班委共同工作相互监督细则.doc

思想决定一个高度的思想，一个高度决定一个人生的思想！没有理想主义。班委共同工作相互监督细则一、 班委职责作为班级班委，首先必须清楚自身的职位事务，同时工作要积极认真负责，在班级中能起到一定的带头作用。作为班委要设身处地地为班级同学考虑，要引导班级同学在日常的行为规范下适应大学生活，明确目标，主动学习。创造一个和谐，、快乐的班集体。二、 班委自身要求身为班委，最重要的一点是要能够以身作则，在督促他人的同时能够约束自己的行为规范。班委还必须能够做到先知先觉，以先知带后知，班委在思想上必须要有在一定程度上的觉悟，能够站在一定的高度上去审视问题，辨证的分析思考问题，做到公平公正。作为一个班级的代表，没有思想的高度，若是没能跳出一个功利性的“怪圈”，这样的一个代表也就不能是一个代表。三、 监督目的1、 发现班委工作中长期隐藏下的不足点，通过他人的帮助以达到完善自身，完善工作方法的目的，更好地为这个班级服务。2、 增进班级交流，通过相互监督，同时互帮互助，相互发现优劣等行为促进班级体之间的交流，增进班级关系。3、 提高班委的自身觉悟，使班委的自身各项水平得到提高，为未来做相应的准备。四、 工作监督细则以下全部以甲班、乙班代称。总组 班长学习组 学习委员 心理委员 生活委员 副班长活动组 组织委员 体育委员 安全委员 团支书会议交流1、 学习组每两周进行一次会议，进行工作总结及后两周的工作计划（期末后三周每周一次）。每次会议后，学习组务必缴交一份书面（或电子）报告至总组，由总组进行审核。2、 工作组每两周一次会议，内容同学习组一至。3、 每月进行一次甲乙两班的班委全体大会，进行阶段性总结，以及班委的自我批评。班委具体工作事项1、 学习委员甲乙两班的学习委员针对共同科目如：英语、c语言进行共同研究策划，以促进班级的学习风气，提高他人学习兴趣，秉持一个都不能少原则，重点关注学习相对落后的同学。2、 心理委员主要针对同学的学习心态进行辅导，可结合活动组进行一系列的心理放松活动，尤其是在期中考后及期末考前。要时刻关注心理动向。3、 组织委员、生活委员组织委员、生活委员可以适当发动甲乙两班的共同活动，一起组织活动，增进班级间的友谊。同时将活动意义传达给每位同学，不可过于功利！帮忙点燃*之火。4、 体育委员、安全委员两者在班级活动中肩负器材租借、场地选择、现场秩序、确保人身财产安全的工作。5、 副班长、团支书甲乙两班副班长进行交流，针对重点旷课、缺操、迟到、早退等违反纪律行为的同学进行如实上报，同时想方设法督促同学不再犯。团支书做好党团材料的登记工作，督促同学即使缴交思想汇报，同时与班长共同统领班级的大局工作。6、 班长审核一切事务，统筹规划，合理分配。班委相互督促事宜1、 甲乙两班发现任何一位班委的做法有不妥或有任何疑问务必提出。但是不得对某位班委恶意针对。2、 每位班委必须虚心接受他人指出的不足及缺点，不得有怨恨心理。若对方所指并非属实，则保留否定权。3、 身为班委，以班级利益为出发点，在谋求班级稳定发展过程中要大胆提出自己的见解，为班级发展做贡献。4、 甲乙两班通过会议等形势进行交流，若发现对方班级有存在一些内部的问题也务必提出，对自己负责，也对兄弟班级负责。班委同意签字 甲班 乙班 班长备注区：团支书副班长学习委员组织委员心理委员生活委员体育委员安全委员注：此版本为原始版本，首先错别字问题会比较严重：其次对于细则里面的内容有何意见请大家务必提出（根据本细则的“本位相互督促事宜”的第1、3条）；