教师专业和学校发展规划培训小结.doc

教师专业和学校发展规划培训小结 甘肃省教育厅自2012年启动“教师专业发展规划和学校发展规划”项目，这是我省教育事业发展史上的奠基工程，是教育“提质发展”的重要策略，也是教育持续发展的有力抓手，相信经过全省上下几年的不懈努力和具体实践，广大教师的发展由“教学型”向“研究型”、“教育专家型”方向前行，学校管理由“粗放式”转向“科学化”、“精细化”、“人本化”，凸显学校深厚的文化底蕴、内涵品质丰富和鲜明的办学特色，学校管理水平和教师整体素养的提高，必将有力的提升全省的教育水平，为我省成为西部教育强省注入新的活力，增强发展后劲。 教师专业发展和学校发展规划的制定必须明确，我们大家都是参与的主体，必须坚持你参与、我参与、大家都参与的理念，只有大家的共同参与，才能制定好切实可行的规划方案，他们是彼此联系、密切相关、相互影响、相互促进、共同前行的一个整体，只有这样制定出来的规划才能达到教师发展、学校发展的目标。 各级教育行政部门，尤其是县（市、区）级部门要高度认识制定规划的重要性，并起着策划、规划、组织、协调、督查、评估、统计等方面的重要作用，能否做好本县（市、区）的教师专业发展和学校发展规划并切实实施规划，发挥着至为关键、至为重要的作用；各学校校长是制定和实施规划的第一责任人，要以教师专业标准为依据，按照培训内容为指南，脚踏实地，全力以赴做好这项工作，为学校、教师、学生发展提供强有力的支持和帮助，努力做出特色、做出成效。 张掖市作为甘肃省教师专业发展规划实施的第一个试点市，既体现了张掖市教育局高度重视教师队伍建设、关注学校科学发展，又是对省教育厅启动这项工作的极大支持，我们表示深深的感谢！本次培训的内容符合当前全国教育发展对教师专业成长的精神要求，具有很强的时代性、针对性和操作性。在第一课节教师发展新的起跑线，主要让大家明确了省上开展这项工作的背景、意义和任务；解读了国家、省上围绕关于教师专业发展和学校发展的纲领性文件及具体要求，为有效地开展这项工作奠定了一定的理论基础，增强了实施好规划的意识和紧迫感； 第二课节制定规划的原则与步骤，主要确定了制定规划应遵循的原则、步骤，为规划的制定提供了更多样化的思考空间；第三、四课节制定规划的工具与技巧，主要培训了制定规划时需求的各种策略和可操作的具体方法，为这项工作的具体展开提供了抓手，这是搞好规划的重点，要深刻理解，努力内化；第五课节实施规划的行动策略，主要让参与者明确了制定规划时要把握的细节和路径，为顺利实施规划铺平了道路，五个课节环环相扣、密切相连。这次培训时间虽然短，内容却十分丰富，必将为全市教育事业的快速发展发挥积极影响，也为全市教师和学校发展增添发展后劲。相信通过张掖市教育界的不懈努力和辛勤工作，会把这项事关全市教育事业跨越发展的工作落在实处，做出特色，并让教师专业发展和学校发展规划在张掖市生根、开花和结果；也坚信通过规划的有效实施，不但会提升全市教师队伍的整体素质和学校科学管理的水平，同时也会培养和锻炼张掖市教育界团队力量：行政决策更加科学、高效，教研能力提升内涵、品质，督导理念体现激励、共进，校长管理更加民主、公平，教师素养得到大幅度提升，表现为心中有“规”、教学有“技”、发展有“智”，这一切变革势必带动全市教育事业的快速发展，其最终目标服务于全市中小学学生整体素质的全面提高，使张掖市的教育