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主持心得体会 主持心得体会篇一：做主持人的感想 做主持人的感想 学校举行国庆演讲比赛 今天对我来说是一个特别的日子，也是我第一次扮演了主持人的角色，虽然不大，只是学校的演讲比赛，但对我而言印象却很深刻甚至可以说是终生难忘的，或许在我的生命轨迹中是可以留下一笔的，毕竟它让我认识到了一个潜在的自己。 在这个金秋的季节，在这个凉风习习的下午，我们初一全体师生在食堂隆重聚会，隆重地举办了“庆国庆，爱祖国”的演讲比赛。 首先我要感谢我们学校能给我这么好的锻炼机会，让我挑战了一次自己的“薄弱”，挑战自己以前从来没有做过的事。在准备这次活动主持的时候，时间十分紧迫，我心里没底，心里特别的焦虑。毕竟，我是第一次做主持人这个角色而且自己的紧张，非常害怕一上台就忘记自己该说什么。压根也没有什么排练时间，只是自己在网上找了一下别人主次该说的一些言语，就这么自己练啊练啊。曾经跑到领导办公室，要求预演一遍给领导看，领导说，“不用，我们相信你，你可以的”“我真的可以吗？真的可以吗？”也一度这样问着自己。“可以的，你可以的.”心底的回答。 好在我还是有那么点点优点的，我的普通话还可以。仅仅这点就可以了？当然不行，我只是寻找点点安慰，寻找给自己的动力，寻找让自己坚持下去的理由而已。怎样害怕、紧张退缩是没有用，问题是要真正下功夫，有真正用行动去改变。我非常感谢身边的朋友一直鼓励我，是他们给了我动力。哪怕只是一句“我相信你，你可以的”。 时间比较仓促，我也只能忙里偷闲的准备着。当然是准备稿子，先记熟是必须的，每天下班我也会练一练，甚至约会的时候也不忘练上一遍，有时候我对着镜子练，从一开始的不熟练、僵硬到熟练加之稍许的自然。我心里有点乐了，准确的说有了几分的坦然。曾经我有这么一刹那想过放弃，因为我害怕自己做不好，害怕自己做不到，害怕会成笑话，害怕有失领导的看重。可是，我不能放弃，坚持下去是唯一的动力。不管结果如何，只有我做了才不会留有遗憾。我发觉原来当初我想过的放弃是多么的幼稚。既然，学校肯给我机会，我更要把握机会不要辜负相信我的亲朋好友们。时间一分一秒的过去，在现场，好快比赛准备开始了。我连续深呼吸，缓解紧张的心跳，收腹挺胸，不住提醒自己在排练怎样做上台就怎样做。我的心好想准备跳出来想看看外面的世界，但我一次一次的提醒自己要淡定、平常心。伴着优雅的音乐，我们迈步在舞台上，面对观众，我觉得无比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，给观众留下美好的印象。到我主持了，我从容地拿着麦克风，面带笑容，充满感情地致着台词，最后一句“掌声有请”，台下响起雷鸣般的掌声，然后我优雅地退回台下。“老师，你不紧张吗？我感觉你一点都不紧张哎.我刚刚演讲紧张死了。”一旁刚退下来的选手小同学好奇的问。我心里忽然间坦然了，我似乎明白了一些，谁不是在紧张中度过呢，只是外显或是内显罢了。“你刚刚的演讲很精彩啊，相信自己，你或许是一等奖哦。”没有多说其他，因为我已经汲取了能量，很强很强的那种。这会儿，我已经很坦然并且更自信了。接下来，我并没有对台下的观众怀有胆怯感也再没有一丝的害怕，而是我看见他们的掌声拍得越大我浑身充满力量。 通过今天的亲身体会才知道做一个好的主持人是多么的不容易，所谓“台上一分钟，台下十年功”，事实告诉我们，节目主持是一门实践性很强的艺术，她丰富的内涵决不是一纸“文凭”所能替代包容的，纸上得来的文化知识固然必不可少，但真才实学的获得绝对离不开数次、数十次的“躬行”。如果当初我不跨出自己极限的一步，不挑战自己从来不敢做的事，放弃我喜欢的舞台，那么我将会失去很多意想不到的收获。也许，我不是最优秀那一位，可是我是尽全力不放弃那一位。同样的道理：在自己的人生中更要认真对待每件事情，要注重细节，碰到困难一定要坚持。 当我宣布我们今天的活动“到此结束”这句话。我露出了八齿，面对这个即将结束的舞台感到好欣慰，面对台下的观众好开心，心里就好像放下了心头大石，终于松了一口气。今天学生们的激情演讲，真的伴随我渡过了一个难忘的欢乐时光，更会在生命中不断前行。 通过这次活动，我尝到了快乐，收获了经验。活动的完满结束是我最大的欣慰，挑战自己是最大的成功。也许，在人生阅历中这是一朵浪花，但铭刻的是永恒的回忆。主持心得体会篇二：播音主持与艺术课学习心得 播音主持与艺术课学习心得 “怎样做一个好的一分钟自我介绍”，这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的，原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等，随便说随便写是容易，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的个性，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢？一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简单，仔细研究才知道，一个看似简单的“微笑”也可能是棘手的问题。这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的，并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。 在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母：z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w发不准确；发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母：前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆；读元音的时候唇形不对，开口度不够；许多字音会不自觉的入声化。声调：字音普遍调值不够；上声多读不准；去声读得过于短促等。 在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。 为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的“轻声”，就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说：“容易是容易，你可千万别大意！”这里的“容易”和“大意”要读轻声吗？如果全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢？反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上经常强调 一的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求：亲切，自如，优美，动听，感染力强并具有比较鲜明的特色。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。 