2010环境地质学教学课程大纲.doc

环境地质学教学课程大纲课程名称：环境地质学 课程编码：英文名称：Environmental Geology学 时：42 学 分：2.5适用专业：环境科学 课程类别：必修课程性质：学科基础课 先修课程：环境学概论教 材：潘懋，李铁锋编著.环境地质学（第2版），高等教育出版社，2003，10.“十五”国家级规划教材一、课程性质与任务环境地学是用地学的理论和方法来研究人地系统发生与发展中所涉及的人类活动与地表环境的相互作用与影响，调控与改善环境质量及防治环境灾害对策的科学。是一门新兴的边缘性学科，研究内容广，综合性强，包含了地球科学、环境科学以及其它自然科学、社会科学和应用技术相关的科学理论与方法。本课程是为培养环境科学专业学生具有环境地学基本理论和实践能力而开设的，是一门理论性和实用性很强的专业基础课。本课程是使其能够掌握地质与环境的相互作用、相互影响的关系在讲解过程中结合具体工程实例，理论联系实际，学以致用，有的放矢。本课程要求学生基于人地关系原理，掌握环境地质学的基本理论和研究方法，理解和掌握海岸环境与地质的关系、海岸带地质作用规律。理解和掌握水资源与地质环境的关系、危害、分布规律、预防和治理措施。理解和掌握地质灾害的基本原理、形成原因、分布规律、预防和治理措施，理解和掌握原生地质环境与人体健康的关系、地方病产生的原因、分布规律、预防和治理措施；二、课程教学的基本要求：通过本课程的学习，学生应该掌握环境地质的基本概念和基本理论，能初步掌握环境地学分析方法，了解地震、火山、矿物、岩石、各类地质灾害的概念，掌握各类地质灾害的基本成因原理，了解地质灾害的分布和危害。掌握地质灾害的预防和治理措施。从人地生态系统的角度，对工农业生产中产生的环境问题进行分析和预防，调控和改善环境质量与防治环境灾害。理解和掌握原生地质环境与人体健康的关系、地方病产生的原因、分布规律、预防和治理措施。同时要了解本领域最新发展动态，增强适应能力，自觉地把本课程与相关专业课程发展联系起来。三、课程内容及教学要求第一章 绪论教学基本内容：1环境地质学的研究对象、内容与分科2环境地质学的研究方法及与其它学科的关系3环境地质学的发展简史重 点：环境地质学研究的内容，环境地质学的主要研究方法。难点：环境地质学的主要研究方法。主要教学要求：学生应掌握环境地质学研究的对象及内容，了解环境地质学的发展史，掌握环境地质学主要研究方法。第二章 环境地质学的基本理论问题教学基本内容：1地质环境的内涵与分科基本特征2环境地质作用3环境地质学理论研究的几个前沿问题重 点：环境地质作用，以及环境地质学理论研究的几个前沿问题。难 点：地质环境的内涵与基本特征，环境地质作用。主要教学要求：学生应掌握环境地质作用，掌握环境地质学的前沿问题。第三章 地壳的构成矿物与岩石教学基本内容：1元素2矿物3岩石重 点：矿物、岩石的概念；火成岩、沉积岩和变质岩的特征。难点：对矿物的理解，矿物的鉴别。主要教学要求：学生应掌握矿物与岩石的概念及理解，了解矿物与岩石的物理化学性质，掌握火成岩、沉积岩和变质岩的特征及矿物的鉴别方法。第四章 海岸带地质环境教学基本内容：1海岸带2海岸堆积地貌3海岸侵蚀环境重 点：海岸带类型、海岸带划分、海域的定义及理解，海岸带地貌类型及其形成原因。难 点：海域的定义及理解，各种海岸带地貌类型形成原因。主要教学要求：学生应掌握海岸带类型、划分，加深对海域的定义及理解，掌握海岸带各种地貌类型及其形成原因，熟悉海岸带地质灾害类型及预防措施。第五章 地层与地质构造教学基本内容：1地层2岩层产状及接触关系3褶皱与断层重 点：地层的时代与确定方法，岩石的产状要素及其接触关系，褶皱要素中背斜与向斜，节理和断层的分类与特征。难 点：地层时代的确定方法、岩石产状要素的确定，背斜与向斜的区别，各种节理的特点，断层的分类及机理特征。主要教学要求：学生应掌握地层时代的概念与确定方法，岩石的产状及其接触关系，了解并熟悉褶皱及褶皱要素，掌握褶皱要素中背斜与向斜，节理和断层的分类与特征。第六章 地震教学基本内容：1地震的基本理论2地震的震级和烈度3地震的分布4地震的基本理论5地震的灾害及预报6地震意识与公众反应重 点：地震成因分类，地震的机理、地震的时空分布和地震的预防及公众反应。 难 点：地震的机理，地震的时空分布和预防监测。主要教学要求：学生应掌握地震的成因及分类，了解地震的机理，掌握地震的时空分布，熟悉并掌握地震的预防、地震的意识及公众反应。