新人教版七年级英语上册Unit 1-Unit 9精品导学案.docx

新人教版七年级上册英语精品导学案2018-10-1Starters Unit1 Good morning! 班级： 姓名： 学号：【学习目标】 一、掌握部分英文字母A-H的音标、写法和字母组合意义及英文名字。二、掌握词汇：good morning afternoon evening hello hi how are you fine thanks I am HB BBC CD三、学习句型：Good morning! Good afternoon! Good evening! Hello! Hi! How are you? Im fine/OK. What/How are you? =And you? 【预习内容】一、汉译英1早上好，景老师。 2你好吗，海伦？ 3晚上好，鲍勃。 4硬黑 光盘 英国广播公司 二、Answer some questions with your own words.（用英语回答自己的真实情况。）1. Whats your Chinese name? And your English name? 2. How are you today? 3. Whats your favorite subject？(你最喜欢的学科是什么？) 【学习过程】一、Greetings and sing ABC song.二、教读写字母词汇和句型，完成相关的活动，并完成下列任务。1.通过学习总结一下所学的打招呼用语都有哪些？ 拓展(1)见到你很高兴！（翻译） ，它的答语是 。(2)How do you do?意为“你好！”，用于初次见面，是非正式的打招呼用语，对方的应答语仍用 。2.按2c活动的笔画在四线三格上写出字母Aa-Hh。三、Pair work: 利用学过的句型进行对话，并把编好的对话写在下面。 A: B: A: B: A: B: 【巩固练习】一、从ABCD四个选项中选出正确答案，填在括号内。1.（ ）-Good morning, Dale! - A. Fine thanks. B. Its fine. C. How are you? D. Good morning, Bob!2.（ ）下列字母中小写字母的书写占上中下三格的是 A. D B. G C. F D. E 3.（ ）-Hi, Eric! - , Cindy!A .hello B. hi C. Good morning D. Hi 4.（ ）下列英文名字是男孩名的是 A. A lice B. Helen C. Frank D. Cindy 5.（ ）与字母Gg具有发音相同音素的字母是 A. Ee B. Ff C. Aa D. Rr 6.（ ）下列字母是元音字母的一组是 。 A. AC B. BE C. AE D. EG7.（ ）CD的汉语意思是 。 A. （铅笔芯）硬黑 B. 光盘 C. 英国广播公司 D. 停车场二、将相对应的句子连线。Good morning! Good evening!How are you? Good afternoon!Good evening! Im fine, too. Im fine, thanks. And you? Good morning! Good afternoon! Im OK. 三、句型转换：1. How about you? （写出同义句） 2. She is fine.（划线部分提问） 3. Good morning! (写出答语) 4. How do you do? (回答) Starters Unit2 Whats this in English? 班级： 姓名： 学号：学习目标一、掌握词汇：map jacket ruler quilt key pen orange a an what is in English cup it this/that spell 二、掌握句型：1.-Whats this/that in English ? - Its an orange. Its a map. 2. -Spell it, please. O-R-A-N-G-E.三、掌握a和an的用法。预习内容一、根据汉语，写出英语。用英语说 美国篮球协会 千克 停车区 二、汉译英。（每空一词）1.这个用英语说是什么？ this ?2.这是一个橘子。 This is .3.请拼写它。 ， please.三、完成下列对话A. Whats in ?B. Its ruler.A. Spell it, please.B. - - - - .学习过程一、 Greeting and revision.单词听写，对话练习。二、实物导入：Ask and answer:- Whats this/that in English ? -Its .三、疑难点拨：1.a和an的用法：不定冠词，表示数量“一”，常放在单数名词前。 1.）以元音音素开头的名词或字母前用an：an orange, an A.2.）以辅音音素开头的名词或字母前用 a：a map, a B.3.）练习：用a或an填空： pen, quilt, English book, key, A, E, hour, uniform, M（注意：元音音素，辅音音素指的是读音，而不是元音字母或辅音字母。）4.）定冠词是 ，表示特指或上文提到下文接着说的人或物。2. Whats this in English? 1.）this是指示代词，用来指距离较近的单数的人或物。它的反义词是 ，翻译：那个用英语说是什么？ ？当它们在疑问句中作主语时，回答一般用 代替，避免重复。2.）词组：用英语说 ， “用某种语言”要用“in+表示语言的名词”表示。练习：用汉语说 用日语说 3. 与Spell it, please .的用法类似的句子有哪些？ 课堂作业：一、填冠词。1. This is apple. apple is red.2. Its banana.3. I have big orange.4. Whats this in English ? Its U.