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1.1认识平面图形一、填一填。 1. 我来选一选。 是长方形, 是正方形, 是圆, 是三角形, 是平行四边形。二、我会连。 把图形与对应的名称连起来! 三、我会圈。(用哪个物体可以画出左边的图形?) 四、我会涂。(把下列图中的正方形涂上红色,长方形涂上绿色。) 5、 我会数。 上图很像一辆(),其中有()个,()个,() 个,()个。 这图案像一只(),它用了()个()形和()个()形,以及()个()形和()个()形。答案:一、 二、略三、 四、略五、1车11232.蜻蜓5长方4正方2三角5圆(顺序不唯一)数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出
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