素描色彩考核指南.doc

素描 色彩 造型设计基础课程考核指南建筑工程系工程管理教研室制订2012年 8 月30日素描 色彩 造型设计基础课程考核指南 课程代码： 课程名称：素描 色彩 造型设计基础课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程适用专业：建筑装饰工程技术专授课学时：总学时：140，其中理论学时：40，实践学时：100。一、课程概述1、课程的地位与作用：本课程是该门课程是实践性很强的学科：经过素描训练，练就学生拥有一双艺术家的眼，艺术家的手，建立科学的观察方法，培养学生整体地看对象处处从大体着眼的习惯。学会从客观对象上捕捉感觉的能力，培养学生造型能力；色彩训练实质就是美感训练，其宗旨在于启迪和唤醒学生视觉的色彩感受能力，强化色彩感受的敏锐性，提高色彩的表达能力。:造型设计基础即为平面构成色彩构成立体构成，主要解决造型设计的基本方法、构成法则等。本课程是建筑装饰技术专业的职业技术基础课程,也是必修课程之一。后续课程有：建筑装饰设计原理，建筑室内设计等。 2、课程教学目标：通过素描训练培养学生科学的观察，艺术的概括，对形体、空间、光、质、量有一定的把握和表现，使学生深入表现物质的本质，对其结构关系进行分析综合，并加以艺术的概括，从中提高造型能力；色彩训练以培养正确的观察方法，深层的心理体验，体会色彩的情感品格，熟悉艺术的审美法则，发现色彩间的复杂关系，建立谐调的色彩观念，掌握科学的色彩规律，从而形成个人的色彩语言，提高色彩的表达能力。平面构成教学是研究探讨形式美在所有平面艺术中的构成原理、规律及法则，探讨用多变的外部视觉形式来保证形式美所追求的永恒性。通过教学提高学生平面构成的理论知识水平、思维想象能力和对形体变化、组合规律的敏锐感受力，善于从不同角度去发现和表现事物的能力，启迪艺术设计灵感。色彩构成课程的研究对象是色彩基础理论和色彩应用的构成法则。通过本课程的学习，培养和提高学生的造型、配色能力，训练对形式美感、色彩规律的掌握和运用。更重要的是建立新的思维方式和色彩理念，达到丰富艺术想象力和启发创造力之目的。立体构成课程要求学生在三次元的空间中，学习利用各种材料、各种连接方式、设计制作各种形态的色彩、肌理、质感，培养学生三次元空间的想象能力和造型能力，提高学生实际动手制作的能力，从而为专业设计打下坚实的基础。二、课程教学内容与基本要求第一章 素描概论授课学时：1学时；教学内容：第一节 第一节素描是一切造型艺术的基础第二节 第二节 素描的作用及意义第三节 素描的技术基本要求：1、对素描有一个正确的认识和了解。2、明确素描训练的目的和正确的素描训练方法，对素描有本质上的认识。教学重点：明确素描训练的目的。教学难点：正确的素描训练方法。教学方法手段建议：讲解第二章 素描基础知识授课学时：1学时；教学内容：第一节正确处理感觉与理解的关系第二节 正确处理局部与整体的关系第三节 透视基本要求：1、培养与常人不同的视觉习惯，抓住物象本质，表现物象的真实特征。2、学会和掌握素描训练的基本比例；掌握透视知识，了解视点、心点和视平线在素描训练中的作用；掌握空间透视规律。教学重点：透视知识，视点、心点和视平线。教学难点：空间透视规律。教学方法手段建议：讲解第三章 第三章素描的分类与表现方法授课学时：2学时；教学内容：第一节设计素描作用及意义第二节设计素描的表现方法第三节结构素描第四节明暗素描第五节线面结合的表现方法基本要求：1、了解线是绘画艺术的主要造型因素之一，掌握利用线传达的不同质感和感情的能力。