语文第四单元单元试卷.doc

20102011年第一学期五年级语文第一单元试卷一、 卷面加分。（所答各题一笔一画书写，不乱涂抹，加5分）二、 用钢笔仿写规范字。（5分） 三、看拼音写词语。（10分）F jn hu yng zhng bin l t yu hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J sng go ji q sh zh yu a m( ) ( ) ( ) ( ) （ ） Ju z h i dng gu go c ki m( ) ( ) ( ) ( ) （ ）Bi tu co zng j li x n xn li( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、给下列字加拼音。（5分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 鲈 翕 唇 黛 宴 纫 绎 茅 蔓 茏 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _瞅 雏 框 嚓 蜡 嗒 腻 睑 眸 咂 五、写出下列字的笔顺。（4分）丧：_ 戒：_惑：_框：_纫：_ 必:_六、 给加点字选自正确的读音打“”。（6分）挑拨（tio bo tio be）空地（kng kng）吩咐（f f）便宜（pin yi bin y）垂蔓 (mn wn) 眼睑（jin lin ）播种（zhng zhng）熟悉（x xi）吊兰（dio dio） 七、 补充词语，并解释带点字的意思。（10分）（每词2分，共8分；如果一词一句，各写四句，每词1分共4分）（ ）光闪闪 小（ ）翼翼 不容争（ ）【 】依依不（ ） 大喜过（ ）【 】 心灵手（ ）源源不( ) 络绎不( ) ( )用不尽【 】轻松自( ) 不动( )色【 】 （ ）头丧气八、按原文填空。（11分）1、 晚霞的湖面上溅起了一圈圈的涟漪。2、 也许是鱼想我的鱼钩，不停地着鱼尾并着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。4、但是，在人生的中，我却地遇到了与那条鲈鱼相似的的“鱼”。5、当我一次次地面临的时候，就会想起父亲曾我的话：道德只是个简单的的问题，实践起来却。一个人要是从小像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样的教育的话，就会获得的勇气和。6、爸爸地说，“通往广场的路。生活也是一样，你发现走这条路不能目的地的话，就可以走试试！”7、母亲说：“让它怪可惜的，你们爱吃花生，就出来种花生吧。”8、花生的好处很多，有一样：它的果实地里，桃子、石榴、苹果那样，把的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生。你们看它矮矮地长在地上，等到了，也不能立刻出来它有没有果实，挖起来才知道。9、所以你们要像花生，它不好看，很有用。人要做有用的人，不要做只讲，而对别人的人。10、瞧，像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还没有生出似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个的球儿。11、 世上 欲要 虚心 滴水 宝剑 十、按课文意思填空。（2分）1、课文中“我”心情变化的过程是：得意（ ）（ ）无奈（依依不舍）。2、落花生的作者是台湾著名作家（ ），笔名（ ）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（ ）、（ ）、（ ）。其中（ ）是重点描写。3、成语故事“水滴石穿”的主人公是（ ），现在比喻学习或者做事只要有（ ），( ),就能战胜困难，取得成功。十一、仿写。（3分）1、这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。2、人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。_十二、阅读（把短文读五遍后，再做题）。（12分）小蚂蚁搬大苍蝇 一天傍晚，我正在屋里看天鹅、梭子鱼和虾这则寓言故事。忽然，爸爸在院子里喊我：“快来看呀，小蚂蚁往窝里拖大苍蝇呢！” 我急忙跑出去一看，啊，蚂蚁爬得挺快呢！只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管，用力向前拽(zhuai)；有的在后边用头使劲往前顶；有的架着苍蝇的翅膀；有的抬着苍蝇的腿；有的拱到苍蝇的身下，用背驮着拼命地向前爬；还有的回窝叫别的蚂蚁也来帮忙。它们齐心协力，不一会儿就把一只肥肥胖胖的大苍蝇拖到了自己的洞口。 可是由于苍蝇太大，蚂蚁洞口太小，拖不进去了。怎么办呢？只见这些蚂蚁互相碰了碰头上的触角，好像是在商量什么好办法。过了一会儿，一只个子最大的蚂蚁，首先爬到苍蝇的尾部，缩着身子，张着嘴巴，一下子就把苍蝇的皮咬dh破了；接着，又一只蚂蚁咬了一口；第三只、第四只伙伴们都来了，一口一口咬起来。吃过晚饭，我拿着手电筒来到蚂蚁窝前，发现苍蝇只留下一具空空的躯壳。我想：为什么天鹅、梭子鱼和虾，拉不动车，而小蚂蚁却能把一只大苍蝇拖走、吃掉呢？_1把文章的结尾补充完整。（3分）2联系上下文，解释下面词语的意思。（2分） （1）、齐心协力：_ 3第自然段描写得很生动形象，主要是作者在描写“蚂蚁拖苍蝇”时恰当地运用了_、_、_、_、_、_、_、_等动词，把“拖”的场面写活了。（