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野孩子游戏王实施方案摘要：现在的孩子们有很多种的游戏，许多游戏需要伙伴的配合才能进行为了孩子们注重团体合作，特制订游戏王评选。开展头脑风暴，说说身边的游戏种类，让学生说出尽可能多的种类；分小组列举游戏的名称，每列举1个得1分并记录在各小组。自选最佳游戏展示。一、思路做法（一）设计思路打破学生对“游戏”的思维定势，锻炼学生的发散思维：评选最佳游戏王。将孩子们分成若干小组，每组选定一个计时员在规定时间内完成任务。1、各小组讲解游戏规则。2、请各小组成员在限定时间完成游戏展示。3、各组派代表进行评价，指出其他组展示成果的优劣。（二）具体实施1、开展头脑风暴，说说身边的游戏种类，让学生说出尽可能多的种类；（5分钟）分小组列举游戏的名称，每列举1个得1分并记录在各小组名下。2、自选最佳游戏展示（30分钟）（1）、各小组讲解游戏规则。（2）、请各小组成员在限定时间完成游戏展示。（3）、各组派代表进行评价，指出其他组展示成果的优劣。3、活动反思（5分钟）谈谈这节课的收获4、备注（1）第一组的记录员记录本堂课所有小组计分。（2） 请两位同学将大家提到的游戏都写在黑板的左边；（3）得分直接记录在黑板边上；请轮值记分员同学为各组计分，结算并记录各组得分。（三）特色内容1、学生重新认识游戏的概念。2、自己的发掘才是游戏的真正主人。二、效果启示（一）效果启示一1、让农民工子女重新认识游戏的概念。2、让农民工子女发现自己的发掘才是游戏的真正主人。认识到自信、互助的重要性。（二）效果启示二1、学校建立了七彩课堂实施具体实施方案及专业的七彩课堂实施教师，让孩子们不但看到了外面世界的精彩，也看到自己的世界同样精彩。2、每周每班都要上一节七彩课，建立自信、互助的学习理念。（三）效果启示三对于当地农民工子女尤其是当地的留守
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