二、单选：( ) 1. Whats this English? A. on B. in C. of D. with( ) 2. - . K-E-Y. A. Whats this? B. Is this a key? C. Is it a key? D. Spell it, please.( ) 3. - Whats this? - a pen. A. This is B. That is C. It is D. I am( ) 4. 与字母L含有相同音素的一组字母是 A. IM B. JP C. IO D. MN( ) 5. -Can you spell the word “key”, please? - . A. Im Lucy B. Im fine C. Im OK D. Yes, I can三、按要求完成句子。1. Its an orange .（对划线部分提问） this ？2.那个用英语说是什么？（翻译句子） that ？3. This is a map. (变为复数) These .4. Is it an orange? （肯定回答）Yes， .5. Spell it, please.（同义句） .A, I, E, K, L, B, G, M, C, F, O, OK, Dale, evening, hi 四、将下列字母或单词归类。1. 2. 3. 4. 5. Starter Unit 3 What color is it? 班级： 姓名： 学号：【学习目标】一、Key words: red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown, the, now, see, can, say, my, S/M/L, UFO, CCTV.二、Main sentences: 1.Whats this? -Its V. 2.What color is it? -Its red.三、Letters: S-Z.【自主探究】一、 根据汉语提示，填单词。1.Whats this in (英语)？2.What (颜色)is your jacket?3.The ruler is (绿色的)，not (蓝色的).4.The quilt is (黑色的)and (白色的)。5.Its a (黄色的)key.二、情景对话 A: Whats this English? B: Its key. A: Spell it, . B: - - . A: What is it? B: Its yellow.【知识探究】1. What color is it? What color通常用来询问物品的 。其句型结构是： ？当被询问的物品，即句子的主语是单数形式时，be动词用 ，当被询问的物品是两个或两个以上时，be动词用 。翻译：-这双鞋是什么颜色？ -他们是黑色的。- ？ - .2. color的用法：既可作名词又可作动词，作名词讲时，意为“ ”，作动词讲时，意为“ ”，例如：把这支钢笔涂成蓝色。 3. 定冠词the的用法：the通常放在名词前表示特定的人、物或群体，上文已提到过的人或事，常译作“这（个、些）、那（个、些）”。例如：1) I have an apple and apple is red. 2) 这把尺子是黄色的。 【课堂作业】一、 用方框中所给单词的适当形式填空。color its is spell black 1. Is this jacket ? 2. What is it?3. an orange. 4. How you?5. - it, please. M-A-P.二、单选：1. This is pen. A. white B. a white C. an red D. an green2. Whats this in English -Its a jacket. -And ? -Its red. A. is it green B. whats this in English C. what color is it D. how do you spell it3. 肖华想给她妹妹买一件中号的夹克衫，她应该选择 型号的。 A. L B. S C. T D. M4. 中国中央电视台的英文缩写是 。 A. CCTV B. HB C. UFO D. NBA5. - What color is pen? - Its black. A. a B. an C. / D. the三、用a, an, the或/填空1. This is good orange.2. Yao Ming is NBA player.3. Its “A”4. -Whats this in English? -Its English book.5. The ruler is yellow.6. jacket is blue.7. I have big apple.8. Its orange. orange is in the box.9. Its “C”. “C” is red.10. This is book and that is eraser.Unit 1 My names Gina. Section A(1a-2d)课时1班级： 姓名： 学号：【学习目标】一、Key words: name; nice; meet; your; his; and; 二、Main sentences: My names Gina. Whats your name?Im Jenny. Nice to meet you.三、Teaching important points: How to greet people?【预习内容】一、 根据汉语提示填单词完成句。1.The ruler is red (和)yellow.2.Whats (你的)name? 3.She is (不是)Alan.4.Nice to (遇见)you. 5.My (名字)is Alan.