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太炎先生二三事阅读答案太炎先生二三事阅读答案 太炎先生二三事 刘诚龙 太炎先生因为革命意志曾经十分坚定，与其老师也断绝了师生关系。他从师俞曲园先生七年有余，师生情谊甚是深厚。此后太炎先生出乡梓，流日本，与其师不见者十又余年。一日归省恩师，被俞老师臭骂了一顿，话语难堪死了：“不忠不孝，非人类也。”且十分绝情，要永断师生关系，说“曲园无是弟子”。惹得太炎先生生了点毛毛火，做了一篇谢本师，“谢”者，非谢谢也，乃谢绝也，意思是：你不认我这个弟子，那我也不认你这个老师。在太炎先生那里：师情，我所欲也；革命，我所欲也，二者不可得兼，舍师情而取革命也。太炎先生的弟子周作人也写过一篇谢本师，因为太炎先生后来思想渐趋保守，将“汉奸”曾国藩尊为“人伦模范”，引起了其时革命性很高的周作人强烈不满：“先生现在似乎已将四十余年来所主张的光复大义抛诸脑后了。我相信我的师不当这样，这样的也就不是我的师。先生昔日曾作谢本师一文，对于俞曲园先生表示脱离，不意我现今亦不得不谢先生” 敢自嘲者真名士。太炎先生因反满，而国家国家，国已非家。国这个家，已不容他了，所以，他出走日本。到了日本，生活曾经极度困窘，常常是一连好几天都冷火冷灶，举不了火，每天买一块小麦饼过日子，穿在身上的衣服，盖在肚皮上的被子，也有三年而未洗的，“困厄如此”而“德操弥厉”。依然不思悔改，性情也不曾稍改，他与日本人山根虎次郎一起办报，文斗解决不了问题，就斥诸武斗，互挥老拳。又常常上街，高呼“反革命”口号，多次差点进局子。一日，日本警察来查户口，叫填写调查表，太炎先生一挥而就，填的是：职业：圣人；出身：私生子；年龄：万寿无疆。太炎先生并非私生子，本来是私生子者都极力遮掩，非私生子而敢以私生子给自己头上扣粪，太炎先生可能是千古一人吧。 鲁迅先生曾经在章太炎先生二三事里说：“太炎先生虽先前也以革命家现身，后来却退居于宁静的学者。”其实，在革命家与学问家的中间，太炎先生还做过小段时间的宦家。他与袁世凯恩怨两难忘却。袁欲复辟帝制，太炎先生曾于1914年元月七日，手持羽扇，扇柄上挂着袁世凯授予的二级大勋章，大摇大摆地来到总统府，袁明知来者不善，拒不接见。让章太炎在传达室久等，好不耐烦！章太炎此时暴跳如雷，口口声声大骂袁贼，掀翻传达室的桌椅，打碎门窗的玻璃，这就是当时京城家喻户晓的章太炎大闹总统府。此后袁下令对章太炎监禁，两人因大义而交恶。 其实，在此之前，太炎先生与袁世凯曾有过一段“蜜月”，他曾致书袁世凯，力陈人才之重要。袁世凯看了，高兴答道：“至理名言，亲切有味。”还把太炎先生招致麾下，于1912年，委任东北筹边使。太炎先生曾自供：“兄弟看来，不怕有神经病，只怕富贵利禄当面现前的时候，那神经病立刻好了，这才要不得呢！”在东北筹边使“现目前的时候”，太炎先生的神经病是不是立刻好过？不太清楚。我们只知道，太炎先生获得了这一任命，高兴地往长春走马上任了。太炎先生本色是书生，哪知道这所谓筹边使其实是个光杆司令，装相罢了。可是，他不太懂，上任之时，想象场面一定隆重欢迎、热烈欢迎的：机场有官员列队拍手掌，路边有小学生列队打腰鼓，晚上有文艺明星弄歌舞晚会。结果呢，什么都没有，惹得太炎先生大发雷霆：“本使为民国政府所任命，吉林地区官员竟敢目无本使，就是目无国民政府。”太炎先生还真把这帽子当回事了，可是呢，吉林都督陈昭常也不抗辩，只是微微一哂。这不是自找难堪？这是王蒙先生所谓的“尴尬风流”吧？却是没了风流，只剩尴尬。 是真名士自风流，可是，一入官场还会是真名士吗？一入官场谁也名士不起来，哪怕是章太炎先生。太炎先生后来脱了蟒袍，又当名士去了，敢掀袁世凯桌子了，敢砸袁世凯家的玻璃了，好！好！好！这才是真名士。 （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A从章太炎先生与其师俞曲园先生断绝师生关系来看，章太炎确实最初革命意志比较坚定。 B章太炎先生曾写过一篇谢本师，来表达他对恩师的谢意和敬意。 C章太炎先生敢于自嘲，敢于说自己是私生子，这恐怕应该是真名士的表现吧。 D从章太炎先生与袁世凯的恩怨来看，章太炎不会逢场作戏，不能适应官场的一套，不适合做官，给自己弄得好尴尬。 E文章选取章太炎先生的几件事情来展现他的个性，从文章的选材来看，详略得当，处理很好。 （2）文章标题是“太炎先生二三事”，从文中所记叙的几件事情来看，章太炎先生是个什么样的人？请结合文章内容进行分析。（6分） （3）文章第一段写周作人和章太炎断绝师生关系，第四段记叙章太炎在担任“东北筹边使”时的一件尴尬事。作者写这两段有什么作用？（6分） （4）文章结尾说“好！好！好！这才是真名士。”你认为章太炎先生是真名士吗？谈谈你个人的看法。（8分） 参考答案： 11（1）（5分）AC（B、章太炎的谢恩师，不是表达他对恩师的谢意和敬意，而是表明与恩师断绝关系。D、并不是章太炎不会逢场作戏，不能适应官场的一套，而主要是他不知道自己的官职也只是一个光杆司令。E、文章的选材上并未详略得当，因为几件事情在记叙笔墨上基本均衡。） （2）（6分）（每点2分） （1）性格暴躁；与日本人山根虎次郎一起办报，文斗解决不了问题，就斥诸武斗，互挥老拳；与袁世凯交恶，暴跳如雷，口口声声大骂袁贼，掀翻传达室的桌椅，打碎门窗的玻璃。 （2）敢于自嘲，真性情，真名士：敢于自嘲，说自己是私生子，大闹总统府。 （3）为了自己的理想，不惜牺牲一些东西：为了自己的革命立场，与恩师断绝关系。 （3）（6分） （1）这两段的共同作用都是能使传记内容更丰富，能使我们多侧面了解传主，（2分） （2）具有趣味性，增强可读性。（2分） （3）写周作人和章太炎断绝师生关系，还可以说明章太炎对作为学生的周作人影响之深；（1分）第四段写章太炎的尴尬事，可以体现出章太炎的书生本色，（1分）还能衬托出他反对帝制的决心和勇气。（1分）（答出两点即可） （4）（8分）是真名士。敢于自嘲，敢于大闹总