太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表.doc

太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级：小（1）班 时间：2012.11.12 第 十一 周 主题名称：好吃的水果（一） 星期一执教者：沈玲群活动内容：水果照相馆（综合） 活动目标：1喜欢水果，能正确说出几种水果的名称，并了解其典型特征。2认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。活动准备：1请每个幼儿带3种水果来园，各种水果的图片或照片。2教师准备：猕猴桃、芒果、火龙果、菠萝实物或图片。3照相机一只。活动过程：一、水果朋友来拍照1以照片的形式介绍一般水果。师：这里是水果照相馆，今天有很多水果来水果照相馆拍照了。（出示常见的水果图片，请幼儿说说哪些水果来拍照了（苹果、桔子、香蕉、梨），了解各种水果的外形特征。师：这是什么水果？（苹果）和水果娃娃问好！苹果娃娃长得怎样？是什么颜色的？（第一环节目标：了解常见水果的名称和外形特征。）2介绍自己带来的实物水果。（1）师：你们今天也带水果娃娃来了，你带来什么水果？长得什么样？（请幼儿介绍自己带来的水果，鼓励幼儿正确说出其名称，引导幼儿观察各种水果的典型特征。）（2）用多种感官让幼儿感知几种比较特殊的水果，如猕猴桃、芒果等，让幼儿知道这些水果的名称。如：这位水果娃娃是谁？你们愿意和它握握手吗？（感受水果的明显特征）(第二环节目标：能尝试介绍自己带的水果，用多种感官感知水果的典型特征。)二、我和水果照个相。师：今天水果照相馆里来了这么多水果娃娃，你们想和它们一起拍个照吗？（请幼儿选择自己喜欢的水果，教师给幼儿和他的水果照相留念。）（第三环节目标：用拍照的形式来结束活动，调动幼儿的兴趣。小小品尝会把带来的水果和朋友一起分享，说说自己吃到的是什么？什么味道的？太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级：小（1）班 时间：2012.11.13 第 十一 周 主题名称：好吃的水果（一） 星期二执教者：沈玲群 活动内容：瓜娃娃（语言） 活动目标：1.感受儿歌的韵律美。2.能有节奏地念儿歌，正确发音u。活动准备：1各种瓜的实物或图片。2.事先让幼儿认识与儿歌内容相关的瓜。3.图片一套4.圆舞板人手一个。活动过程：一、出示实物1出示各种瓜的实物，认识各种瓜。师：（出示娃娃图片）有一个娃娃去买瓜，看看她买了哪些瓜？2引导幼儿观察并说出各种瓜名称、颜色、形状。（重点说出名称，颜色、形状简单说一下）。二、学习儿歌1出示各种瓜的图片师：小娃娃，去买瓜，先买了哪两个瓜？（边贴出冬瓜和西瓜的图片，引导幼儿说一说）师：还买了什么瓜？（贴出甜瓜、南瓜、小黄瓜）师：还有呢？（贴出苦瓜菜瓜哈密瓜）按儿歌韵律有节奏、有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。2告诉幼儿儿歌的名称，教师再次完整朗诵。师：把这些瓜连起来就变成了一首好听的儿歌，名字叫瓜娃娃。3鼓励幼儿边念儿歌边拍手（或用身体语言）表现儿歌的节奏，感受儿歌的韵律美。4尝试用圆舞板表示儿歌的节奏。（1）师：今天老师还带来了一样东西和我们一起念儿歌，你们认识它吗？它叫圆舞板，怎么让圆舞板发出声音呢？（请个别幼儿尝试）（2）教师示范。（3）师幼一起用圆舞板表示儿歌的节奏。5朗诵这首儿歌，你发现有什么特别的地方吗？（有很多瓜）6如果你是那个娃娃，你买了那么多瓜后，你会怎么做？7鼓励幼儿改编儿歌的最后一句，如“买回家，送给好妈妈”等。瓜娃娃小娃娃，去买瓜，买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜菜瓜哈密瓜，买回家，装满一箩筐。游戏：玩报纸玩法：1. 每人拿一张旧报纸，尝试各种玩法。 2. 学习将报纸铺在地上，双脚并拢从报纸上跳过去。 3. 将报纸揉捏成团向上，向前抛扔。太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级：小（1）班 时间：2012.11.14 第 十一 周 主题名称：好吃的水果（一） 星期三执教者：沈玲群 活动内容：酸酸甜甜的桔子（科学） 活动目标：1. 尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的昧道。