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文档简介
民族服饰与创新教学大纲一、课程基本信息课程编号:00410600中文名称:民族服饰与创新英文名称:National costume & innovation适用专业:艺术设计学(服装设计方向)课程类别:专业必修课开课时间:第 5学期总学时: 60学时总学分: 3学分二、课程简介民族服饰是服装设计专业的专业课程。主要讲述各国少数民族服装服饰形成的特点;从历史角度去观察、认识、理解民族民间服饰艺术现象,以及内连的价值意义。通过该课程的学习能够使学生拓展思维,了解民族服饰特征以及应用民族元素进行设计创新。三、相关课程的衔接预修课程(编号):00411670分类成衣设计并修课程(编号):无四、教学的目的、要求与方法(一)教学目的本课程的教学目的,在于培养学生对民族服饰文化的感悟与创新。使学生认识、理解民族民间服饰艺术现象,以及内连的价值意义。通过该课程的学习能够使学生拓展思维,了解民族服饰特征以及应用民族元素进行设计创新,为未来从事服装设计奠定宽厚的基础。(二)教学要求正确理解民族服装语境与时尚的关系,掌握民族元素提炼方法,服装设计的技术路线与实行方案。了解民族服装设计的发展动向和民族服饰语言的主要内容,将所学知识与技能灵活运用。(三)教学方法以多媒体讲习与设计指导结合互动演讲、复制、创新活动和课堂设计实践与社会设计参赛项目相结合。五、教学内容及学时分配:学时:60 12学时/周 开课学期:5单元课 题课时分配讲课作业小记一第1部分 基础理论4812二第2部分 少数民族服饰特征4812三第3部分 民族风格创新设计 主题训练教学实践4481616总计48课程内容:第一模块:基础理论模块(12学时) 第1章 少数民族服饰概述 6学时 1.1 少数民族服饰的形成与特点1.2 饰品与文身1.3 原始服饰 1.4 少数民族地域性特点1.5 自然环境形成少数民族的服饰材料特色 第2章 民俗与民族服饰:3学时 2.1 节日礼俗的服饰 2.2 人生礼俗服饰 2.3 少数民族婚礼服饰 2.4 少数民族丧礼服饰3、以“互动式教学”教学模式,完成资料收集对民族服饰的初步认知。3学时第二模块:少数民族服饰特征(12学时) 第3章 少数民族服饰造型特征 3.1 民俗与民族服饰形象 3.2 民俗与民族的定义 3.3 不同地区的少数民族第4章 少数民族服饰材料及加工工艺 4.1 刺绣 4.2 织锦 4.3 扎染 4.4 蜡染 4.5 拼布 4.6服饰图案及色彩 第5章 少数民族服饰品配件 5.1头服 5.2 围腰 5.3 足服 5.4 首饰5、以 “COPY体验式”(复制)教学模式完成复制过程,认识体会民族手工艺。第三模块:民族风格创新设计( 24学时) 1、民间艺术现象与服饰国际化趋向 3学时 2、服饰国际化趋向与民族服饰符号创新 3学时 3、以 “主题训炼”教学模式,完成创新设计与制作 18学时作业练习: 1、收集整理少数民族服饰图片和传统服饰图片资料 2、针对所搜集到的素材进行造型临摹练习,线描表现 3、复制一套少数民族服饰。要求画出效果图、款式图、服饰细节,并制作完成样衣一套 4、根据民族服饰的结构、材料和工艺特征进行风格延展设计,或以某一种你喜欢的民族服饰和民间艺术品为依据,提炼要素和符号进行服饰创意设计。彩色效果图表现与款式图、细节表现。 (1)成衣化系列设计 (2)概念化系列设计 5、理论:结合课堂考察,小论文一篇。四、教学条件:采用多媒体示范教学手段五、考核方式:以作业的平均分,平时成绩占30%,考试成绩占70%作为总评成绩六、教
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