《静夜思》诗词欣赏课件.doc

静夜思诗词欣赏课件 摘要:多媒体技术在当今教学过程中有着很重要的作用，它能将文字、声音、图像、动画及影响等多媒体素材融为一体，本设计在Authorware软件制作过程中，利用各种图标之间的相互关系形成了良好的交互性的教学课件。关键词：多媒体、影视的制作1绪言随着多媒体技术和网络技术的快速发展，我们对文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。在这里我们主要探讨Authorware设计软件。：Authorware是一门实践性很强的课程，使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果。因此要结合该课程的特点，从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施三个方面改进Authorware 课程的教学设计，提高学生Photoshop软件应用能力。Authorware是图形设计类专业的一门主干课程，也是高职设计类专业的一门必修软件课。该软件是目前市场上最流行的图形图像处理软件，图像编辑处理功能十分强大，操作方法方便简捷，系统界面友好丰富，它广泛用于广告设计、绘画、包装设计、网络广告设计和3D效果图制作等各个方面。面对高职学生起点水平的参差不齐，个人兴趣、审美能力的差异，如何把学生吸引到教学中来，让学生乐学、好学的完成学习任务是我们每一个计算机教师都曾思考过的问题。从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施三个方面来改进Authorware课程的教学设计，能够全面提高学生的计算机应用能力。2设计环境安装一个Authorware7.0。3分析3.1 素材准备制作本程序要用到的素材有：“程序主界面”（大小为640*480（像素），以及后面图片，背景音乐等。3.2步骤（1）打开Authorware,选择文件新建文件命令，新建一个程序文件。（2）从图标工具箱中向设计窗口中的流程线添加一个显示图标，一个群组图标，一个显示图标，一个擦除图标，一个框架图标，一个群组图表。并将其分别命名为片名，片头，背景jpg，擦出片名，框架，片尾。图1 流程图（3）双击“片名”显示图标，单击矩形图标在演示窗口画一个矩形框，在框中输入“诗词欣赏”并将其字体颜色改为粉色。图2 片头词（4）双击“片头”图标，向里面添加”声音“图标，数字电影图标，等待图标，擦除图标。并将其命名为背景音乐，片头动画，等待，擦除图标。导入音乐，片头动画。图3 片头流程图（5）双击“背景”图标，导入所选图片。图4 背景图（6）双击“擦出”图标在擦出图标属性点击“被擦出图标”（7）在框架右侧添加六个群组图标，分别将其命名为“目录”“诗词欣赏”“作者简介”“诗词大意”诗词赏析”“习题”。图5总体流程图（8）双击“目录”图标，添加一个显示“图标”一个“交互”图标，在“交互”图标右侧添加五个导航图标。分别导航到“诗词欣赏”“作者简介”“诗词大意”诗词赏析”“习题”“退出”。图6 目录流程图（9）双击“诗词欣赏”群组，添加一个显示图标 导航图标。显示图标命名为“静夜思”导航图标为“返回”。导入诗”静夜思“。 图7诗词欣赏流程图图8 导入古诗（10）双击“作者简介”群组图标，添加一个显示图标，命名为“李白”添加一个交互图标，一个导航图标，命名为“返回”。打开演示窗口。导入”李白简介“。图9 作者介绍图10 作者简介流程图(11双击”诗词大意“图标，添加一个显示图标，命名为“解释”添加一个交互图标，一个导航图标。命名为“返回”。导入“解释内容”。图11 诗词大意图12 诗词大意流程图（12）与上述方法相同，显示图标为“赏析”，导航图标为返回图13 解释流程图（13）双击“习题”图标，添加一个显示图标，一个擦出图标，分别命名为题1，擦出1。同理在做3个。左后添加一个群组图标，命名为“分数”。双击提题1添加一个显示图标，一个交互图标，在交互图标右侧添加五个计算图标，再添加一个判断图标，在判断图标右侧添加俩个显示图标，第一个显示图标与交互图标分别命名为习题1，选择。习题1窗口中国导入习题。在五个计算图标分别为A,B,C,D下一题。俩个显示图标为真确，错误。同上做其它几个。图14 练习题流程图（14）双击“片尾”图标，添加俩个显示图标，一个等待图标，一个计算图标。命名为“，背景”制作者“计算图标命名为“退出”导入背景图片，在制作者窗口中写出制作者，策划等。图15 片尾流程图图16 退出4 绪论通过古诗欣赏课件的制作，使我对Authorware软件有的更深的认识，在过程中遇到了很多问题，如：Authorware中插入音乐时不能实现同步，后来在、同学的帮助下完成