2、掌握明暗规律；掌握控制调子在色阶中的层次与比例关系的能力。3、了解物体的质感与量感在绘画中的不同感受等。教学重难点：不同素描种类的表现方法教学方法手段建议：讲解、演示第四章 第四章几何模型和静物写生授课学时：34学时教学内容：第一节几何模型写生第二节静物写生基本要求：1、掌握正确的执笔和运笔方法；理解并准确地把握几何形体的透视关系；认识明暗色阶的基本规律；初步掌握素描一般方法及步骤。2、了解静物的不同质感，掌握静物写生的步骤和方法，培养学生观察物象和表现各种质感的能力。教学重点：掌握正确的执笔和运笔方法。 教学难点：静物写生的步骤和方法；表现各种质感的能力。教学方法手段建议：讲解、演示、实训第五章 色彩授课学时：2学时教学内容：第一节色彩概述第二节色彩基本知识 第三节色彩观察方法第四节色彩的变化规律基本要求：1、了解色彩学的基础知识。2、掌握色彩的产生及变化的规律和色彩写生的正确观察方法的能力。教学重点：色彩学的基础知识。 教学难点：色彩的产生及变化的规律。教学方法手段建议：讲解第六章 水粉画的技法（理论：2学时）授课学时：30学时教学内容：第一节水粉画概述及其特点第二节水粉画工具及其画法第三节水粉画调色方法第四节水粉画用笔方法第五节水粉画静物写生方法步骤基本要求：1、掌握水粉画的表现技法。2、培养学生的色彩造型能力。教学重点：水粉画的表现技法。教学难点：色彩的理解和再现，色彩造型能力。教学方法手段建议：讲解、演示、实训平面构成第一章 第一章总论授课学时：1学时；教学内容：第一节：概述第二节：平面构成给设计思维带来的思考基本要求：了解平面构成的理论和由来以及其原理，知道平面构成是学习什么的。教学重点：平面构成的由来、基础理论、目的。 教学难点：平面构成的应用范围。教学方法手段建议：讲解第二章 第二章平面构成中的形态属性 授课学时：1学时；教学内容：第一节：自然形态第二节：抽象形态第三节：人工形态基本要求：了解形态的三种属性。教学重点：形态的三种属性的性质、特征教学难点：形态的三种属性的性质、特征教学方法手段建议：讲解第三章：平面构成的形态要素授课学时：2学时；教学内容：第一节：形态要素之一第二节：形态要素之二第三节：形态要素之三基本要求：了解和掌握构成形态的三种构成要素。教学重点：形态的三种构成要素的形象与特征。教学难点：形态的三种构成要素的形象与特征。教学方法手段建议：讲解第四章：平面构成中的基本形与骨骼属性 授课学时：1学时；教学内容：第一节：基本形第二节：形象形态的组合关系第三节：形象的正与负及群化基本要求：了解和掌握基本形的概念和作用。教学重难点：基本形的概念、作用教学方法手段建议：讲解第五章：平面构成的基本形式 授课学时：19学时；教学内容：第一节：重复构成第二节：近似构成第三节：渐变构成第四节：发射构成第五节：特异构成第六节：密集构成第七节：分割构成第八节：对比构成第九节：肌理构成第十节：空间构成基本要求：了解和掌握重复构成、近似构成、渐变构成、发射构成、特异构成、密集构成、分割构成、对比构成、肌理构成、空间构成等的构成形式，以及具有应用构成形式设计作品的能力。教学重点：各自构成形式的特点。教学难点：各自构成形式的应用。教学方法手段建议：讲解、实训色彩构成第一章 色彩构成 导论 授课学时：0.5学时；教学内容：色彩构成导论 基本要求：了解色彩构成的理论和由来，知道色彩构成是学习什么的。教学重点：色彩构成的由来、目的。教学难点：知道色彩构成的应用范围。