课堂上讲到，评判一个主持人语言表达能力有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动巧妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的能力。随着进一步的了解，我认识到，一个优秀的主持人需要具备的素质可不仅仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素质：第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有一定程度的研究；第二，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色优美、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力；第三，具有较强的应变能力，善于交际，敏于应变，临阵沉着，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面；第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。 为适应社会的日新月异的变化及发展，我认为播音主持人员还应该在以下几个方面不断地追求。首先，增加知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出迅速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量迅速积累，以便能与迅速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步伐。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持专门提出的新要求。最后，素质全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。有全面的素质不是对主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，也可以这么说，只有素质全面才能在未来节目主持人的竞 二争中脱颖而出、占有一席之地。 说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必须掌握的三项基本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习八百标兵、缝飞凤、牛郎恋刘娘、枪和糠等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地认识到自己在这方面能力的不足。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感触。 首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开始我们打算模仿某些有名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在一定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。再三考虑之后，又以难度大，不太符合播音主持与艺术这门课的特点这两个原因，把它排除掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终 ，我们大伙都十分赞同这个选择。 既然选好了，那就要选景、找资料、安排一下分工。一切就绪后，我们就在星期天下午开拍。整个过程耗费四个小时，终于让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要注意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是因为我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的“花”，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊！ 总而言之，经过这门课的学习，我希望自己以后能够多多关注自身的语言表达能力，并运用学到的知识去改变自己的不足，让自己说的话吸引人一些。 三主持篇三：参加主持人培训心得体会 主 持 人 培 训 班 心 得 体 会 所在单位：* 学员姓名：* 学号：* *年*月*日，我怀揣着激动、期待的心情，参加了*公司组织的为期*天的主持人培训班。而这次的培训班公司可谓是极其重视，并由公司领导*亲自作出了批示。因为这一次的培训是*公司第一次组织的关于“主持人”方面的专业培训，力求组建我*公司第一支较为专业的主持人队伍，并为日后队伍的扩大，打下坚实的第一步。 公司专门将这次培训安排在位于*的培训中心，在这里环境舒适并免费提供食宿，为我们能够专心学习提供了优良的环境。而且公司为每个学员都制定了一套科学的作息安排与管理细则，保证我们在这几天的时间里能够紧中有弛，劳逸结合，更有成效的完成这次的主持人培训。 第一节课，是由*老师主持的一次令我们印象深刻的开班动员会，明确的告诉了我们开展这次主持人培训班的目的和意义，并且使我们初步的了解到什么是主持，也使我们更加相信我们可以成为一名出色的主持人。第二节课，是由*院长给我们传授的关于“公众语言表达概说”的课程。她给我们播放了一些极为有特点的历史人物的讲话，使我明白到：周围人所听到你声音的优劣，是由你独特的气质和气魄所决定的。课上还讲到语言表达的一些重要的专业技巧和主持前需要准备的前期工作。第三节课，是由*老师给我们传授的关于“主持人形象设计”方面的课程，课上讲到了人体的比例，教授了我们如何运用不同的衣服、尺寸、颜色，在不同的场合去完美的包装自己，体现自己优势的一面，消除自己劣势的一面。使我明白了形象是由内在和外在两部分组成的，除了要重视衣着打扮，也要注意言行举止。并且课上还教授了我们一些在日常工作和生活中的形象设计，使我们不管在工作、学习、生活上都受益匪浅。 第四节课，是由*老师给我们传授的关于“语音表达技巧”方面的课程，老师告诉我们，在说话的时候要有自信和真情实感，特别要注意表达的逻辑性。在课上，老师还重点传授了如何正确使用声音，而我自己也进行了一个小小总结，在用声上：表达要明确，节奏需流畅。音量平均使，语气带有情。声断情不断，音停意不停。这节课后，使我明白了播音语言就是生活中的语言，适合自己的语言就是美。第五节课，是由*老师给我们传授的关于“吐字发声技巧”方面的课程，而*老师的讲话风格也让我深深地感觉到主持的声音是那么吸引人。在课上，老师告诉我们在话筒前我们的吐字发音与平时没有话筒时是不一样的，教授了我们在话筒前的吐字技巧、气息控制和共鸣运用，让我们学会了如何让话筒帮助我们说话。 第六节课，是由*老师给我们传授的关于“关于广义备稿与狭义备稿”方面的课程，在课上老师告诉我们，拿到稿件，先考虑稿件内容的定位以及个人的定位。广义备稿就是要有政治的弦，以及广泛积累的知识。而狭义的备稿就是在看到一件事情的表面后，要剖析深层次的东西，总结明确主题基调，并与领导沟通，应付突发事件。课后我更加明白了提前备稿的重要性，而且稿件也需要