二、根据汉语完成句子,每空一词。1.你叫什么名字？ -我叫吉姆。 - your name？ - Jim。2.见到你很高兴。 to you.3.她的名字叫吉娜。 Gina。4.这是我的妈妈。This mother.5.我在七（二）班。 in Class Two, Grade Seven.三、通过预习，你的疑问是 【学习过程】1.通过跟学生对话，引出本节课的主要单词和句型。2.看图上的小对话，学习并练习对话1a：- Whats your/her/his name? -My/Her/His names -Im . / Hes. /Shes. 。3.听力练习：1a-2b。4.合作探究：1）Whats your name?的另外一种问法是 ，它的答语都有 2）Nice to meet you.的答语是 ，除此之外的问候语还有 它的同义句有 3）总结be动词口诀： 5.2c: Practice the conversations in pairs. Then make your own conversations.【课堂作业】一、用am, is, are将下列句子填补完整。1. I Peter Hunt. What your name?2. His name Bill White.3. How you? -I fine.4. What color it? -Its black.5. - you Tom? -Yes, I .二、单选。( ) 1. name is Tina, am a girl. A. I my B. My I C. My my D. I I ( ) 2. This is ruler. A. I B. my a C. a my D. my( ) 3.Hello, nice to meet you. - .A. Thank you B. The same to you C. Nice to meet you, too. D. Dont say so.( ) 4. Good morning! My name Jack. - Good morning! I Gina. A. is; is B. am; am C. is; am D. am; is( ) 5. 向别人介绍自己的时候，你应该说 。 A. Im. B. Whats your name? C. How are you? D. Hello!三、从方框中找出相应的答语。A. Its a dog.B. Yes, I am.C. Im fine, thank you.D. Hello, Li Lei.E. How do you do?F. Good morning, Miss Wang.G. Thank you.H. Its red.I. My name is Tom Smith.J. I think hes Mr Green. 1. Good morning， class. 2. Are you Ling Ming? 3. Whats your name?4. Whats this?5. How do you do?6. Hello, Tom!7. Sit down, please.8. What color is it?9. Whos that? 10. How are you?Unit 1 My names Gina. Section A(Grammar Focus-3c)课时2班级： 姓名： 学号：【学习目标】一、Key words: 人称代词和形容词性物主代词。二、Main sentences: 1. His names Dale. =Hes Dale. 2. Her names Linda. =Shes Linda. 3. My names Frank. =Im Frank.4. -Are you Helen? -Yes, I am. / No, Im not.三、语法：含be动词的一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句及回答。【预习内容】二、 根据汉语提示填单词完成句子。1. Whats (她的) name? 2. Nice to meet you, .3. Is (她)Mary? 4. Im (女士)Brown.5. Are you Jack? - , Im not.二、自主朗读Grammar Focus，并将以下句子中的空白处补充完整。Whats your name?Alan. / ./ . ?Hes Eric. / His names Eric.Whats her name?Shes Mary. / .Is he Jack?Yes, ./No, .His names Mike.Are you Helen?Yes, ./ No, .Im Gina.三、通过预习，你的疑问是 【学习过程】1.温故而知新：单词检查，对话练习。复习2d导入语法聚焦，朗读并试着然后写出下列题的完整形式。 Whats= names= Im= Hes= Shes= 2.语法：一般现在时1）一般现在时的定义：表示现阶段经常、习惯做的动作或存在的状态。2）含有be动词的一般现在时：变否定 ， 变疑问 3）练习：She is Mary. 变否定： .变疑问： ？肯定回答： . 否定回答： .3.人称代词和形容词性物主代词：1）人称代词口诀：我是 ，你是 ，男他 ，女她 动物植物事物它，我们 你们 他们她们它们 2）形容词性物主代词口诀：我的 ，你的 ，男他的 ，女她的 ，动物植物事物它的用 ，我们的 ，你们的 ，他们她们它们的是 .【课堂作业】三、 用所给单词的适当形式填空。1. This is (I) quilt. 2. What is (you) name?3. Whats (she) name? 4. Im Jim and (you) are Mary.5. What (be) his name? 6. (I) am a boy.7. Mary King is (our) teacher. 