八年级下期中语文试卷.doc

八年级语文试卷一、基础知识(共23分)1、选择下列注音完全正确的一项 ( )（3分）A禁锢(g) 教诲(hu) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)B胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) 颔首(hn)C解剖(pu) 祈祷(q) 诱惑(yu) 模样(mD滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2、下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去B、幽默 粗制滥造 酒肆 名门旺族C、侏儒 诚慌诚恐 愚钝 黯然失色D、器宇 冥思遐想 迁徙 沧海桑田3、下列对文章内容表述不正确的一项是（ ）（3分）A海燕原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。B再塑生命节选自美国作家海伦凯勒假如给我三天光明，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。C马说是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。D我的母亲中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“”言传、“身教”使“我”在走上社会是获得一定的成功。4、下面语段的画线处都有语病，请按要求修改。（4分）近日，歌剧红梅赞在山城市民的期盼中公演。该剧是我市歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了国内著名艺术家加盟制作，采用最先进的科技手段将观众带入了“特殊年代”，让人荡气回肠，受到一次深刻的革命传统教育。在演出以后，得到了市民、市领导 以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，该剧将赴北京公演，在重庆连续演出20余场。 第处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。第处成分残缺，应在“ ”前添加主语“ ”，或将“ ”“ ”删去。第处语意重复，应删去“ ”，或删去“ ” 。第处语序不当，应将“ ”与“ ”对调。5、仿句（2分） 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河； ， 。6、读下面一则寓言，概括其寓意（2分） 一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”寓意： 7、生活体验（3分）2008雪灾，2009旱灾，多难兴邦！2009旱灾全国作物受旱面积1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩，重旱4635万亩、干枯116万亩。对农业生产影响大，而且直接影响社会经济发展，恶化人们生存条件。此请发表自己的看法： 8、默写或根据课文内容填空。（7分） ，松枝一何劲。赠从弟 （其二）苏轼水调歌头明月几时有一词中表现作者美好愿望的句子是 , 。行到水穷处， 。终南别业 山坡羊潼关怀古中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： _ 。与朱元思书中写富春江水流之急的句子是： ， 。与郦道元三峡中“ ， ”有异曲同工之妙。在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用五柳先生传中的两句话来填写）二、文言文阅读（19分）（一）古诗阅读（4分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了 和 ，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。（1分） 10“汗青”的意思是什么？尾联表明了作者怎样的人生追求？（3分）（二）阅读与朱元思书回答下列问题（15分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11、解释加点的字。（2分）（1）一百许里： （2）百叫无绝：（3）互相轩邈： （4）窥谷忘反：12、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）奇山异水，天下独绝。 13、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。（2分）写视觉的： 写听觉的： 14、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_之美，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_”和“_”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_之美。（5分）15、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。（2分） 三、现代文阅读（39分）（一）阅读下面的短文，完成1419题（14分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（）的宝珠山茶，（）的单瓣梅花，（）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。16、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是。（2分）A、白中隐青B、冷绿C、深蓝D、血红17、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 的特点进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。（4分）18、画“”的句子是作者的联想，在描写中作者借助 和 等感官来感受江南雪的美好。（2分）19、第段在本文中的作用是什么？（2分）20、你喜欢北方的雪，还是南方的雪？说说你的理解。（4分） （二）阅读下面的短文，完成（11分）泉贾平凹 我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。 后来，我回乡去，不能不去看它了。这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。如今我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。我说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。21、文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？（2分）答： 22文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。”作者伤感流泪的真正原因是什么？（2分）答： 23小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。（4分）答： 24文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（3分）答： （三）阅读父亲回答下列问题（14分）父亲虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。 小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是, 我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“ 哪能！儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A. 我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？” 停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。 到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊！三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗？我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。 也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。 火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他：“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可是你们是女生宿舍呀？”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“那又怕什么，他是父亲。”大家异口同声地说。 （11）是啊！他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。 25文章第段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”，这在全文有怎样的作用？(2 分 ) 答： 26作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（不超过12个字）（2分）答： 27同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？ （2分）答： 28“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。 (4 分) 答: 第一次感动是: 第二次感动是: 29文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理？(4分) 答：( ) 处 （ ) 处 参考答案：一、1、D 2、D 3、C 4、“营造”改为“打造”(或“编排”、“创作”等)；“得到”前添加主语,如“该剧”或“精彩的表演”等,或将“在”“以后，”删去；删去“演员、”或“业内人士”；5、我喜欢感受夏天的抚摩，喜欢热情的光急骤的雨；我喜欢触摸秋天的骨骼，喜欢离去的叶微凉的霜；我喜欢呼吸冬天的气息，喜欢飘洒的雪晶莹的冰。6、凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。或：时间是极为宝贵的，一寸光阴一寸金。7、略 8、略 9、形势的险恶，境况的危苦。10、（1）史册 （2）标现诗人的忧国之痛和以死明志，未果捐躯的豪情壮志。11、（1）左右，大约，不定数。（2）消失。（3）向高处远处伸展。（4）反通返，返回 12、（1）湍急的激流比箭还快，那惊涛骇浪想飞奔的马一样快。（2）奇山异水，独一无二。 13、“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。” 14、富春江山水奇山异水天下独绝清急富春江两岸群山 15、这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之成理即可） 三、 16、DABC 17、滋润美艳、色彩斑斓、充满生机和活力；孤独、不妥协、独立不羁、昂扬向上 18、视觉、听觉19、表现江南的雪美则美，但未经磨练，经不起严酷环境的考验，为下文赞美北方的雪作铺垫。20我喜欢朔方的雪。因为江南的雪固然美丽，但未经磨炼，不能保