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七年级上册生物期中试卷分析 七年级上册生物期中试卷分析 2016.11.20这次期中考试生物试题共二个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：一、试卷总体印象本次初二生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，可以很高地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。 二、试题、试卷分析一大题共20小题，题型合理，既考查基础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，全对在2%左右，出错率较高的是第2、5、17、18小题，尤其是第5小题出错率最高。从一大题反映的情况来看，学生运用知识的能力较差，对于基础知识掌握较好，仅有个别学生得分较低.二大题，题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。（1）小题知识的掌握较好。（剖腹产是指借助手术器械剖开图中的位置错的较多）（2）小题中胡萝卜羊肉水饺可提供几种营养，许多学生做错题意。小肠俞消化功能相适应的结构特点写不完全（3）题学生得分较好，但仍有部分学生错题较多，分化很明显（4）题学生因对变量不理解而导致出错。（5）题失分较多，原因是知识点没有记住(6)题得分率很好难易适中，很有代表性，题型灵活，知识点全面。从整体来看，学生对试题中的知识掌握比较好， 三、得失分情况和原因进行分析第一大题，单项选择，共20题，40分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是40分最低分是14分。失分最多的是2、5、17、18题，学生大部分还没有摆脱学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：个别学生对知识的掌握不牢固，学生对较活的题应变能力较差，不会将学到的知识应用到实际，不会对问题进行分析。第二大题，利用图文资料回答问题，本题考察的是学生的能力，尤其是对图文资料的阅读、分析能力，本题得分情况较好，学生对这样的类型题也很感兴趣。材料分析题，考察的是学生所掌握的基本试验技能、实际操作能力、探究能力，而且此题体现了较强的学科专业性，看来以后还需要在实验课上多下功夫。 四、采取措施从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。3、用一个简单的探究实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程，至少遇到同类问题可以借鉴。4、深入了解学生，关心他们的学习、生活
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