第七章 火山教学基本内容：1火山现象2火山喷发物3火山喷发类型4火山分布与灾害5火山预报与公众反应重 点：火山类型的理解，火山喷发的成因、火山的分布特征以及火山喷发时的应急措施。难 点：火山喷发的成因、火山喷发物质的组成，火山的分布特征以及火山喷发时的应急措施。主要教学要求：学生应掌握火山的分类、火山成因及火山的分布特征，了解火山喷发类型，掌握火山喷发产生的物质类型，熟悉并掌握火山喷发的监测，火山喷发时的应急措施。第八章：地质灾害教学基本内容：1地面塌陷2地裂缝3滑坡4泥石流重 点：地面塌陷、滑坡、泥石流地质灾害的成因机理、危害及预报监测和预防措施。难 点：地面塌陷、地裂缝、滑坡、泥石流等地质灾害的成因机理。主要教学要求：学生应掌握各种地质灾害的类型及特征，熟悉地面塌陷、地裂缝、滑坡、泥石流等地质灾害的成因机理及危害，掌握地面塌陷、地裂缝、滑坡、泥石流等地质灾害的预报监测和预防措施。第九章 水资源与地质环境教学基本内容：1水资源概述2水体污染3水资源开发对地质环境的影响重 点：水资源不合理开发时引起的各种环境负效应；如何预防和治理各种负效应。难 点：不合理开发利用引起的环境负效应成因、预防、治理。主要教学要求：学生应了解水资源开发时的环境效应，熟悉并掌握水资源不合理开发时引起的各种环境负效应，掌握水环境负效应的成因、预防、治理。第十章 地质环境与人体健康教学基本内容：1表生环境地球化学特征2原生环境地球化学异常与人体健康重 点：地球化学环境的地带性特征；克山病、大骨节病、地方性甲状腺肿、癌症等病因与环境地质的关系、分布特征、预防及治理措施。难 点：地球化学环境的地带性特征；克山病、大骨节病、地方性甲状腺肿、癌症等病因与环境地质的关系、分布特征、预防及治理措施。主要教学要求：学生应掌握原生环境地球化学特征，了解典型地方病的病征，掌握地方病与环境地质的关系、地方病的分布特征、地方病的预防及治理措施。第十一章 人类活动与地质环境教学基本内容：1工程活动与地质环境2城市化与地质环境3农业活动与地质环境4人工废弃物处置与地质环境重 点：人类活动对地质环境的影响，如何加以解决，人类对地质环境的有效利用。 难 点：人类活动对地质环境的影响，人类对地质环境的有效利用。主要教学要求：学生应了解各种人类活动对地质环境的影响，掌握降低对地质环境影响的措施，熟悉并掌握如何更好地利用地质环境为人类服务。第十二章 环境地质调查评价与制图教学基本内容：1环境地质调查2环境地质评价3地质环境质量现状评价4地质环境质量影响评价5. 环境地质区划与制图重 点：环境地质调查的任务和内容，评价方法及制图过程与制图方法。 难 点：环境地质调查的任务和内容，评价方法及制图过程与制图方法。主要教学要求：学生应了解和掌握环境地质调查任务与内容，环境地质评价方法，熟悉地质环境质量评价指标体系的设计过程，掌握评价方法与制图方法。四、课程学时分配讲 课 内 容讲课学时实验学时（含各类实践教学活动）合计学时第一章 绪论 11第二章 环境地质学的基本理论问题 11第三章 地壳的构成矿物与岩石 44第四章 海岸带地质环境22第五章 地层与地质构造22第六章 地震33第七章 火山22第八章 地质灾害66第九章 水资源与地质环境22第十章 地质环境与人体健康44第十一章 人类活动与地质环境33第十二章 环境地质调查评价与制图 22课程实验1010总计4242五、课程习题要求各章根据学生学习情况，留有一定数量的思考题供学生课后复习，巩固课堂教学效果，并进行讲评。六、课程的实验内容与要求序号实验名称实验内容及要求计划学时1矿物鉴定掌握主要的造岩矿物的特征，并能区别认识。按照实习报告表的要求，由学生独自描述几种常见的矿物。22岩浆岩鉴定要求学生能够分析岩浆岩的矿物成份，熟悉描述岩浆岩常用的名词术语及含义。在教师的指导下学会正确地观察和描述常见的岩浆岩。23沉积岩鉴定了解沉积岩的颜色、成分、结构和构造。学会正确地观察和描述各种类型的沉积岩。在教师的指导下，学会鉴定常见的沉积岩。24变质岩鉴定理解描述变质岩常见的术语及其含义。学会正确地观察和描述变质岩。掌握常见变质岩的基本特征。25环境地质制图与读图理解环境地质图系的制作过程，描述环境地质图件的环境意义。掌握环境地质制图方法。2七、考核方式1. 平时成绩 ：20分2. 期末考试成绩：80分 3. 期末考试方式：闭卷八、课程的主要参考书1环境地质学，北京：地质出版社，李鄂荣，王述训，蒋荫昌等. 19912环境地质学，北京：高等教育出版社, 朱大奎，王颖，陈方等. 20003环境地质学，长沙：中南大学出版社, 戴塔根, 刘悟辉，马国秋编著. 20004环境地质学，青岛：青岛