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文档简介

年 级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容5、toys学习目标1、能听懂、认读单词ball、kite 、robot和toy bear。2、学会使用句型What do you like?去询问别人，并会用I like来进行回答。学习重点能听懂、认读单词ball、kite 、robot和toy bear。学习难点学会使用句型What do you like?去询问别人，并会用I like来进行回答。学习准备录音机，英语磁带。 集体备课二度备课导学过程自学感悟：1、听录音，认读单词ball、kite 、robot和toy bear。2、听录音，自学课本第22页Listen and say,认读句子。3、看图，简单介绍图意。4、结合图片，朗读课文。设问导读：1、 学习句型：What do you like?I like2、讲解：like 后面的名词要加s。lovely是漂亮的意思。cool有凉爽的意思，cool在本文中表示酷的意思。导学过程3、听录音，读课文（教材22页），自己尝试进行翻译。巩固练习：1、听写单词。2、试着背诵课文（教材22页Listen and say）。 拓展延伸：用所学英语句型询问同桌喜欢的玩具。板书设计5、toysball、kite 、robot和toy bearWhat do you like?I like导学反思年 级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容5、toys学习目标1、继续学习句型What do you like? I like2、能熟练朗读英语小诗。学习重点能熟练运用句型What do you like? I like。学习难点能熟练运用句型What do you like? I like。学习准备图片、录音机。 集体备课二度备课导学过程温故互查：1、同桌之间互查单词。2、检查所学重点句型。设问导读：1、Say and act.（教材24页）2、听录音，读课文，结合课文图片翻译句子。Whole class read .（全班朗读）3、Lets learn together.（咱们一起学习句型） What do you like? I like。4、创设英语情景：用以下句型进行英语对话。What do you like? I like。导学过程5、朗读英语小诗（教材25页）。巩固练习： 1、Translate（英汉互译）I am sorry.Are you OK?我不喜欢机器人。What do you like?我喜欢风筝。2、出示图片，完成句子。I like _I like _I like _I like _拓展延伸：根据实际情况回答问题。(1) Do you like balls? _(2)
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