初三历史知识重点总结.doc

初三历史知识重点总结 初三的学生学习历史，目的是掌握历史知识、开阔视野，想知道初三历史有哪些重点知识吗?下面是为大家的初三历史知识重点总结，希望对大家有用! 璀璨的近代文化 1.思想启蒙运动 (1)时间：18世纪(2)国家：法国 (3)主要启蒙思想家(维护资产阶级利益)： 伏尔泰(领袖)：反对天主教会和封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等 孟德斯鸠：三权分立原则(最先在美国的1787年宪法中应用)天赋人权学说 卢梭：主权在民 (4)影响：启蒙思想家对封建专制制度和天主教会和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放;为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。同时，也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放 (5)启蒙运动对法国的影响： 启蒙运动为法国大革命锻造了思想武器(理解：伏尔泰和卢梭毁了法国：说明了启蒙思想打击了欧洲封建制度) 2.科学的革命 (1)近代科学发展的前提：资本主义的产生和发展 (2)主要科学家及其贡献： a.牛顿：(巨人中的巨人)天文学，发现万有引力定律;数学，创建微积分;力学，完整力学体系理解：牛顿为工业革命缔造了一把钥匙，而瓦特拿着钥匙打开了工业革命的大门(前者指牛顿的力学定律，后者指瓦特改良了蒸汽机) b.达尔文：出版物种起源提出自然界生存法则“物竞天泽，适者生存，优胜劣汰。” c.爱因斯坦：提出相对论，推动了整个物理学理论的革命，为原子能的应用提供了理论基础，由此打开原子时代的大门 3.世界的文化杰作 (1)音乐家：德国贝多芬，代表作：英雄交响曲，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，反映法国大革命的史实，歌颂资产阶级，支持资产阶级革命(曲目中的英雄一开始中拿破仑) (2)文学家：俄国列夫托尔斯泰，代表作：战争与和平、复活、安娜卡列尼娜，列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”(因为他的作品深刻揭示了19世纪后期到290世纪初俄国社会的基本矛盾) (3)画家：荷兰梵高，印象派主要代表人物，代表作：向日葵 备注： 独立战争-独立是成为大国的因素之一; 南北战争-维护国家的统一 1861年俄国农奴制改革、明治维新-改革是社会发展的动力;我们要坚持改革开放 新经济政策战时共产主义政策-经济政策的制定要根据国情和经济发展客观规律、实事求是工业革命-科技是第一生产力，我们要科教兴国;科技是一把双刃剑，我们要和平、合理利用科技;要坚持可持续发展观点 苏联社会主义道路的探索 “如果没有战争，俄国也许会过上几乎甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”列宁战争与革命的关系：战争引发革命，革命加速战争的结束 (1)二月革命 时间：1917年3月最大成果：二月革命推翻了沙皇专制统治 结果：出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面 【代表资产阶级的临时政府掌握实权】 性质：资产阶级民主革命 2、十月革命(又称：彼得格勒武装起义)(第一次把马克思主义从理论变为现实) (1)起义总指挥部：斯莫尔尼宫 (2)爆发时间：1917年11月6日城市：彼得格勒 (3)胜利：11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利，晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮 (4)特点：中心城市暴动，武装夺取政权 (5)性质：第一次取得胜利的社会主义革命， 3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固 (2)巩固措施 政治上：建立新型的无产阶级政权 经济上：将银行铁路和大工业企业收归国有 颁布土地法令，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种 外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战(满足俄国人们对和平的渴望) 迁都：1918年3 (1)建立：十月革命胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权人民委员会，列宁当选为主席。 军事上：粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱苏俄军队：苏俄红军 (3)结果：1917年至1920年，取得了三年国内战争的胜利 (4)十月革命的历史意义十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 促使世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的诞生 沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端 一、列宁对社会主义道路的探索 1、背景： 国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。 2、探索： 内容：农业上粮食税代替余粮收集制(调动了农民的积极性);恢复自由贸易等 特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济 作用：促进国民经济的恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。 3、启示： 社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是、勇于创新的精神值得我们学习。 4、苏联的建立： 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。【俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯】 二、苏联的社会主义建设(斯大林) 1、苏联的工业化：19281933年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大大加强。 2、苏联社会主义建设模式斯大林模式的形成 1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。(经济表现为计划经济;政治表现为个人权力独断) 3、对斯大林模式的评价 (1)积极作用：在帝国主义包围和国内经济文化相对落后的情况下，使苏联迅速发展成为一个先进的工业化国家，国防实力也大大加强，为以后苏联打败德国法西斯的侵略打下了基础。因此，在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。 (2)存在严重弊端 优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态;(启示：均衡发展)在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差;(启示：注重产品的质量) 严重损害了农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前;(启示：维护农民的利益)经济发展粗放，效益低下，大量消耗和浪费了资源，因此，从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。(启示：节约资源，走可持续发展的道路) 三、启示 1、列宁在探索社会主义建设道路方面所表现出来的实