浙江高考文言文翻译学案.doc

文 言 文 翻 译 学 案 班级 姓名 一、研究近五年浙江卷文言文翻译试题并努力寻找命题规律1（06年浙江卷）把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（8分）（1）吾为物所苦，亟起索烛照。（2分）（2）且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？（3分）（3）闻同类之相噆而若未闻，岂君子先人后身之道耶？（3分）参考译文：（1）我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。（2）它们是异类，防范它们如果很周到，怎么会成为人类的祸害？（3）听到同类之间互相残害却置若罔闻，（这）难道是先人后己的君子之道吗？2（07浙江卷）把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（5分）（1）岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤。(3分)（2）余意其怨我甚，不敢以书相闻。(2分)参考译文：(1)难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被重用，却连一餐饭都不曾忘记(报效)君王吗。 （2）我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。3（08浙江卷）把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（5分）况，吴人，恃才少所推可。（2分）既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。（3分）参考译文：(顾)况是吴地人，自恃才华，很少有认可的诗文（或人）。 （白居易）被重新任用之后，遇到的又都是年少君主，做官的心情顿时消沉。 4.（09浙江卷）把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1）然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。（3分） （2）人之所有，惟恐其不吾予也。（3分） 参考译文：（1）但是到了沉溺（书画）而不能舍弃（的地步），那么这祸害将难以说尽。 （2）别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。5.（10浙江卷）把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1）遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。（2）吾为德请，财何为也？参考译文：（1）于是（他）来到长安观察风俗民情，不露姓名，隐藏行踪，害怕别人看见并认出。 （2）我为德行而请命，拿钱财干什么？小结高考文言文翻译命题规律： 二、高考典型例题（2009年天津卷）阅读下面的文言文，完成812题。（20分）桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”鲍叔曰：“君诏使者曰：寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰：“不受也，夷吾事君无二心。”公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故，君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。”公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，雠同“仇”也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下。今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣僇。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙 xi,木笼以予齐。（节选自管子小匡）注 管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）A君有加惠于其臣 加：增加B治国不失秉 秉：同“柄”，权柄C君若宥而反之 宥：宽恕D是君与寡君之贼比也 比：并列今乃用之，可乎9下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是 （ ）精思傅会，十年乃成A其为君亦犹是也以故其后名之曰“褒禅”B彼知其将反于齐赵尝五战于秦C君何不杀而授之其尸卒廷见相如，毕礼而归之D10下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是 （ ）夫管仲，民之父母也。 将欲治其子，不可弃其父母。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾事君无二心。君若欲定宗庙，则亟请之。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。A. B. C. D. 11.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A.鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。C.鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。D.本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！（3分）译文：_(2)彼知吾将用之，必不吾予也。（2分）译文：_(3)于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。（3分）译文：_三、课后巩固练习（2010天津卷）阅读下面的文言文，完成812题。（20分）南人相传，秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞。取两妻，一妻卒，有女名叶限，少惠，善淘金，父爱之。末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲深。时尝得一鳞，二寸余，赪鬐金目，遂潜养于盆水。日日长，易数器，大不能受，乃投于后池中。女所得余食，辄沉以食之。女至池，鱼必露首枕岸，他人至，不复出。其母知之，每伺之，鱼未常见也。因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他泉，计里数百也。母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼，鱼即出首，因斫杀之。鱼已长丈余，膳其肉，味倍常鱼，藏其骨于郁栖2之下。逾日，女至向池，不复见鱼矣，乃哭于野。忽有人被发粗衣，自天而降，慰女曰：“尔无哭，尔母杀尔鱼矣！骨在粪下，尔归，可取鱼骨藏于室，所须第祈之，当随尔也。”女用其言，金玑衣食随欲而具。及洞节，母往，令女守庭果。女伺母行远，亦往，衣翠纺上衣，蹑金履。母所生女认之，谓母曰：“此其似姊也。”母亦疑之。女觉遽反，遂遗一只履，为洞人所得。母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。其洞邻海岛，岛中有国名陀汗，兵强，王数十岛，水界数千里。洞人遂货其履于陀汗国，国主得之，命其左右履之，足小者履减一寸。乃令一国妇人履之，竟无一称者。其轻如毛，履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而栲掠之，竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁，既遍历人家捕之，若有女履者，捕之以告。得叶限，令履之而信。叶限因衣翠纺衣，蹑履而进，色若天人也。始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死，洞人哀之，埋于石坑，命曰懊女冢。 陀汗王至国，以叶限为上妇。一年，王贪求，祈于鱼骨，宝石无限。逾年，不复应。王乃葬鱼骨于海岸。用珠百斛藏之，以金为际，至征卒叛时，将发以赡军。一夕，为海潮所沦。 （选自唐段成式酉阳杂俎续集卷一支诺皋上，略有删节）注赪：红色。郁栖：粪土堆。8对下列句子中加点的词语的解释，不正确的是 （ ）A. 乃易其弊衣 弊：破旧B女觉遽反 遽：急忙C始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国 具事：陈述事实D至征卒叛时，将发以赡军 发：发放9.下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是 （ ） 因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦。” A 因泣下霑矜，与武诀去忽有人被发粗衣，自天而降B 臣诚恐见欺于王而负赵乃以是履弃之于道旁C 斧斤以时入山林D. 一夕，为海潮所沦朝歌夜弦，为秦宫人10下列各组句子中，能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是 女至池，鱼毕露首枕岸，他人至，不复出A 母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之 膳其肉，味倍常鱼B. 常令樵险汲深 其轻如毛，履石无声 C 及洞节，母往，女守庭果 女用其言，金玑衣食随欲而具 D 后令汲于他泉，计里数百也11. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是A. 叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的。B. 叶限暗中去参加洞节，是对后母的无声的反抗，也侧面反映出洞节的吸引力。C. 叶限的后母、妹妹被飞石击死，洞人为她们建懊女冢，以示追悔。D. 这个故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶，不要贪得无厌。12.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。（3分） （2）母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。（2分） （3）陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来。（3分） 附答案：09年天津卷8.A 9.D 10.A 11.C12.（8分） （1）如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！ （2）他知道我们将要任用管仲，一定不会（把管