8. name is Gina. is a girl (she).9. I have a dog and name is Wang Wang.10. (they) English teacher is Ms Liu.二、句型转换，每空一词：1. My name is Dale.(划线部分提问) name?2. She is Gina.(同义句) Gina。3. Is he Jack? (否定回答) ，he .4. Im Mary. (变成一般疑问句并作肯定回答) Mary? , I .5. Mark is ten years old.(变否定) Mark ten years old.三、连词成句，注意句首字母大写和标点符号。1. name, is, your, what(?) 2. you, meet, nice, to, too(.) 3. name, is, his, Mike(.) 4. her, is, what, name(?) 5. it, in, what, English, is(?) Unit 1 My names Gina. Section B( 1a-1f)课时3班级： 姓名： 学号：【学习目标】一、Key words: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, telephone, phone, number, telephone/phone number.二、Main sentences: -Whats your telephone/phone number? -Its 281-9176.三、听力练习：通过听力进一步掌握怎样用英语询问电话号码【预习内容】一、翻译：零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 电话号码 句子：-你的电话号码是多少？ -它是786-2356. 二、完成下列英语算式，用英文填写。1. one + two= 2.two two= 3.eighttwo=4. nine three= 5.sixthree= 6.nineone=7.threefour= 8.ninenine= 9.twofour=三、预习之后的疑问是 【学习过程】1. 听写单词，检查对话背诵情况。2. Sing an English song: Ten little Indians.引出数字单词。Question：What numbers did you hear? Write them down. 3. 听力练习：1a-1c。4.合作探究：1) Whats your telephone/phone number? 这一句型同我们学过的 属于同一类句型，都是用 表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。此外我们学过的特殊疑问句还有哪些？至少写出三句。 2) Whats.number? 是用来对自行车牌号、房间号、电话号、身份证号等进行提问的，答语是 。此外还有另外一种提问方式： 如:你的电话号码是多少？ 【课堂作业】一、单项选择。（ ）1Whats your telephone number? _ 278106.AImBItCItsDIs it（ ）2Is that a ruler? No, _.Ait isBit isntCthat isDthat isnt（ ）3All the _ have _ own meanings.Aname, itsBnames, itsCname, theirDnames, their（ ）4Please listen and _ the nice pictures.Anumbers BmeetsClookDnumber（ ）5Thats a girl. Her name is _.AWang XiaolingBWang Xiao LingCWang xiaoLingDWang xiao ling二、根据句意用括号内所给单词的适当形式填空。1Im a student and _(I) names Dale. 2Is _(she) book new?3How are _(your)? 4Six and eight _(be) fourteen.三、按要求完成下列句子，每空一词。1His name is Tom.（对划线部分提问） _ _ his name?2Jane is fine.（变成否定句）Jane _ _.3Im Jenny.（变成一般疑问句） _ _ Jenny？4Her telephone number is 6054279.（对划线部分提问） her ?5name, is, last, Lucys, Read.（连词成句） _ _ _ _ _.三、补全对话。Jim: Hello. (1) ?Li Lei: Hello. My name is Li Lei. And whats your name?Jim: (2) . Nice to meet you.Li Lei: (3) .Jim: (4) ?Li Lei: Its 37916542. (5) ?Jim: It is 37246510.Unit 1 My names Gina. Section B( 2a-3d)课时4班级： 姓名： 学号：【学习目标】一、Key words: friend, China, last, first, middle, school, first/last name, middle school.二、Main sentences: 1.My/Her/His telephone/phone number is .2. My friend is Gina Smith. 3. My friend is in China.三、Make your own ID cards. Tell some information about y