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文档简介

光现象作者姓名杨学科物理年级八年级主题单元名称光现象单元评价方案的思维导图评价量规：针对评价要素3平面镜成像规律探究活动，设计如下评价量规评价指标权重评价标准分级描述学生自评学生互评教师评价好（10.8）合格（0.80.6）需改进（0.60）130正确选用实验器材，明白玻璃板的作用:1.成像2.透明可以观察到蜡烛B正确选用实验器材，只明白玻璃板的作用其一。正确使用实验器材，不知道玻璃板的作用。220设计方案合理，易操作，有说服力实验方案设计较合理，但不易操作。 实验方案设计不合理，可操作，但无法顺利得出平面镜成像特点的结论。315实验操作规范严谨，小组合作意识强，分工合理，参与度高。实验操作规范，小组内有交流，但活动开展度不够。实验操作混乱，小组内交流少，合作程度差。435实验现象、数据处理得当，能得出平面镜成像的规律实验现象明显，但对图像，数据处理不到位，得出的结论比较牵强。无图像、数据处理，没有得出实验结论。评语和总分
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