2. 能大胆地说说自己在认识和品尝桔子过程中的感受。活动准备：1.每组一只筐子，内装与本组幼儿人数相等的桔子（大小、颜色、形状的差异）。2.每组两个苹果。活动过程：一、感知桔子的外形特征。1. 请每位幼儿拿一只桔子看一看 , 桔子是什么颜色的？ ( 绿色、桔黄色 ) 什么样子的？ ( 圆圆的、扁扁的 ) 教师提供幼儿表达的句式：桔子是颜色的，长得2. 与苹果对比 , 桔子摸上去有什么感觉 ?( 软软的、粗糙的 )师：现在请小朋友再捏一捏、摸一摸桔子和苹果有什么不同？（教师提供幼儿表达的句式：苹果摸上去，桔子摸上去）3. 闻一闻有什么气味?（香香的）教师提供幼儿表达的句式：我闻到桔子的气味是4. 请幼儿与旁边的小朋友交换桔子，继续感知桔子的形状、颜色、气味等。现在这个桔子是颜色形状气味的。(第一环节目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻感知桔子的外形特征。)二、感受桔子酸酸甜甜的味道。1.桔子可以怎么吃 ?2.鼓励幼儿自己动手剥桔子，将剥下的桔子皮放在小筐里。（请幼儿观察桔子剥下的皮像一朵花一样。）3.引导幼儿观察一个桔子有许多瓣。 4.品尝桔子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。 4.引导幼儿分享，说说品尝到别人剥的桔子的感受。5.老师：你们还知道哪些东西也有桔子味 ?( 桔子罐头、桔子糖、果冻、桔子汁、棒冰等 )（第二环节目标：通过自己动手剥桔子、品尝桔子感受桔子酸酸甜甜的味道。）太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级：小（1）班 时间：2012.11.15 第 十一 周 主题名称：好吃的水果（一） 星期四执教者：沈玲群活动内容：大西瓜（艺美） 活动目标：1能大胆地给水果西瓜涂上相应的颜色。 2练习朝一个方向涂的技能，体验涂色的乐趣。活动准备：教师涂好颜色的西瓜图片一张，油画棒，西瓜涂色材料，幼儿学过歌曲“大西瓜”。活动过程：一、唱歌曲“大西瓜”引发幼儿活动兴趣。1.你们喜欢吃西瓜吗2.西瓜是什么形状的？3.西瓜是什么颜色的？ 二、提出操作要求，幼儿作画。1.出示操作材料：师：这里有很多大西西瓜要来和小朋友做朋友，可是他们还没有穿上漂亮的绿衣服，我们来帮帮他们好吗？（出示涂好颜色的西瓜图片）让你的西瓜朋友变得和这个西瓜一样漂亮有绿绿的新衣。2.提出涂色要求：（1）涂色时要注意图均匀，朝一个方向涂，来回涂，不留白点。（2）爱护操作材料，知道保持桌面卫生。3幼儿作画，教师巡回指导。师：现在拿好你的西瓜朋友去给它穿上漂亮的绿衣服吧，等会儿比比谁给西瓜穿的绿衣服最均匀。三、作品评讲。（1）西瓜朋友来聚会。师：大家把西瓜朋友一起带上来，我们和西瓜朋友一起表演“大西瓜”好吗？（2）引导幼儿根据涂色、画面的整洁性来相互评价和欣赏。（3）组织幼儿整理工具，结束活动。太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级：小（1）班 时间：2012.11.16 第 十一 周 主题名称：好吃的水果（一） 星期五执教者：沈玲群动内容：大西瓜（艺音） 活动目标：1.学唱歌曲，喜欢边唱边用动作来表现。2初步尝试仿编，体验仿编歌词的快乐。活动准备：1.西瓜、橘子、苹果等水果图片。2.音乐磁带或cd活动过程：一、好吃的西瓜1.出示西瓜图片。这是什么？喜欢吃吗？我们大家都想吃，应该怎么吃？2.教师有节奏地慢速朗诵歌词，帮助幼儿理解。（第一环节目标：导入，引出主体西瓜。）二、爱听歌的大西瓜1.西瓜一开始只有一点点大，我们唱歌给它听，它就慢慢长大。教师边清唱边用手势表现。2.听完歌曲，西瓜长大了一点了。教师继续清唱第二遍，手势的表现随之扩大范围。3.我们一起为西瓜唱歌，它会长大哦。幼儿跟着教师边唱边用手势表现，反复唱三遍，“小西瓜”变“大西瓜”。4西瓜长大了，我来切西瓜啰！随着节奏，教师边唱边走到每个幼儿身边做切西瓜。（第二环节目标：学唱歌曲，边唱边用动作表现。）三、好吃的水果1.你们还想吃什么水果？让我们一起来唱一唱吧。2.出示相应水果图片，引导幼儿仿