王店镇“学校规范管理年”活动方案.doc

王店镇“学校规范管理年”活动方案一、指导思想坚持“高效、低耗，和谐、进步”的教育发展主题，紧紧围绕“抓落实，创特色”和“常规工作抓到位，重点工作求突破”的总体要求，深入贯彻落实管理规范和“十项管理制度”，明确管理要求，落实管理职责，强化管理责任，提高管理水平，塑创管理特色，务求管理实效，努力使全区各级各类学校走上依法管理、自主管理、创新管理、精致管理的轨道。二、目标要求总体目标：全面落实管理规范和“十项管理制度”，年内全区各级各类学校都要达到规定的要求，在此基础上逐步创建成安全、健康、文明的和谐校园，努力把盐都教育办成教育理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，老百姓最满意，江苏最具影响力的区域教育之一。阶段目标：“学校规范管理年”活动大体分三个阶段实施。第一阶段（3月6月底）：宣传发动和全面推进。举办校长管理规范专题培训班，对“学校规范管理年”活动作动员部署。制订下发行动计划，各学校制订“学校规范管理年”行动方案，成立专门的领导小组，召开师生动员大会，层层发动，上下联动，在全区范围内迅速掀起“学校规范管理年”活动高潮。春学期，在规范校园管理方面，重点整治校园环境脏、乱、差，确保无论什么时候食堂清清爽爽，宿舍漂漂亮亮，厕所干干净净，车辆停放整整齐齐，楼道立面无痰迹，地面无杂物，墙面无污损，校园环境布置富有文化内涵。在安全管理方面，确保学校安全无事故，安宁无滋扰。在规范办学行为方面，重点解决教学“五不认真”，滥订乱用教辅、练习册，部分教师工作态度差、严重不负责任等问题。确保做到不乱办学，不设重点班，不乱收费。坚持民主管理学校，推行校务公开。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教。在规范学生管理方面，要努力实现三个“个个”的素质教育基本目标：一是追求学生个个成人。从不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰、不大声喧哗等最基础的文明行为习惯抓起，重点抓好学生文明习惯和日常行为规范的养成教育。二是追求学业个个合格。在开齐开足的基础上，进一步追求开好课程，提高质量。三是追求身心个个健康。重视学生的体育锻炼和心理疏导，保证学生每天有1小时的体育活动和8小时的睡眠。第二阶段（7月-8月底）：学习研讨和全员培训。利用暑期分层举办管理规范学习班，切实加强对广大校长和教师的培训，使全区所有教职工普遍接受一次系统的管理规范教育。在前一阶段实践的基础上，组织以征集管理案例、评比管理论文为主要内容的研讨活动，把“学校规范管理年”活动从实践操作层面上升到理性思考层面，用先进的管理理念引领和指导丰富的管理实践。第三阶段（9月-12月底）：成果展示和评比表彰。认真开展和谐校园创建活动，通过“校校行”、“家家到”等活动，全面推进管理规范的落实到位，确保各级各类学校管理规范达标率100%，在此基础上，评比表彰一批“规范管理星级达标学校”，努力创建成全省首批全面实施素质教育先进区、义务教育均衡发展先进区、苏北首批无流生区、首批规范教育收费示范区。三、主要措施1、切实加强领导。区局成立“学校规范管理年”活动领导小组，袁德林同志任组长，谷汉民、黄晋同志任副组长，局机关各科室负责人为成员。各学校也要成立相应的领导小组。2、认真宣传发动。在“盐都教育网”增设“学校规范管理年”活动专题，及时发布有关活动的动态信息、图片和经验交流资料。各学校要把学习与宣传管理规范纳入新学年工作计划，充分利用橱窗、板报、校园广播、电视等在校内外广泛宣传，努力营造规范办学的良好氛围。各级各类学校都要在醒目位置悬挂区教育局统一制作的管理规范和“十项管理制度”。3、强化物质保障。各学校要切实提高对规范学校管理重要性和必要性的认识，为推进规范管理提供必要的经费保证。4、扎实抓好培训。有计划、分步骤地对校长和教职工开展管理规范专题培训活动，明确规范管理的内容、特点和基本要求，增强贯彻执行的自觉性。5、组织全区中小学“规范管理校校行”活动。对各学校规范管理情况进行随机拍摄，真实记录；编辑成片，适时播放；及时点评，促进整改。要在总结前两年“校校行”活动经验的基础上，加大活动的力度、密度、频度和效度，力争取得更好的效果。6、组织全区中小学“规范管理家家到”活动。分层分类组织各学校互查互比，互帮互学，取长补短，共同提高。对活动中涌现出来的先进典型，要精心培植，总结推广；对问题较多的学校要通报批评，限期整改；对敷衍搪塞、整改不力的学校，要严肃追究相关责任人的责任。7、开展督导评估活动。将贯彻执行管理规范的情况作为当前和今后一个时期教育督导的重点，列入发展性教育督导的范围，充实督导内容，开展经常性的专项督导。8、大力开展中小学规范管理星级达标活动。制订盐都区中小学规范管理评估方案，评估每学期至少一次，区局年终召开总结表彰大会。9、开展“学校规范管理年”学习研讨活动。认真组织学校规范管理的案例征集和论文评比活动，着力从实践操作层面进行研讨，不断提高学校规范管理的水平。10、建立贯彻执行管理规范的激励导向机制和长效机制。我局将把各学校贯彻执行管理规范的情况作为各类评估的重要内容，作为各类表彰奖励的重要依据，作为推荐省、市文明学校的必要条件，建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动全区各学校贯彻执行管理规范。四、活动安排时 间活动内容负责科室3月份1、制订盐都区“学校规范管理年”行动计划，指导各学校制订相关活动方案。督导室2、组织区直学校和中心校校长管理规范专题培训，并对“学校规范管理年”活动作动员部署。组织人事科普教科办公室督导室3、组织管理规范贯彻执行情况的专项督查。督导室监察室4月份1、制订盐都区中小学规范管理评估方案，并对管理规范落实情况进行随机督查。督导室2、统一制作管理规范和“十项管理制度”宣传挂牌。财审科3、开展“中小学规范管理家家到”活动。督导室普教科电教室监察室5月份1、组织全区中小学生管理规范知识竞赛。普教科2、随机督查管理规范执行情况。督导室6月份1、以“学校规范管理年”为主题，组织管理案例征集和管理论文评比活动。督导室组织人事科2、举办安全知识竞赛及学校预防安全事故经验交流研讨会。普教科7月份1、组织暑期补课专项督查。督导室2、对中心校以上学校校长进行第二轮管理规范培训。人事科8月份各学校利用暑期组织对全体教职工进