八月十五中秋节班会主题班会「方案」.doc

八月十五中秋节班会主题班会方案 导语：每年的农历八月十五，月亮比任何时候都更圆，更明亮，人们仰望天空如玉盘般的朗朗明月，自然会期盼家人团聚，合家欢乐。人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福天下所有的家庭平安、幸福，祝我们的祖国更辉煌。欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮的栏目! 中秋节晚会活动方案【篇一】： 活动目标： 1.通过活动，使学生了解中秋传统节日的传说、习俗。 2.激发学生爱国热情，弘扬民族精神。 3.通过活动，让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。 活动过程： 一、走近中秋，了解传说与习俗 1.主持人：中国是个有着悠久历史文化的国家。谁知道我们中国有哪些传统节日? 交流。 2.主持人：“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”今天，又一个中秋佳节就要到来了。中秋节是农历几月几日?我们先来了解一下中 秋节。 3.主持人讲解中秋节的来历。 4.分享中秋节传说故事。 主持人：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、富有诗情画意的节日。此外中秋节还有许多动听感人的传说故事，哪些小朋友愿意和我们一起分享一下。(事先布置二年级小朋友查找资料，找一些与中秋有关的传说故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂、月饼传说等) 5、了解习俗，感受中秋节的文化底蕴。 主持人：作为传统佳节，中秋节有好多庆祝的方式，也有许多习俗，你们 知道些什么习俗，请来说一说。(请小朋友说一说) (中秋节的习俗：吃月饼、中秋祭月、中秋节赏灯、猜灯谜、钱塘江观潮、 拜土地公等，主持人相机补充讲解) 二、联系自己，畅谈中秋感受： 1、主持人：一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，人们常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的?(小朋友讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。) 主持人启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼礼物等，全家团聚。) 思考：他们为什么要这么做?(表达一份孝心。) 讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢? 2、主持人：在这美好的节日里，你最想对你的爸爸妈妈、爷爷奶奶或老师、同学送上一句什么祝福语? 交流。 三、佳节快乐，游戏环节 1、中秋谜语竞猜 2、“月”字词语大串连 主持人：月在水里，月在天上;月在画里，月在心上。此刻我们多么快乐。我们用月来组词，看能组成多少词。(可以用开火车的方式) 四、活动尾声 1、背古诗静夜思 主持人：中秋节的主角是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们歌颂的对象，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。我们最熟悉的唐朝诗人李白的 静夜思写出了诗人对故乡、对亲人的思念。大家一齐来背背：床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 2、主持人：月是期盼，月是挂牵;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圆满。在今后的日子里，我们定会好好学习，做让亲人放心，老师欣慰的全面发展的好孩子。让我们相聚于满轮银辉之下，同享天伦之乐;互道珍重美满，勿叹月有圆缺。今天的中秋主题班会活动到此结束。最后让我们一起分享佳节美食，思亲人，念家乡，用心来品味这美好的日子。 中秋节晚会活动方案【篇二】： 一、班会目的、意义: (一)通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。(二)在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们通过互动交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关怀与温暖。二、班会形式：同学交流、游戏、合唱。三、班会准备： (一)确定主题，策划、拟写活动方案;(二)制作课件、准备背景音乐;(三)撰写主持人台词稿;(四)购买班会所需物品、奖品;(五)布置教室。四、活动安排： (一)活动时间：年月日(周)晚:(二)活动地点：某某楼某某多媒体教室(三)参与人员：某某班全体同学(四)特邀嘉宾：某某老师 五、活动流程：(放背景音乐花好月圆) 主持人：某某 第一环节：主持人开场白(1分钟) 常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节来临之际，今天我们汇聚在这里，提前共度中国传统节日中秋节。 主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大家庭”之意，我们的班集体就是个大家庭，希望我们能团圆在这“家”中，共同度过一段幸福美好的时光。 第二环节：同学交流(9分钟) 37个人，37颗心，我们怀着不同的期许来到了这里，开始了为期3年的集体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟，接下来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会? 第三环节：游戏大比拼(有奖品)(40分钟)相对于枯燥的学习生活，相信大家都想轻松一下? (一)比手划脚(你来比划我来猜)(15分钟)游戏规则： 1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词记0分，继而将进行到下一个词语。 3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最后，得分最多且用时最少的一组获胜。 两两组合，然后第一组选手上场。 (进入选题阶段：?4组进行完游戏，进入颁奖环节)(二)萝卜蹲(12分钟)游戏规则： 1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。 (主持人与工作人员示范)假设“白萝卜”先开始，他要边做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，扮红萝卜的人就必须马上开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰2人。 2、第二级：为增加难度，请剩下6人各自选一种水果的名称，比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。(若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者) (8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节) (三)击鼓传球(13分钟)全班参与。游戏规则： 请特邀嘉宾某某老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子(充当鼓)，下面的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就接受“挑战”。 进入游戏?(抓到第一个同学，进入环节“挑战”)“挑战”：真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。第四环节：嘉宾讲话(5分钟)请嘉宾某老师上台讲话。 第五环节：大合唱(“但愿人长久”)(5分钟) “天涯共此时，和谐一家亲”