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成考语文之快速阅读 刘德帅 现代文阅读答题技巧 一 文章的表达技巧的分析鉴赏二 表达方式类 一般针对段落或篇章中具体的表达方式命题三 行文段落类 针对文章中句段的作用命题四 形象物象分析型五 人称表达类 可以针对某一人称的运用命题 也可以针对行文中人称的变化命题 或者针对称谓的变化命题 六 其他 一 文章的表达技巧的分析鉴赏 一 修辞手法 二 表现手法 一 修辞手法 1 确认所用的修辞手法 点明所用修辞手法 2 明确答题方向 答题时 一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用 一般说来 描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象 主要有比喻 拟人 夸张 结构类的修辞手法作用为突出强调 主要有对偶 排比 反复 表达类的修辞手法作用为增强语气 主要有反问和设问 具体如下 1 比喻 使事物生动 形象 具体 给人以鲜明的印象 化无形为有形 使深奥的道理浅显化 抽象的道理形象化 具体形象生动地突出本体的什么特点 从而增强文章的趣味性 生动性 答题格式 生动形象的写出了 对象 特性 把对象 2 拟人 使物具有某种情感 便于抒发某种感情 能使读者对所表达事物产生鲜明的印象 产生强烈的感情 引起共鸣 比拟 色彩鲜明 描绘形象 表意丰富 如果在人称上将物说成 你 等 不仅具有使物具有人的某种情感 便于抒发某种感情 而且有显得亲切自然的表达效果 答题格式 使对象具有 情感 抒发作者 感情 3 排比 强烈表达作者的思想感情 增强气势 加强语气 一气呵成 突出强调 议论文往往增加语势 起到了强化论证观点的作用 用来说理 可把道理阐述得更严密 更透彻 用来抒情 可把感情抒发淋漓尽致 答题格式 强调了 对象 特性 4 夸张 可以引起丰富的想象 更好地突出事物的特征 表达感情更强烈 引起读者的强烈共鸣 放大观点感情 强调爱憎是非 美丑更加鲜明 5 对偶 形式上音节整齐匀称 节奏感强 具有音律美 内容上凝练集中 概括力强 6 设问 无疑而问 明知故问 引人注意 启发思考 突出效果 引起读者兴趣 引起读者思考 用在一段的开头或结尾处 除引起思考外 还有承上启下的过渡作用 用在议论文中 能使论证深入 脉络清晰 答题格式 引起读者对 对象 特性注意和思考 7 反问 以否定的形式表示肯定 表达鲜明 目的是加强语气 起强调 强化作用 8 反复 紧凑 有气势 表达效果强烈 运用反复的修辞手法 将一个个 紧凑地衔接起来 强调 层层铺开 逐步扩大 强化了文章的主旨 9 借代 生动活泼 使语言形象鲜明 利于表达作者的思想感情 引用 增添文句意蕴 丰富文章内容 增中表达效果 增强说服力 10 举例或列举 具体实在 易于被读者接受 增强说服力和感染力 二 表现手法类 解题思路 1 确认所用表现手法 2 明确常见表现手法的作用 3 明确所用表现手法并结合文句内容作答 1 象征 引申事理 含蓄形象鲜明 使抽象事物具体化 激发联想 感染力强2 抑扬 有先抑后扬或先扬后抑 其作用可使文章曲折有波澜 突出喜欢 赞美或批评 讽刺的感情3 对比 使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起 相互比较 突出作者对这一事物或者道理的某种感情 运用对比 或使对立事物的矛盾鲜明突出 揭示本质 给人深刻启示 或使对比事物的两个方面互相映衬 相得益彰 给人深刻印象 使形象更鲜明 特点更显著 道理更深刻 矛盾更尖锐 和衬托相比 对比没有主次 4 衬托 突出所要表现的事物持点 强化思想感情 有主次之分 5 渲染 为行文设置铺垫 营造氛围 6 类比 以浅寓深 生动形象 通俗易懂 7 以小见大 表现人 事 8 反语 反讽 有2种作用 表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判 辛辣讽刺 幽默有趣 使文章富有战斗性 遇到其他手法请及时补允 9 动静结合 动静结合 化静为动 使表达更加形象 生动富有感染力 二 文章的表达方式的分析鉴赏 般针对段落或篇章中具体的表达方式命题 解题思路 1 确认语段所用的具体的表达方式 2 明确五种表达方式 记叙议论说明描写抒情 具体分类及作用 以便答题时明确方同3 确认所指定语段运用何种表达方式 结合文章具体分析 一 描写 运用描写手法总的作用 表现人物性格 反映作品主题 1 肖像描写以形传神动作描写表现人物特点2 语言描写言为心声 表现人的性格特点 心理描写揭示人物内心世界3 景物描写渲染气氛 烘托人物 寄托感情 白描简笔勾勒 简洁准确传神4 工笔细描精雕细刻 纤毫毕见 具体生动 1 人物描写作用 塑造人物性格 推动情节发展 揭示文章主题 2 自然环境描写 景物描写 的主要作用 1 表现地域风光 提示时间 季节和环境特点 2 推动情节发展 3 渲染气氛 4 烘托人物形象 或人物心情 感情 5 突出 深化主题 3 社会环境描写的主要作用 1 交代作品的时代背景 2 在回答时必须结合当时当地的时代背景 指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实 描写景物的角度 视觉 听觉 味觉 触觉 描写景物的方法 动静结合 以动写静 概括与具体相结合由远到近 或由近到远 虚实结合 点面结合 声色结合描写 或抒情 方式 正面 又叫直接 侧面 又叫间接 二 叙述 1 插叙 对主要情节起到补充交代 扩大容量 丰富完善的作用 并可以调节叙事的进展节奏 使情节的发展更加完整 更加合理 深化主题 使得故事情节曲折有致 2 倒叙 将结局突出醒目地呈现给读者 使其得到有效的强调 并由此产生巨大的心灵震撼力量和强烈的悬念感 吸引读者的兴趣 使得故事情节波澜起伏 三 议论 记叙文中的议论画龙点晴 