五年级上语文同步练习14通往广场的路不止一条人教新课标.doc

第十四课通往广场的路不止一条练习一、连一连。dai yn fng gu i c m开幕 缝纫 订购 和蔼 告辞 维黛安 宴会二、组词。 宴（ ） 绎（ ） 纫（ ） 袖（ ） 络（ ） 晏（ ） 择（ ） 韧（ ） 柚（ ） 格（ ）三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的村庄 （ ）的念头（ ）的塔顶 （ ）的街道（ ）的设计 （ ）的云四、在正确的读音上打“”。 塔顶（dng dng） 和蔼（i g） 教导（jio jio）午宴（yn yn） 特殊（zh sh） 挑拨（tio tio） 五、选择正确的词语填空。 巧妙 美妙（1）（ ）的歌声传入耳中，大家的精神为之一振，是游击队增援的信号。（2）这件毛衣编织得极为（ ），穿在我的身上，令人叹为观止。视察 观察（3）为了（ ）别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。（4）（ ）了地形后，工程师决定往东边移动路线，让这条公路绕过这棵大橡树。六、判断下面破折号的作用。破折号的作用有： A解释说明； B转折1.我的时装展不得不推迟了不然，就只有展出未缝成的衣服了。（ ）2.父亲的教育让我一生受用不尽通往广场的路不止一条。（ ）3.这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（ ） 七、根据课文内容完成练习。 下面对课文内容表述有误的一项是（ ）（1）父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。（2）在两次身陷困境的情况下，父亲帮“我”找到了出路。（3）顽强的意志可以帮人克服许多困难，找到出路。（4）成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。八、阅读 有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。 “好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 此后，我一直把父亲的教导记在心间。（1）“街道如蛛网般交叉”说明了什么？ （2）父亲带“我”爬上教堂高高的塔顶的目的是什么？ （3）“通往广场的路不止一条”，我还可以用“_”这句谚语来表述。这句话对我的启示是：_。 第十四课通往广场的路不止一条答案一、根据拼音写词语。 dai yn fng gu i c m开幕 缝纫 订购 和蔼 告辞 维黛安 宴会二、组词。宴会 络绎不绝 缝纫 衣袖 联络晏驾 选择 坚韧 柚子 横格三、在括号里填上合适的词语。 星罗棋布 大胆 高高 交叉 巧妙 幸福解析：课本词语积累 四、在正确的读音上打“”。 ding i jio yn sh tio解析：易混字音辨析。五、选择正确的词语填空。 （1）美妙 （2）巧妙 （3）观察 （4）视察解析：美妙：美好绝妙。巧妙：灵巧高妙。观察：细察事物的现象、动向。视察：现场检查工作六、判断下面破折号的作用。B A A解析：结合上下文分析，利用排除法。七、根据课文内容完成练习。（2） 解析：利用排除法。八、阅读。1路多，路四通八达。 2为了让我知道每个目标都可以通过很多种途经来完成。 3. 条条大路通罗马 当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有去走另一条路的信心和勇气，换个角度思考问题，大胆开拓，积极进