教学方法手段建议：讲解第二章 色彩构成的基本原理 授课学时：1.5学时；教学内容：第一节：光与原色第二节：色的分类第三节：色彩的对比教学要求：了解和掌握色彩的基本知识。教学重点：色彩的基本知识。教学难点：色彩的基本知识。教学方法手段建议：讲解第三章：色彩构成的表现形式（理论：4学时）授课学时：16学时；教学内容：第一节：推移构成 第二节：色彩的透叠构 第三节：空混色彩构成 第四节：面积调和构成 第五节：情感色彩构成 第六节：自然肌理构成 第七节：想象色彩构成 基本要求：了解和掌握推移构成、色彩的透叠构成、空混色彩构成、面积调和构成、情感色彩构成、自然肌理构成、想象色彩构成等的构成形式，以及具有应用构成形式设计作品的能力。教学重点：各自构成形式的特点。教学难点：各自构成形式的应用。教学方法手段建议：讲解、实训立体构成第一章 第一章引论 立体构成之理 授课学时：1学时；教学内容：第一节：概述第二节：立体构成观基本要求：了解立体构成的理论和由来，树立立体构成观念。教学重点：树立正确立体构成观念。教学难点：树立正确立体构成观念。教学方法手段建议：讲解第二章 第二章构成要素 授课学时：4学时；教学内容：第一节：关于点、线、面、体 第二节：关于色彩 第三节：关于肌理 第四节：关于空间 教学要求：了解和掌握立体构成要素的形式、特点。教学重点：立体构成要素的形式、特点。教学难点：立体构成要素的形式、特点。教学方法手段建议：讲解第三章：形式要素 授课学时：4学时；教学内容：第一节：单纯与经济 第二节：对比与调和 第三节：对称与均衡 第四节：稳定与轻巧 第五节：比例与习惯 第六节：节奏与韵律 第七节：联想与意境 基本要求：了解和掌握立体构成的不同形式要素的特点。教学重点：了解各自形式要素的特点。教学难点：了解各自形式要素的应用。教学方法手段建议：讲解第四章 材料要素 授课学时：2学时；教学内容：第一节：材料分类法 第二节：材料力学特性 第三节：寻找新材料 第四节：最简便、基本的材料 基本要求：了解和掌握立体构成材料的分类及其属性和用法。教学重点：材料的分类及其属性和用法。教学难点：材料的属性和用法。教学方法手段建议：讲解第五章：技术要素及构成实训 授课学时：17学时；教学内容：第一节：创意第二节：计划第三节：图样第四节：选材第五节：测量和放样第六节：初加工第七节：精加工第八节：成型第九节：组接第十节：抛光第十一节：上色第十二节：构成设计实训基本要求：了解和掌握立体构成的制作的技术要素和创作流程，具有立体构成设计和制作的能力。教学重点：立体构成的创作流程。教学难点：立体构成设计和制作三、实践教学环节内容和安排序号项目名称学时实践环节类别（实验、实训、实习）教学要求1几何模型素描临摹与写生16实训掌握几何模型素描临摹与写生的基本技巧及应用技巧的能力2静物素描的临摹与写生14实训掌握静物素描的临摹与写生的基本技巧及应用技巧的能力3水粉静物临摹与写生28实训掌握水粉静物临摹与写生的基本技巧及应用技巧的能力4平面构成课程设计14实训掌握平面构成设计的基本技巧及应用技巧的能力5色彩构成课程设计12实训掌握色彩构成设计的基本技巧及应用技巧的能力6立体构成课程设计16实训掌握立体构成设计的基本技巧及应用技巧的能力四、课程考核方案1、考核类型：考查2、考核内容：能力考核内容：建立科学的观察方法，培养学生造型能力；增强学生视觉的色彩感受能力，强化色彩感受的敏锐性，提高色彩的表达能力；利用构成方法、法则和手段去设计的能力以及实际动手的能力。知识考核内容：对物体形体、空间、透视、光、色、质、量以及结构关系的掌握；构成原理、规律、法则以及应用。3