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文档简介

1. 关于如何真正建立起完全适应大学教育的考评方法和体系有以下讨论结果： 1.创新培养模式，突出自身特色，不要一层不变，太循规蹈矩； 2.有科学、合理、适时的原则，不断扩大专业学位类别，不断完善专业学位体系，推进更多地方院校、特色高等学校积极开展专业学位教育； 3.从原来重视培养学术型人才转向培养应用型人才为主2.关于在全球高等教育主动适应信息化社会发展、网络日益影响人们（尤其是大学生）学习、生活、工作的背景下，我校应如何思考大学教育的发展有以下讨论结果： 1.在寝室不允许上网，在实验室才可以上网，但是只能用于学习类的上网，这样学习的气氛就会更好； 2.寝室里收不到上网的任何信号； 3.开展课程让学生了解网络的利与弊； 3. 针对如何深化多校区管理改革，加大融合，加强整合，提升多校区的资源、管理效率有以下观点： 1建立更加便利，全面的数字多媒体，方便双方的资源共享与管理；4针对学生工作队伍改革有以下观点： 应该严格要求学生在学习，生活，思想方面的习惯，养成良好的学习作风，生活习惯及提高思想的觉悟5不同校区统一财务、统一后勤和服务保障的可行性与必要性有以下观点： 我们学校有几个校区，所以在财务方面要严格；在后勤方面要统一；服务要有保障6.针对科研方面的人员经费等安排 应该更合理化。我们应该坚持挑优秀的科研工作人员，给予最大的帮助，为他们创造更好地环境7. 加强班级的班干部培训； 1.让班干部知道自己的责任与义务，让班干部带头营造良好的学习氛围。积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻蜜、甜在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好” 2.加强教师团队力量，建立老师培训班。 8.宿舍环境布置 围绕“
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