点明题旨 1 用在文章的开头 起统领全文 点明中心 引出下文的作用 并能使文章的主题思想得到鲜明的表达 同时能使文章条理分明 层次清楚 是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义 2 用在文章的结尾 一般是为了提高对所叙事物的认识 深化文章的主题思想 点明和加深所叙事物的意义 起画龙点睛的作用 如 走一步 再走一步 有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应 使文章结构更加严谨 3 用在文章的中间 起承上启下的作用 使事与事之间紧密地连接起来 使文章结构显得严谨 总之 议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题 用于中间是为了起衔接作用 加强上下文的联系 用于文章结尾是为了收缩全文 深化中心 画龙点睛 四 抒情 1 直接抒情直抒胸臆 淋漓尽致2 间接抒情寓情于景 物事含蓄 抒发作者真挚深沉的情感 引发读者的感情共鸣 使文章具有强大的感染力 三 行文段落 针对文章中句段的作用命题分析鉴赏 解题思路 1 确认指定句段在行文中的位置 2 明确句段的作用 明确答题的方向 具体赏析从三个方面考虑 内容 写了什么 选材有什么独特之处 形式 写作方法 语言特色 修辞 感情 文章的社会价值 意义作用等 结构上的作用 A 开头段 开篇点题 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文作铺垫 总领下文 统摄全篇 开门见山 上下文形成对照 渲染气氛 奠定基调 揭示主题 B 中间段 承上启下 概括上文某一内容 引起对下文的什么内容的叙写 总领下文 总结上文 埋下伏笔 铺垫蓄势 详略结合 充实内容C 结尾段 点明中心 深化主题 照应开头 呼应前文 画龙点晴 升华感情 卒章显志 含蓄有余味 寄托作者感情 使结构首尾圆合 言已尽而意无穷 3 结合段落位置及在文章中所起作用作答 四 形象物象分析 1 人物形象的分析 首先 可以从作者对人物的肖像描写 行动描写 语言描写 心理描写等方面入手 了解人物的语言 外貌 行动 心理等 每一神态 动作或语言的描写要与所表现出的优秀的品质一一对应 不能张冠李戴 其次 揣摩人物形象 分析人物描写中揭示的内涵 即个性特征及形象的意义 再次 体悟作者的创作意图 从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物 2 物象的分析 宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情 多角度思考 1 对文章结构具体的思考角度 结构 开头结尾的策划 详略主次的安排 行文线索的贯穿 过渡照应的勾连 伏笔悬念的设置 2 内容上结合文章具体分析 思考角度 A勾连上下文的线索作用 B对内容的充实作用 C主旨的深化升华作用 D寄托作者的思想感情 五 人称表达 可以针对某一人称的运用命题 也可以针对行文中人称的变化命题 或者针对称谓的变化命题 解题思路 1 确认人称的运用或变化 2 了解每一种人称的作用 明确答题的方向 如 第一人称便于直接抒情 真实可信 第二人称呼告抒情更强烈感人 可使作者的态度更鲜明 亲切自然 第三人称可以多角度描写不受时空限制 灵活自由 显得客观冷静 便于叙事和议论 3 结合内容分析其具体作用 六 其他 1 词语理解型 理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象 寻找它的本体 理解词语的象征义 就要寻找词语的象征对象 理解词语的反语义 就要将褒贬互换 理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关 理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义 当然 理解词语的含义 还必须联系词语的具体语境 结合作者观点 文章主题 从所在的句 段 上下文中去找对应的阐释 即 六比较 比较范围的大小 比较词义的轻重 比较搭配习惯 比较构成成分 比较词性功能 比较感情色彩与语体色彩 2 句子理解型 一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言 二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释 3 筛选整合型 常见的命题形式是 1 文中刻画的人 事 物或景象具有怎样的特点 2 文章分几个方面 几个阶段来写的 其变化过程是怎样的 要求概括说明 答题方法 筛选整合是一个化繁为简的过程 回答此类问题 要关注重要句子 如 主旨句 中心句 关键句 过渡句 感叹句 议论句等 尤其要关注文中段首的总起句 段末的总结句和段中的过渡句 这些句子往往是文章的关键所在 整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子 而应该紧扣题干要求 将提取的关键语句 中心词进行改造 组合 变换 使之成为全面 凝炼 流畅 符合要求的答案 另外 要总揽全局 总体把握 防止因答案要点不全而丢分 4 某句话中某个词换成另一个行吗 为什么 1 动词 不行 因为该词准确生动具体地描写出了 2 形容词 不行 因为该词生动形象地描写了 3 副词 如都 大都 非常只有等 不行 因为该词准确地说明了 的情况 表程度 表限制 表时间 表范围等 换了后就变成 与事实不符 5 一句话中某两三个词的顺序能否调换 为什么 不能 因为 1 与人们认识事物的 由浅入深 由表入里 由现象到本质 规律不一致 2 该词与上文是一一对应的关系 3 这些词是递进关系 环环相扣 不能互换 6 题目的作用及好在哪里 概括内容 揭示主题 提示线索 紧扣文章内容 简洁新颖 7 找