【学生版导学案3】2012高三语文易混虚词辨析.doc

高三语文导学案3：易混虚词辨析第三专题 易混虚词辨析高三（ ）班 学号 姓名 【考纲要求】 正确使用词语(包括熟语) 能力层级E（表达应用）。考纲内容考纲阐释考点分布正确使用词语,能力层级：E级（表达运用）对于实词的考查主要集中在动词、名词和形容词上。近义词的辨析是重点也是难点。 词语包括一般实词、虚词和成语。考查的重点是考生对于常用实词（包括成语）和常用虚词的使用能力。（1）能正确理解词义。（2）能根据语境辨析词语使用是否正确。 （3）能根据语境恰当地使用同义词近义词和反义词。（1）近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。（2）近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。【目标分解】 辨析易混虚词的意义和用法。【考纲解读】易混虚词，主要包括副词、介词、关联词语等。【考查方式】1、辨析选择用法相近或易混的关联词语； 2、修改使用不当的虚词；3、辨析选择用法相近易混的关联词语。【经典题型回顾】例1：（2011全国大纲卷）29.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，有问，必有答。先生偶有记不清楚的，亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，也不乏幼稚之处。张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生要我说出来，看我想的对不对。答案:凡；必定；其中；有时；则。解析：分析句间关系，选择合适的词语。“凡”与“必”搭配；“必定”表示判断或推论的确凿或必然；“其中”指在问题里面有一些幼稚；“有时”表示频次不多；“则”表示前后两事距离较近，因果关系明确。例2：下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将现成的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分）注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。随着中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。 “总要”夹上“却是”白字“更”应该“但”某些人例3：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。A.年轻以至踌躇满志 B.年青以致踌躇满志C.年轻以致自鸣得意 D.年青以至自鸣得意答案： 【解析】中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻我比他年轻领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以应选A。虚词的“个性”很强，即使是同一类的词，其意义用法接近，也仍有不同。【考点透视】正确使用虚词是从“正确使用词语”中分解出来的一个考点。重现率很高，是高考常考的考点之一。除了在“正确使用词语”这个考点之外，在“辨析并修改病句”考点和“语言表达要简明、连贯、得体”考点，也常常考到虚词的运用。高考虚词考查的核心是“灵活使用”，主要考查虚词的混用、误用、滥用、搭配不当等问题。考查的重点是副词、介词、连词、助词等几类词，其中考查最多的是连词，尤其是复句中关联词的运用。【虚词有关知识】1 虚词的定义：虚词是指不能单独成句，意义上比较抽象，有帮助造句作用的词。2 虚词的种类 ：汉语的虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类 。一、副词概念：用来修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度、时间等，而不能修饰或限制名词的词。如：“都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然”等。副词的语法特征1、都能作状语，“很”、“极”也可以作补语，一般不能作定语。2、大多数副词不能单独回答问题，有少数可以单独回答问题。如“不”、“也许”、“有点儿”等3、有一部分副词能起关联作用，有单用的，也有成结呼应的，还有跟介词、连词相呼应的。 副词使用中常用错误：1、词性不明例：他常常写小说，偶然也写诗歌。 他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。【解析】：“偶然”是形容词，不能作“写”的状语，而“偶尔”是副词，不能作谓语。所以句中应用 “偶尔”，句中应用“偶然”。【提醒】：有些adv容易与n和adj发生混淆，要把准词性。2、重复赘余他说得很对，有些事仅仅说句感谢，是很轻飘飘的。解析：“轻飘飘、雪亮、分明”本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副词“很、最”的修饰。经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。 解析：副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”的意思 ，而“拥挤”是“挤在一起”的意思，含互相意，在表意上重复，应去掉。3、用法不明他们学习了中国教育改革和发展纲要，决心统筹安排，因地制宜，逐渐推进农村教育综合改革。解析： “逐渐”侧重于渐进性，而“推进农村教育综合改革”不能渐进，只能分步进行，所以“逐渐”应改为“逐步”。【提醒】有些副词，看上去语意相近，用法差不多，但限制修饰作用不同，表达效果也不一样，在使用时不可该用甲副词而用了乙副词。4、位置不当与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚集于镜头。【提示】一般来说，副词用在形容词或动词前；在“把”字句中，表达否定意义的“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前。“没有”应移到“把”字前。二、 介词介词的概念：用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来表示方向、对象等的词。如“从、自、往、朝、在、当（方向、处所或时间）、把、对、为（对象或目的）、 以、按照（方式）比、跟、同（比较）、被、叫、让（被动）”等。介词的语法特征1、不能单独成句，也不能单独充当句子成分，只能组成介词短语在句中充当状语或补语。2、不能重叠。