三年级英语起始课.doc

三年级英语起始课教学内容：英语课堂用语，英语学习要求，课本板块与人物教学目标：1. 能了解英语的重要性。2. 能初步感知课堂用语Class begins. Stand up! Good morning/ afternoon. Sit down, please. Boys/ Girls. Together. One, two, three, (four). Goodbye.3. 能从听说读写四方面明确学英语的要求。4. 能对英语书有大致的了解，并认识新人物：Miss Li, Mike, Helen, Liu Tao, Wang Bing, Tim, Yang Ling, Su Hai, Sam, Bobby.5. 能端正学英语的态度，树立学英语的信心。学情分析：教学准备：多媒体课件，姓名牌教学时间：教学过程：教学设计设计意图Step1 Self-introductionT：同学们，今天开始我们要学习一门新的课程英语。我是你们的英语老师，我姓X，大家可以叫我X老师。不过既然是英语老师，我更希望大家用英语来称呼我。Teach：Miss XXSs：跟读Step 2 Presentation1学生谈谈对英语现有的认识a其实英语无处不在，你们对英语还有什么认识吗？b学生之间交流。c指名说说看。d教师总结：我们每天都可以看见英语，听见英语，书包上、衣服上、路标上、动画片里，广告里英语就在我们的身边，在我们的生活中。如果大家把英语学好了，以后大家得生活更精彩更方便。2从听说读写四个方面提出学英语的要求。T: 那么怎样才能学好英语？听：课堂听讲，要仔细看老师，看老师说单词时的口型，耳朵要仔细倾听，听老师的发音，回家听磁带说：大胆、大声说英语，不要担心说错读：大声朗读，用手指书读，在家跟磁带读写：作业认真书写（铅笔，作业等第）3. T：现在Miss XX就要来看看大家是不是能像我刚才要求的那样认真听，大胆说英语了。Teach：Class begins. Stand up! Good morning/ afternoon. Sit down, please. Boys/ Girls. Together. One, two, three, (four). Ss: Say and practice.4. T：现在请大家翻开英语课本跟Miss XX一块儿来浏览一下这本我们即将要学习的教材。（1）认识新人物：Miss Li, Mike, Helen, Liu Tao, Wang Bing, Tim, Yang Ling, Su Hai, Sam, Bobby看封面，这六位活泼可爱的小朋友将在这册书中一直陪伴我们，想认识他们吗？翻开书本characters你们看到哪些人？说说看吧？（先引导学生分类说，老师再正确示范）我们先来认识一下老师，她是谁？Miss Li 。再看看四位中国孩子。（因为二年级时他们学了音序，所以认识大写字母，相信中国小朋友的名字对于他们来说没问题。）指名一个个说，并让学生说出她长相上的特点，利于学生记住他们。认识外国小朋友，Mike，Helen，Tim，让学生抓住孩子的主要特征记住。最后认识Sam 和Bobby（2）简要介绍各板块。5. T：同学们刚才也看到了，我们的英语书上有一些有意思的小游戏。玩游戏没有搭档可不行，所以现在我们来分一下小组，以后课堂上小组活动时我们就采用今天的方式分组进行。T帮助Ss分好三人、四人小组。6.T对于Ss提出希望。特别强调：已有英语基础的同学一定要端正态度。千万不能觉得自己以前学过就一定能比刚起步的同学学得好。7. 关于课代表和小组长学生可以课后自己报名，经过考察试用选定。Step4 Homework1. 做一个姓名牌，下节课带来。（T示范）2. 自己试着预习第1单元Story Time。（预习要求）Step5 Goodbye Teach：Goodbye.T: Goodbye, class.Ss: Goodbye, Miss XX.渗透英语，从称呼开始。让学生了解英语的重要性，从而对于这门学科重视起来。补充说明：这些要求不仅仅要让学生明确，还要让家长了解，以便他们更好地配合我们的教学工作。课堂用语对于刚接触英语的孩子来说还是有一定难度的，不要求他们立即掌握，有初步印象即可。在日后的课堂教学中再