40附录012008年石景山区学科课程标准考核试题-高中信息技术教师.doc

附录8：2008年石景山区学科课程标准考核试题高中信息技术学校_姓名_得分_（温馨提示：本次考试为闭卷考试，考试时间90分钟。）一、填空题（每题2分，共40分）_是人类文明的有机组成部分，也是经济发展和社会进步的重要推动力量。_具有在科学知识实现其经济与社会价值过程中的转化作用、在国民经济增长和人们生活质量提高中的推动作用、在增进人们的沟通与理解、加速不同民族文化融合中促进作用。一个高速发展、高度繁荣的国家，不仅应有先进的科学，而且应有与科学发展相匹配、相协调的_。在普通高中设置技术课程，既是加强和改进基础教育中的技术教育、深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要，也是贯彻落实“科教兴国”的战略决策、促进经济与社会的可持续发展的需要。普通高中阶段的_（通用技术）课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对_的思想和方法的领悟与运用，注重学生对_的人文因素的感悟与理解，注重学生_学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，是以提高学生的_素养为主旨的教育，是高中学生的必修课程。教育部制定的高中信息技术课程标准教材中，必修模块是_，选修_的五个模块。埃尼阿克（ENIAC）是按照_进制而不是按照_进制来工作的。但其中也用少量以_进制方式工作的电子管，因此机器在工作中不得不把_进制转换为_进制，而在数据输入、输出时再变回_进制。“_奖”对获奖者的要求极高，评奖程序极严，一般每年只奖励一名计算机科学家。因此，尽管奖金数额不算高，但它却是信息技术业界最负盛名的奖项，有“_界诺贝尔奖”之誉。计算机存储信息容量的大小是以_进制数来计量的。二进制有_个数码，即：“_”和 “_”，二进制的加法运算法则是“逢二进一，借一当二”。计算机中的“_”是指二进制中的一个数字位，是计算机中最小的信息计量单位。每相邻的8个二进制数字位成为一个“_”，计算机中存储信息一般是以_为基本计量单位的。计算机中进行信息的存储、传输、处理等操作时，一个信息单元的二进制数码组称为“_”。一个字中的二进制数的位数称为“_”。_越大，计算机一次处理信息的能力就越强，精度就越高。信息是事物运动的状态和方式，信息的基本功能就是消除认识上的不确定因素。信息的一些基本特征有：_、_、共享性、时效性和依附性等。信息媒体可分为五种。引起听觉反应的声音，引起视觉反应的文本、图形和图像等是_媒体。文本编码、图像编码和声音编码等是_媒体。键盘、鼠标、扫描仪、话筒和摄像机等输入媒体以及显示器、打印机和扬声器等输出媒体是_媒体。硬盘、软盘、光盘和胶卷等是_媒体。电缆和光缆等是_媒体。计算机是一种能够自动地、精确地、高速进行传输存储信息、分析处理数据、控制工作流程的电子设备。主要特征有：运算的速度很_、记忆力很强，容量较大、有逻辑判断的能力、能够自动控制和具有较好的通用性等。_在不考虑硬件的前提下，严格描述了计算机的逻辑构造。他提出的理想计算机理论：一条带子。一个读写头。一个控制装置。第二次信息技术的革命是以_的产生为标志，文字是人类智慧的结晶。从文字产生后，人们就不断地在追求着文字处理方式。文字处理就是对以文字为主的稿件进行录入、编辑、排版和发布等工作。文字处理软件的主要作用就是在计算机上输入、存储、编辑、排版和发布文稿。_就是一些相互连接的计算机的集合。互联网就是用路由器（Router）将一些计算机网络相互连接在一起的集合。_是指使用TCP/IP协议的、世界范围的互联网，其前身是阿帕网（ARPANET）。信息量的单位是_（bit），就是一个二进制位。数据率就是信息的传输速率，即每秒钟传输多少个二进制数字“0”和“1”。基本单位为：_（b/s）。动态网站是指网站内容的更新和维护，是通过基于_技术的内容管理系统完成的，将网站的建设从单纯静态网页制作，延伸为对_的组织和管理。动态网站中的动态网页是根据访问者的请求，由_生成的。在网站中，有些网页需要及时更新，有些网页需要与访问者进行交互，这就需要制作动态网页。把模拟信号转换为数字信号，一般需要对声波的模拟信号进行“采样”和“量化”来完成。_就是采集声音模拟信号的样本，即每隔一段时间（ms），就在声音的波形上取一次（电压）数值并记录下来，将一段“连续”的声音模拟波形，转换成了一组“离散”的数值序列。_就是将离散的数值序列用基本数的倍数表示。_系统采用了数据模型表示的数据结构，用统一格式存放数据。数据模型不仅描述了数据，还描述了数据之间的关系，能够方便地、快捷地进行检索数据等操作。数据与应用程序之间相互_，数据的物理存储和逻辑机构如果发生变化，并不会影响应用程序。数据的独立性减低了数据库系统的维护和修改成本。对问题进行详细地分析，弄清楚已知条件下的初始状态及要达到的目标，找出求解问题的方法和过程，并抽取出一个数学模型，形成_。将数学模型与要处理的数据，用计算机能识别的方式描述出来，使之成为计算机能处理的对象。用程序设计语言设计出具体的问题求解过程，形成计算机_。程序（Program）实际上是一组操作的指令或语句的序列，是计算机执行_的操作步骤。程序设计（Programming）是为了达到某一计算和数据处理的目的，设计实现_的命令和组织相关数据的过程。人工智能（Artificial Intelligence，简称为AI）可以解释为利用人工的方法和技术，研制智能的机器，或者智能系统来模仿、延伸和扩展人的_，实现的机器“思维”和“智能行为”。二、简答题（每题5分，共40分）（5分）在参与信息活动的过程中，要提升个人的信息素养，主要体现在哪些方面？（5分）谈一谈你对“信息”概念及其主要特征的理解和认识。 （5分）谈一谈你对课堂教学中的重点和难点的理解和认识。（5分）如何设计一节课的复习提问？请写出“第二节 IP地址与网络应用”的复习提问部分。 （5分）谈一谈你对课堂教学中引入新课的方法的理解和认识。（5分）你将如何确保计算机和网络中的信息安全？（5分）谈一谈你对课堂教学中的教学方法的理解和认识。（5分）评价一节课是否为好课的