3、介词后面不能加动态助词“着、了、过”和趋向动词“来、上、下”等。【说明】“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不是动态助词，而是和前面的“为、当”构成一个词。介词使用中的常见错误、滥用介词(2005年浙江卷)：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（“在中”构成了一个介词短语，在句中充当状语，这就造成了主语的残缺，应当删去“在”和“中”，使“这部作品”充当主语。）消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。 （“诸”是一个文言兼词，相当于“之于”，已经包含一个和“于”字在内，再在后面加“于”就造成了重复，应删掉“于”。） 【提醒】介词的使用应切合语境的需求，如果随意滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构，造成句子成分残缺。、漏用介词，造成成分残缺例1、这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。（病句，改为“所表露出来的对”）例2、一个人的性格不是生来就有的，而是由于他的家庭和社会环境所决定的。解析：“由于”表示原因和理由，“由”引出动作的施动者，表示动作的起点、凭借等，应改“由于”为“由”。、介词误用例1、今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务，切实抓好。（“以作为”搭配不当，改为“把作为”）、搭配不当例1、动物园根据大熊猫安排了大熊猫的生活环境。 解析：“根据”不能同“大熊猫”搭配，应改为“根据大熊猫的习性”。、 介词位置不当1.经过他长达三年的研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性进展。解析：关联词的位置遵循“异前同后”的原则，本句前后分句主语一致，应把“经过”放在主语“他”的后面。、介宾不完整 这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。解析：在“形象”后面应加上“方面”。介词不能单独使用，后面必须跟宾语。 三、连词：概念：连接词、词组或句子的词。如“和、与、而且、但是、因为、如果、只要、不但、不仅、或者、虽然、但是、即使、所以”等。我们应关注关联词语的搭配，如“不但-而且，尽管-还，尽管-却，除非-才；既然-就，无论-还，不管-都，即使-还，宁可-也，纵然-也，尚且-何况”等。出题者往往在关联词语使用是否配套上做文章。关联词误用1、关联词语与其它词语搭配错误例1：欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。解析：“及”只能连接名词性词语，若连接动词或动词性短语，应用“并”例2：才能的大小，在很大程度上是由于实践的多少决定的。解析：“由于 ”表原因，应当去掉“于”字,“由决定”是习惯用法。、关联词滥用例、要不是老师及时提醒我，否则我准会办错事。解析：“否则”多余，“要不是”已含有类似意思。例、一个人之所以会变化的原因，除了受到坏的影响外解析：“之所以 ”本身表原因，与后面的“原因”重复，应当去掉例其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念并非是一个封闭的稳定的范畴。解析：“并非是 ”中的“非”意为“不是”，与后面的“是”重复，改“非”为“不”。、关联词搭配不当或位置不当这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万公斤爱国粮，而且还不吃国家的救济粮了。解析：递进倒置，应将“不但”与“而且”领起的分句调换位置。常用成双配套的关联词1、表示并列关系的： 既也(又) 也也 又又有时有时 一方面(另、又)一方面 一边一边 一会儿一会儿 不是而是2、表示顺承关系的： 首先(起先)然后(后来) 3、表示选择关系的： 或者(或)或者(或) 是还是 不是就是 要么要么 与其不如(无宁) 宁可也 不4、表示递进关系的： 不但(不仅、不只、不光)而且(还、也、 又、反而) 尚且何况(更不用说、还) 别说(慢说、不要说)连(就是)5、表示转折关系的： 虽然(尽管)但是(可是、却、而)6、表示条件关系的： 只要就(都、便、总) 只有(唯有、除非)才(否则) 无论(不论、不管、任、任凭)都(总、总是、也、还)7、表示假设关系的： 如果(假如、倘若、若、要是、要)就(那么、那、便) 即使(就是、就算、纵然、哪怕)也(还) 再也8、表示因果关系的： 因为(由于)所以(就、因而、以致) 既然 那么(就、又、便)四、助词：助词附着在词或词组后面表示某种语法意义，附着性很强，一般念轻声。包括结构助词：如“的、地、得、所”；动态助词：如“了、着、过”；语气助词：如“呢、吗、吧、啊”。 小结：虚词运用的规律(一)虚词语法意义的特指性：一个虚词所表达的语法意义或逻辑关系往往是固定的，具有特定的指向性，忽略这种特定性，就可能错用(二)语序的合理性：一般说来，虚词在句中的位置，较为灵活，但由于每句意思、结构和表达重点不同，虚词的位置也会不同，但并非没有限制。(三)成双配套的关联性(四)虚词运用的简洁性：有时不必用而用，造成句子啰嗦、生硬，甚至不能准确表达语意。(五)习惯色彩的约定性：虚词虽不像实词那样具有鲜明的褒贬色彩，但千百年来，人们在运用中，形成了一些习惯，并为世人所接受。我们在使用时，也不得违背。例1：路挺滑，我差点儿没摔倒。例2：路挺滑，我差点儿摔倒。 解析： “差点儿”与“差点儿没”用法有同有异。指说话人不希望实现的事情，两词均指事情接近实现而没有实现；希望实现的，“差点儿”是惋惜未能实现，“差点儿没”是庆幸它终于勉强实现了，二者有了差异。这两词在例1、2中语意相同。个人学习反思：练习巩固：1、赵明十分诧异地问：“难道你到现在还没拿定主意考文科考理科？”（A、还是B、或者）2、1999年6月，许多人取出银行存款，投向股票市场，只相信股票市场回报快、利润高。（A、因为B、由于）3、他事先没有充分调查研究，做出了错误的结论。（A、以至B、以致）4、他们深入地学习了中国教育改革和发展纲要，决心统筹安排，因地制宜，推进农村教育综合改革。（A、逐步B、逐渐）5、其实，就是在封建社会，有识之士官民关系也曾作过显示着进步意义的阐述，有的还付诸了行动。（A、关于B、对于）6、“六一”节这天，全市五大公园向孩子们免费开放。（A、一起B、一齐）7、鲁迅先生说：“将作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。”