幼儿园大班安全教案：安全标志总动员(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班安全教案：安全标志总动员(四篇)目录：幼儿园大班安全教案：安全标志总动员一幼儿园大班安全教案：安全知识大奖赛二幼儿园大班安全教案：安全第我知道三幼儿园大班安全教案：安安全全过新年四- 1 -幼儿园大班安全教案：安全标志总动员一活动目标:1. 鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2. 进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力3. 帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电 当心中毒 禁止烟火4. 懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法,提高 自我保护意识活动准备:1. 多媒体课件一套2. 安全标志图片一套3. 挂图四幅4. 布置好“安全图片展览”活动过程:1、 开始部分:多媒体课件 会说话的标志 导入课题师 :小朋友刚才谁在说话,提醒我们注意安全(安全标志)在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它,小朋友看它来了(大屏幕出现标志娃娃:小朋友们好!我是标志娃娃,今天我带来了好多的朋友,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和它们做好朋友吗?)老师和你们一起找,你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?2、基本部分:认识安全标志师:小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话,看他叫什么?提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求:请把颜色一样,形状一样的标志朋友放到一排,如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。(老师和幼儿一起来认识安全标志)小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了,刚才有几个标志娃娃来晚了,我们没有认识过,你能找到吗?(幼儿寻找,老师操作多媒体找出三个标志:当心触电 当心中毒 禁止烟火)当心触电:警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考:如果我们身边发生小火 ,该怎么办?(用水扑灭 用脚踩灭 用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立即告诉大人,打火警电话9 等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住 不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕 让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法)今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志 。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画 很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志,这样别人走到这里就知道该怎么做了。(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志 ,最后老师带领幼儿总结讲评)3、结束部分:参观安全图片展览今天小朋友表现的都很棒,以后小朋友平时要注意观察你生活的周围 还有那些标志,提醒我们该怎样做?我们这里还有一个标志图片展览,老师带你们去参观一下,以后我们也要做小小设计师,来设计更多的标志。4 / 11幼儿园大班安全教案：安全知识大奖赛二幼儿园大班安全教案：安全知识大奖赛活动目标：1、 通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。2、 发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。活动准备：记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片重点与难点：预防措施及自救与互救的方法活动过程：一、 激发幼儿参与竞赛的兴趣并交代规则我知道我们班的小朋友最喜欢看“十万个为什么”擂台赛和“财富大考场”的节目，今天我们也来开展一次安全知识大奖赛，好吗?(好)现在我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进行比赛，问题出现后等老师说开始才能抢答，答对一题得10分，答错或违反规则要倒扣10分，最后看积分高低产生冠、亚、季军队，(出示金、银、铜牌)并发奖牌。二、 安全知识大奖赛：1、 认识安全标志(抢答)(1) 看屏幕复习巩固认识过的安全标志(2) 介绍两个新标志2、 找错游戏(抢答)看一段影片后抢答错误的行为，并帮其纠正3、 临危不乱，了解预防的措施及自救互救的方法提供的探讨题目有：烫伤、遇见陌生人、触电、煤气中毒、火灾、出血、玩中危险预防。由每队选一人来抽题目(必答题)，然后把问题出现在大屏幕上，由该队小朋友来回答，可商讨，也可相互补充，答对可得分，如果答的不完整，其它队可补充，答对同样可得分。三、 颁奖仪式：1、 看积分评名次2、 听音乐颁奖活动结束：创建和改制安全标志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志，提高他们的安全意识。6 / 11幼儿园大班安全教案：安全第我知道三幼儿园大班安全教案：安全第一我知道活动目标：1、了解“说唱”的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。2、试着将有关的交通规则，通过说唱的方式表达出来。活动准备：歌曲录音嘻唰唰(自备)、马路场景的图片。活动重点：了解说唱的表演形式。活动难点：通过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。活动过程：1、请幼儿做音乐律动：请幼儿“变身”：“现在我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车洗干净哦。”播放歌曲录音嘻唰唰，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。(中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着节奏。)2、请幼儿观看图片：(1)请幼儿观看图片，说说红绿灯：“马路上除了有来来往往的车子以外，还有什么呢，我们一起去看看!”(2)请幼儿说出图片中的主要场景：“红灯亮的时候你发现所有的车怎么样了?”“绿灯亮时汽车怎么样?”“黄灯亮时汽车怎么样?”(3)教师小结：红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮、请准备，安全第一最重要。(4)引导幼儿练习有节奏地说唱：“谁再来告诉我，马路上有什么?”(用儿歌节奏提问。)(5)教师小结：斑马线，白白的，过马路要走斑马线。(打拍子。)“马路上除了有斑马线、红绿灯，还有什么?”(提示：车子也要听他的话，行人也要听他的话。)“马路上有交通警察，交通警察真神气!交通警察是什么样子的?”(6)教师可提示“头戴身穿骑着马路中间指挥交通”鼓励幼儿自由发挥。“交通警察是怎么指挥交通的?”你刚才看见了吗?”教师小结：手臂伸直请通行，手掌竖起请停手，手臂挥挥请靠边。3、请幼儿欣赏说唱：“警察叔叔的本领大，我们一起来做小警察。”(表演稍息、立正、敬礼。)请幼儿学念儿歌：交通警察真神气，头戴挥挥请靠边。安全第一我知道。4、请幼儿学习说唱：“现在我们把刚才自己编的红绿灯规则也说给大家听。”(和上音乐伴奏。)(1) 教师示范说唱：马路上，有红绿灯。红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮了请准备。安全第一我知道。(2) 向幼儿介绍说唱：“今天我们的表演真精彩，又像在念儿歌，又像在唱歌，还有好听的音乐来伴奏。这样的表演叫什么呢?”(3) 请幼儿完整学习说唱：“现在，我们一起来听一听、学一学，表演说唱安全第一我知道。”9 / 11幼儿园大班安全教案：安安全全过新年四 活动背景：马上就要过新年了，家长们和孩子们高高兴兴的准备过新年所用的各种物品，但是很多小朋友和家长并不知道过新年中也存在很多安全问题。因此根据这点，我们班中准备开展安安全全过新年活动，结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识，并且掌握初步的自我保护的办法。 活动目标：1、结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识。2、掌握初步的自我保护方法。 活动准备：引导家长在家和幼儿一起讨论节日里都存在哪些安全隐患，课件。 活动过程： 一、了解新年快到了，我们应怎样庆祝新年1、音乐游戏：过新年 引导幼儿了解新年快到了，大家都开开心心的准备过新年。教师：大一班的小朋友们，你们知道接下来我们要过什么节日了吗？对，元旦和春节。那过节的时候，你们高兴吗？我们来一起为客人老师表演过新年好吗？2、讨论：我们都有什么庆祝新年的方法你们过节的时候，都用什么方法来庆祝呢？ 二、了解节日期间的安全保护方法1、引出过节主要的三种庆祝方式 教师：小朋友们非常棒，都有那么多庆祝的方式。小赵老师也有我的庆祝方式，我庆祝过节的方式啊，是看电视、吃饭、出去玩。那老师这三种庆祝方式，有什么需要保护自己的地方吗？2、分组讨论请幼儿分组讨论：我们在节日里看电视、吃饭、出去玩时怎样保护自己。 三、节日安全教育1、总结幼儿所说的保护自己的方法每组的小朋友都非常的认真，说了很多在节日里自我保护的方