w未成年人.doc

2006-2007学年第二学期关于加强和改进未成年人思想道德教育计划一 、指导思想以中学生德育纲要为依据，坚持以德育为首，素质教育为中心的教育战略，加强学生思想品德的养成教育，以弘扬和培育民族精神为突破口，以学习和落实新守则和规范为切入点。二、具体措施（一）、突出一个重点 继续加强基础道德教育和学生行为规范养成教育,加大基础工作力度，优化工作方法，完善德育工作基本制度，以文明礼仪、环境卫生工作及道德品质养成作为重点突破，开展班风班貌评比以及创文明班级等系列教育活动。要求学生做到：准时到校，有秩序离校，佩戴校卡，爱护公物，保持环境卫生，养成卫生习惯，讲普通话，用礼貌用语等等。 （二）、抓好三项建设 根据德育优化整合原则，充分发挥各种育人途径、阵地的特色，形成整合优势，促进学校、家庭、社会同心协力，齐抓共管，形成合力。 1、育人环境建设 学校以营造优美的校园育人环境，重视学生个人习惯养成教育；以优良的师德、师风树立爱岗爱生，为人师表的新形象。开展校园请讲普通话活动，使学生与学生之间交流，学生与老师之间的交流都能正确、流畅地使用普通话，使学生变得文明、有礼。以洁美小天使来保持环境卫生，使我们的校园更加和谐、温馨，营造一个良好的校园育人环境。加强班集体建设。要举行安全教育主题班会；发挥环境育人功能，让学生在清洁、优美的环境中，轻松愉悦的学习，让学生健康快乐地成长。 2、德育阵地建设 学校的广播站，多角度、全方位开展教育活动，及时报道学校各项活动，反映校园新人新事新风尚，让健康、高雅、活跃的气氛弥漫着校园。邀请学校法制副校长为学生进行法律知识讲座，举办法律知识手抄报比赛、交通安全知识讲座、消防知识讲座，让学生懂法、知法、守法，培养学生的安全意识。3、德育网格建设 学生的教育不能只靠学校这单一因素的作用，而应建立学校、家庭、社会三位一体的育人网络，发挥其作用才能起到事半功倍的效果。教师要进行家访并召开家长会，让家长支持、参与学校的工作，提高教育子女的水平。搞好片区文明共建活动，在学校门口设立宣传窗，扩大学校的影响，形成社会、家庭、学校的教育合力。开展爱心活动到生活有困难的家庭进行慰问。 （三）、强化五个到位 1、班主任管理到位 学校育人渠道班主任是关键，要加强班主任队伍的建设，组织教师参加班主任培训工作，召开班主任工作创新经验交流会，努力提高班主任的业务水平。要做到依法管理、科学管理、民主管理，在管理工作上下真功夫、苦功夫、硬功夫，注重向管理要效益、要质量，要求每一位班主任认真学习和传达上级部门、学校有关工作意见及依据班级学生实际情况，开展日常教育活动。 要树立以人为本与日俱增的教育管理理念，开展三项竞赛、班风班貌，文明班级，学习园地评比等教育活动，规范学生的行为，通过好人好事登记，两个一活动提高学生的正气感。力求在班级教育方面有新招，注重学习，寻找捷径，通过德育科研，在校内形成名班效应，脱颖出名副其实的名班。 、安全教育到位 牢固树立安全第一，预防为主的思想，组织教职工认真学习学生伤害事故处理办法，加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，要象抓危房改造一样，抓供应学生在校时间的白开水，教育学生不喝生水，重视法制、国防、禁毒教育，增强学生的法制观念和抵御不法侵害的能力。经常对学生进行自我保护意识和防范技能教育。加强与公安、工商、消防、卫生等部门及镇村联系，治理周边环境，加强家校联系，使安全工作家户喻晓，发现问题，排除隐患，营造全社会关心学校安全工作的氛围。认真落实安全工作制度，每班无违法乱纪事件和无责任事故。 4、心理健康教育到位 健全心理健康教育制度，本学期要加强学生的心理健康教育的研究，制订具体的实施计划；开展心理健康讲座，将心理健康教育渗透到班主任工作之中，密切关注学生的心理动向，避免意外事情的发生。 5、体验教育理念到位 体验教育作为学校适应新形势进一步加强和改进儿童思想品德教育的基本途径。学校让学生参与校园管理，让学生担任某种角色，帮助学生在人与社会、人与自然、人与人的关系体验中寻找一个岗位，获得一个感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。三、活动安排三月1.“学雷锋，树