（A、与其B、宁可）8、自改革开放以来，工业、农业、交通运输业其他各项事业都取得了举世瞩目的成就。（A、和B、以及）9、今天我遇见一位多年未见的朋友，真是喜出望外。（A、偶然B、偶尔）10、交通事业迅速发展，为城乡物资交流提供了更为有利的条件。（A、进而B、从而）11、中国人是非常重视友谊的，无论是闭关自守的过去，还是改革开放的今天。（A、一直B、一向）12、今年夏天我重新爬到蓬莱阁上，真盼望海上出现那种缥缈的奇景。（A、又B、再）13、老师关心学生，学生体贴老师。（A、到处B、处处）14、天气沉闷得很，人们已经感到呼吸受到了压迫，快要下雨了。（A、大约B、大概）15、无数的事实说明，把全部身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，有可能攀登科学高峰。（A、只有才B、只要就）16、匈牙利法律严禁年龄歧视，但是如今匈牙利的各类杂志刊登的招聘广告，年龄却要求不超过35岁。（A、尽管B、不管）17、你如果不从实际出发，不按科学的态度办事，会犯大错误的。（A、终于B、终究）18、大家都以为他不赞成，谁知他二话没说，表示完全同意。（A、果然B、居然）19.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。 你比他只是 差一点，其实两人不相上下。 这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A.一再 多少 往往 B.再三 多少 常常 C.一再 稍微 常常 D.再三 稍微 往往20.下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是 为了实施西部大开发战略，加快当地经济 发展，国家将在西部地区新建十大工程。 天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们 存在是通过间接渠道推断出来的。 风险投资的注入可以使你 钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。 他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜 最大障碍。 A. B. C. D.21、下列各句方括号中的词语，必须删去的一组是（ ） 出人意料的，今年3月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 文艺工作者要深入生活，学习社会，无论业余作者或专业作家都不可忽视。 从上述事实说明，科学技术能极大地提高生产力。 那时鲁迅的杂文，其矛头多指向封建思想，对封建意识进行了无情的揭露和批判。 A B C D22.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A.这家工厂的领导对本厂生产的机器由于几个螺丝没有拧紧而被外商退货一事，及时地向全体员工进行了一次必须牢固地树立质量意识的教育。 B.在长年雨量很少的干旱地区，除非大办水利，农业产量难以提高。 C.李师傅除了每天准时上班勤奋工作，既不抽烟，也不喝酒，更不赌博，全无不良嗜好。 D.江阴市正在从一个军事上的要塞之地逐步转变为经济日趋发达的重要交通枢纽，这是由它的地理位置和时代发展所决定的。23下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A是虚心还是骄傲，不仅涉及思想作风问题，也关系到一个人能否进步，能否创新。 B尽管红学界基本认为后40回是续貂之作，显然不会为此而贬损红楼梦的价值。 C因为用了含铅量超标的柴油，汽车运行中故障频发，不但没省了钱，反倒污染了环境。 D他之所以不辞而别的原因，婶婶心里清楚丑娃不忍心让叔父撑着病身子去送他。24.下列句子中的画线处，应填的一组词语是（ ） 或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子， 寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的 三两片细瘦的薄叶；更有的，它们 在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只 不向母体吮吸一点乳汁， 自己去寻找那不被觉察到的石缝。 A.所以 只是 就 为了 就 B.因为 只是 就 为了 便 C.因为 只有 便 是 便 D.所以 只有 便 是 就25.在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。语言的形式， 能是美的， 它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的， 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中， 应该有所谓“语言的音乐”。 音乐和语言不是一回事， 二者这间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。 26.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。 用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多， 可小到几十亿分之一米。 ，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。A.由于 甚至 所以 B.只是 也许 可见C.如果 甚至 而且 D.虽然 也许 然而27.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我 一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地， 那是音乐、绘画 书籍。A迷醉 不止 不管 还是 B陶醉 不只 不管 还是C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者28.依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是咬文嚼字有时是一个坏习惯， 这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们 有一字不肯放松的谨严。文学借文字 思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有 ，情感还没有凝练。A所以 必须 表现 透彻 B虽然 必需 表示 精确C虽然 必须 表现 精确 D所以 必需 表示 透彻29.依次填入下列各句横线处的词语，