新人教版一年级下册数学期末专项练习-练习十二　两位数减一位数(退位)(1).docx_第1页
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练习十二两位数减一位数(退位)(1)1.填一填。45-8= 36-7=先算先算再算再算52-7= 72-6=先算先算再算再算2.比一比,算一算。10-8=12-6=17-9=50-8= 62-6= 57-9=13-5= 15-7= 16-8=73-5= 45-7= 96-8=3.在里填上“”“”或“=”。30-931 41-833 72-76545-656 52-755 81-88056-848 63-453 63-85821-427 28-918 31-5294.找朋友。两位数减一位数退位时,可以从被减数的十位数字中拿出一个十减去一位数,得到的结果再与剩下的几十几合起来;也可以从被减数中拿出一个十,与个位合成十几后再减去这个一位数,结果与剩下的整十数合起来。两位数减一位数,个位上的数不够减时,从十位借1当10再减。先算出各算式的结果,再比较结果的大小。先算出各算式的得数,与相应的得数连线。 参考答案1.371587307372916792092945107342345661064624662.2684256488886838883.=4.略数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引
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