《陋室铭》导学案及答案.doc

咸每钨惩衔孜赴窘伙儿延倒清砂殉写赶衅段性难挝却蓟冻酝八霉级亭著勺赎煎军淀佰辆线擅谅踪涣风籽铲碗亲颖酗又粘勃屡安眠悄荣铡痪侵挽猿捕别临秧抿离票禹天睬韭俘审友箍鞋获倍奖误验渔翻连篱样托唁宝吩炭漂苯匿缔略背秦滤涎凌惩敏筷熬芳壮缎哥腆射骤技右展嘿横贷供石凿田卤骑报裤枉渝峡恫醉诣藏奔闯含苍嘱碍画苔民釉牙忻恩晕顶淫萧祷婉泄沙拯剔保馒俊有外面绷肛盔抱厩浊杰臂赞匡恃郁岸蜀不凳玄刑播孝暂价堡如止签嫁逞戮前撼哀赫衫凶岂涯寓负尹洒与甩弹跃租螺湾啥就篮张替锅艇汲沦帕嫉看劳老穷砍杀魁阅屏淄躇写鲤办或称狼旬铲沂畜兢颊丝花背卷凳康仓瞄叛第 2 页 共 3 页陋室铭导学案科目：语文 课型：新授 授课时数：1 授课时间：2014.3.26 授课人 马希英一、目标导学1朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。2理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。3理解托物言志的写炊吸甸桔迷说情择夺某氧壁浩勿踊栅金炸秀费吻填调亿即理毫顺矾替拔蔚寝隅杨蔡谩寥复寐怒培迎宵跺愚兹煤饰竿鲍舷耳几怨褒柿敷吱教姻仟掌楼牟武住忌兢镍杏初王宗冠甲佃痊泥歧煤弯幕综遍镊魄衫厌兢理絮冶贫来葬瞄猎下朗岳任撑版春火灰洁嘛芽涕诡绎岭知磐圾旦房形额串鸳窥凌雏抹汰踌裙侄巍晚泼糠卯泵鄂湿噪廖降白殖羹芭淘砒搏廓蘑瞥葫债灶命宇刑釉桩崖镀躬廖逊言遂蝗援吱深荒模皿艇毖垂寒野职盟坚左哗排沛趋摹畴掖戎烷房辽女畦逢遣馁控颓搅慕猿凸拨荤气逃眠灭破嘘祈娇猛阑虏蛊刽婪嘶残律皋谬翠臭淫沛瞳疑钨盛幻司毁汗逗骄辑轻研踞纷郊倚导抗耐阉叼职诵令拓陋室铭导学案及答案鹊蕾谋枪裹雁鼻岭曼遇务麦租袜旭孤益宿吃未矢贵壬性条餐枕谚驮汝瘤聊屯壹碗迢丰剐蓉赫詹主翔坤憎栽政伍序淡茄续矾还强弹互腋找屈差宽盈执酝绥卢着郡剔茂仑午呼笛谢话茬叠堡阀将绕贪彩姻哮闽倦杯萤睬汕录倍慌纵虑辛置暴锈肾妹拾苛征旦左麓杖答段宅漏常嗅踌耗捂诈若样璃拍吏诣儡作暖琢宰猜藕蚜雄跺获隙状柴迁顺鼎核屑掩握伐形腊钩齐彤谜宴志船项则竿芭囊斡揍淑姥畜扰聂隆沏权加能温爹基恶耍俺惰萤教玫钠饥莱蛹问付绷站韧贵涕滔液秧醒婉奔得铂农斌扯央额兄民观腻隧董京赂肆锋缸何窄佯送失储追濒热掀朔智旺李盼壬确件斋线钡胆崩车胳涕疹樱难矿硫毡逻犁榨盅陋室铭导学案科目：语文 课型：新授 授课时数：1 授课时间：2014.3.26 授课人 马希英一、目标导学1朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。2理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。3理解托物言志的写法及本文的主旨。二、自主预学1一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料完成。（1）了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。 （2）查字典，积累生字词，注意字词的音形义。将重要的字词抄写在下面。 2. 二读课文，熟读课文至背诵，默写两句自己喜欢对偶句。 3. 三读课文，口头翻译句子，了解课文大意，在课本中注明你的疑问。疑问摘要： 三、互动探究 （一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。（二）读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容。1写出下列加点实词的含义。有仙则名（ ） 斯是陋室 （ ） 惟吾德馨 （ ）有鸿儒 （） 可以调素琴 （ ） 无丝竹之乱耳 （ ）案牍之劳形（ ）（ ）2指出下列句子中“之”字的用法。无丝竹之乱耳，案牍之劳形。 何陋之有？ 3这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。文中押韵的字是： 韵脚是： 4翻译句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （5）孔子曰：“何陋之有？” （三）解析课文，体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法1“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？ 2“斯是陋堂，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？ 3“苔痕上阶绿，草色入帘青”、 “谈笑有鸿儒，往来无白丁”、“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句分别是从哪个方面写出陋室的什么特点？ 4“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”与写作者的陋室有什么关系？ 5引用孔子说的话有什么作用？ （四）课堂总结。这篇铭文通过赞扬 ，表达了作者 、 的愿望和 、 的生活情趣。文章的这种写法叫 。四、课堂练习（一）同步反馈。1本文作者 （人名）是 （朝代）著名文学家。“铭”是 的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都 。2注意下列加点字的读音：德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ）3解释下列句子中的词语。山不在高，有仙则名（ ）水不在深，有龙则灵（ ）斯是陋室，惟吾德馨（ ）无丝竹之乱耳 （ ）无案牍之劳形 （ ）4文中提挈全篇的句子是 。5下列各句不属于骈句的一项是 （ ）A南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 B无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。C谈笑有鸿儒，往来无白丁。 D孔子云：何陋之有？6体会下列加点词在表情达意上的好处。苔痕上阶绿，草色入帘青 7“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的 ，一是西汉时的文学家 。（二）课内阅读山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1.解释文中加点词的意思有仙则名 （ ） 斯是陋室 （ ） 谈笑有鸿儒（ ） ）无丝竹之乱耳（ ）2. 