海珠区实验小学教案.doc

海珠区实验小学五年级篮球运球（水平三）教案日期：2011年12月7日 人数：48人 班级：五年2班执教教师：张福权 地点：海珠区实验小学 指导教师：黄琦静课时： 第二课时 教学目标认知目标：学习与了解篮球高低手运球，能简单的讲述 动作的重点和难点。技能目标：通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球，使80%的学生能较好的完成动作。情感目标：培养学生对篮球的学习兴趣，培养学生吃苦耐劳的优秀品质以及团队协作精神。器材：篮球场一个，篮球48个，标志物6个。教学内容各种原地运球。教学重难点重点：手对球的控制支配能力。难点：掌握高低运球技术。教学流程课堂常规队列练习各种原地运球练习（各种原地球性练习、原地运球练习、双手交叉练习）游戏（运球接力）放松课后小结课的部分时间教学内容组织与教法负荷教师活动学生活动组织形式12分钟一课堂常规：1整队集合，清点人数。2师生问好。3、宣布本节课内容。4、安排见习生。教师宣布课的内容、目标、做好学习的动员、激发兴趣、调动积极性。1.注意集中、精神饱满。2.要求集合时，做到快、静、齐。组织：小课的部分时间教学内容组织与教法负荷教师活动学生活动组织形式232分钟3分钟5分钟二、队列练习1、报数2、四列横队变八列横队向3、左右转4、向后转5、原地踏步三、热身运动1.徒手操头部运动（4*8）扩胸运动（4*8）膝关节运动（4*8）弓步正压腿（4*8）侧压腿 （4*8）四：运球练习1、各种球性练习绕身双手传接球。“8”胯下传接球。口令清晰、响亮热身运动：教师下口令组织，教师示范徒手操1.练习手和球之间的感觉2.在练习中，控制好球，避免球掉落的现象。3.持球时，注意不要运球，积极练习。1、注意集中，精神饱满。2、动作有力到位。学生积极做徒手操。1.看老师示范，积极参与。2.练习过程中，手和球控制得当，避免球掉落现象。3.练习过程，有序的练习。同上组织：以排头为基准，两手侧平举以体操队形散开。 同上小中中课的流程时间教学内容组织与教法负荷教师活动学生活动组织形式37分钟7分钟5分钟2原地运球1）原地高运球动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方，运球时手臂自然弯曲，以肘关节为轴，手按球的正上方，球的落点在体前侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。动作要点：手按球的部位正确。2）原地低手运球动作方法：两腿微屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球，同时，手短促的按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，低手运球，拍球的部位在球的正上方。3）交叉运球动作方法：两脚自然开立，降低重心，两膝微屈，上体稍前倾，持球手拍球致球反弹后的方向向另一只手，后由另一只手排球致球返回持球手，重复同样的动作。1、教师高低手运球完整动作示范。2、教师讲解示范动作，提示重难点。3、教师与学生一起练习。4、有球练习，教师先示范，指导学生原地运球练习。1、认真听教师讲解动作。2、集体在教师动作的分解教学指挥下练习。3、进行有球练习。 组织：以排头为基准，两手侧平举以体操队形散开。大课程流程时间教学内容组织与教法负荷教师活动学生活动组织形式44分钟五:直线运球往返接力。把学生分为6组，每组人数相等，在距离起点10米处放一个标志物，学生运球到标志物后返回起点后，下一个队友方可出发，直至最后一个队友完成任务。认真听讲游戏规则 组织：以每组为基准，两手侧平举散开。中55分钟六：放松与小结1、 集合整队2、 简单的放松3、 小结4、 布置课后作业5、 师生再见6、 归还器材1.教师组织2.教师做放松动作3.小结本次课发生的问题及学生的上课不足，提出希望。1认真参与放松练习。2认真听老师小结。3师生再见组织： 小 预计运动负荷平均心率：130 次/分强度指数：中练习密度： 45%士心率变化曲线预计心率： 次/分 时间： 分钟教学反思同学们大家好。，今天我们首先来复习一下上节课大家学的队列队形及原地踏步。接着我们是学习新的内容各种原地运球及行进间直线运球。好现在我想问问大家，有谁知道我国著名的篮球运动员有哪些呢？嗯好的，恩、看来大家都是很喜欢篮球的，那我们就长话短说了，我们就先来进行我们这节课的第一环节吧！复习队列队形立正、向右看齐、向前看、报数。好现在我大家一二一二报数，四列横列变八列横队走，八列横队变四列横列走，立正，向右看齐，向前看，向左转、向左转，向右转、向右转，向后转、向后转。立正，稍息。很好，在原地的转法大家都做得很好，看来大家是回去是有练习的。那好我看看同学们的原地踏步怎么样，看看是不是比原地转法要好，好，立正，原地踏步走，1，1，1、2、1，1,1,1、2、1，嗯很好，表扬所有同学，因为大家回去都是有按照老师的要求去做。嗯好，所有同学立正，与排头为基准两手侧平举成体操队形散开。接下来我们来做准备热身运动，头部运动一备起，1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、扩胸运动一备起，1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、膝关节运动一备起，1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、弓步正压腿一备起，1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、侧压腿一备起，1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、手腕脚踝关节运动一备起，1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、好大家原地放松一下器材管理员出列，帮我把篮球分给每一位同学，拿到球的同学看老师的动作，把球拿在手上，放在腰间。很好，在习学的途中，我对大家提几点要求，一再我哨声响起的时候，所有同学都必须停止你手上的任何动作，把球放好，就像现在这样。好，所有同学立正，稍息，接下来一、二排蹲下，我们接下是熟悉球性看老师做动作，好这个动作叫腰间绕球，好起立，现在我看看有哪些同学能过完成这个动作。起立，准备，哨音响起嗯，这位同学做得很好，哨音响起，停。现在我想请一位同学生来示范一下。大家说好这位同学做得怎么样。好接下来我们大家在来复习一下刚刚那个动作，好，开始，停，我看大家都做得很好，所以我们接下在做另一个动作，一、二排蹲下，大家看我的动作，这个叫“8”胯下传接球，规则是球不许落地哦。好起立，准备，开始，停，哎，刚刚同学们在做动作的时候我发现只有50%的同学是有按照我的要求去做的，所以我在给大家一次机会，再来一次。开始，停。这次我发现有99%的同学都会了所以接下来我们将正式进行原地运球，篮球的原地运球技术分为两种高低运球，我们现在先来学习高运球。好一二排蹲下