵照有关规定。2. 论文的基本要素齐全，包括文章标题（不超过20字）、作者姓名、作者单位（以单位公章为准）、摘要（150字左右）、关键词（3 -5个）、正文（各级标题不超过18个字，3000字以内，如有特殊要求请注明）、参考文献（参考文献只列入最主要的、发表在正式出版物上的文献，尽量参考我刊文章），若有基金项目请说明。3. 作者文责自负，请勿一稿多投，三个月内没有接到录用通知，可自行处理。4. 在稿件最后请标明工作单位、通讯地址、联系方式、个人介绍。5. 来稿一经采用，版权归本刊