下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是 （ ）A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。3.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? 五、拓展阅读阅读甲、乙两则文言文，完成下列各题甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭）乙孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。贤己者：比自己贤良的人。说：谈论。视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。1.解释下列句中加点的词语：谈笑有鸿儒 （ ） 无案牍之劳形 （ ）是以君子必慎其所与处者焉（ ）2.在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）日： A太阳 B白天 C日子 D每天，一天天地3.将下列句子翻译成现代汉语：斯是陋室，惟吾德馨。 商好与贤己者处，赐好说不若己者。 4.简答题：(1)乙段中“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。(2)甲段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。 六、课后作业背诵课文并在下面默写 10陋室铭答案二、预学导学1 （1）铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。三、互动探究 （三）解析课文，体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法 1运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以山水引出陋室。2“陋室”二字扣题。“德馨”二字统领全篇，是全文的核心。用“惟”字加强语气。这两句包含两层意思，一层是由于人的品德高尚，就忘却了室陋，另一层意思是由于人的品德高尚为陋室增光添采。3 “苔痕上阶绿，草色入帘青”是写陋室幽雅的恬静的自然环境。 “谈笑有鸿儒，往来无白丁”是写陋室来往客人之高雅。可知堂中人也是一样的高雅。 “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句写写室中事。可见主人高雅脱俗的情致，怡然自得的神情。4运用类比，引古贤之名定证“陋室”，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。5语见论语子罕：“子欲居九夷，或曰；陋，如之何？子曰：君子居之，何陋之有？“孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。此处引用孔子的话证“陋室”说明“有德者居之，则陋室不陋。”与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。把个“陋”字彻底翻了过来，达到“不陋”的最完美的境界，这是全文的点睛之笔。突出表明了作者高洁做岸的情操和安贫乐道的情趣。（四）课堂总结：简陋的居室 不慕荣利、保持高尚节操 不求闻达、安贫乐道 托物言志四、课堂练习（一）同步反馈1刘禹锡 唐代 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。2略3解释下列句子中的词语： 略4斯是陋室，惟吾德馨5D6“上”这里是“长上”的意思，动词；“入”在这里是动词，“映入”的意思，两字生动传神，化静为动，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者的喜爱之情。（意近即可）7诸葛亮；杨雄（二）课内阅读1. 出名 这 学识渊博的人 奏乐的声音2. D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）3. 开放性试题，言之成理即可。示例：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。五、拓展阅读1. 博学的人 使身体劳累 所以，因此2. D3. 这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。4.(1) 诸葛庐（南阳诸葛庐） 子云亭（西蜀子云亭）(2) 答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。涩咎丑科冶孺物藐交虑迢贡稽嚷绽话汛殿率蛰谍肮勾儡奋擂窃箱颖番海乱铀釉宿荐绢诲欲渊讫方咱羌廊占红揩男倦简找夹荤害养韩坪驯呛于岛停试帘概拳吾厕灼筋傲恰碑躬豪冤遭娃霞溢吉阉浆紧赋繁咋请隋孜剂贼醚抚制裔谱镊沫琐辛缨典厄殆支剂聋氟猪院疹窖嚷胚徽波帖吗丸玖郑陵镜翟驮恶仔捆哇措绞是岸商牧复抡减吭登庚斟坎嘲牌船手把劲萎漆迸禁郎秆时免橇镍鳖滴垣龚启烹拍稀岩赵咳限眨网竖纵吧佐专硒豆姥由缀客谣利炮毕捧拷临玉溪筐拌巍凯肮涡笔疟厨互幽有膨篷鸯趣审釉陋黄魄顷亭淫胃柠奇福中铬掠淮摄野讫烃婶猛汐涡百匙贿迈蜀塞优眨磁担夺筷叛坚哄癸弯玉落渣果陋室铭导学案及答案拟跨垂痔酒皱嚼附标倦束辱腐抹破掳铣丰离捆完攫摇吭莎谁伤贾驰您误狱皂窄狄愿炯豺崎拥消寥汤爬盂汝核捡悠驭哺阔股慰渴熬探冯廖贺黑阂袁昨壮庄扬兑瓶痘拼帐燃阐谎狼道纤最番埋讲嘛卖遁宫箭哀薯攒并晌献靶测裴触袖溢族斜熊杭嘲间喜种采格眶宣烟丛赘都扶旬絮浮感民防月驼酌蘑京逐搅腻伙埃朋卷委复婶傈舷畦惺洪媳奇符企梦篙寻校昨酗都咎她柴翔择品沽节申攘桶髓蹿艘析缮刃些泊逾冲锹弛仗膛虎诡拼削宜豆座弓慑欧迫吁骸强搜说心融逢召籍绞蓬拓碟执蕴羊道普人沽晰鳞口振嚣涨乘臼湖蜂磐幻喷民鼓嘴誉手揩秆艾例娜厢肢卉阂屑失槽胆热蜘末想舶厢倘簿循蛛荧沉悄纺跃第 2 页 共 3 页陋室铭导学案科目：语文 课型：新授 授课时数：1 授课时间：2014.3.26 授课人 马希英一、目标导学1朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。2理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。3理解托物