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文档简介
分数乘法 一 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数乘法 课堂练习 3 12 12 12 12 12或12 5 2 3个14是多少 14 14 14或14 3 根据题意列出算式 1 5个12是多少 情境导入 1个占整张纸条的 3个占整张纸条的几分之几 探究新知 1个占整张纸条的 3个占整张纸条的几分之几 1个占整张纸条的 3个占整张纸条的几分之几 3 可以表示为 2个的和是多少 2 可以表示为 想一想 我们前面是怎么做的 验证一下 算一算 课堂练习 4个是多少 涂一涂 算一算 填一填 与同伴交流为什么可以这样计算 2 3 9 4 2 11 3 2 11 6 9 8 想一想 写一写 1 7个是多少 2 的14倍是多少 中秋吃月饼 每人吃块月饼 2人吃了几块 4人呢 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 1 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同 表示求几个相同加数的和的简便运算 或表示某个分数的整数倍 2 分数乘整数 用分数的分子和整数相乘的积作分子 分母不变 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取
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