五年级下册语文单元测试第6单元A卷北师大版.doc

第6单元过关检测卷一、我是小小书法家。(12分)shng chl huni xn bo kumi kunggng tin 二、把带点字的音节补充完整。(3分)d_ _o _n凋 零 沼 泽 绊 倒b_ _ d_磅 秤 粟 米 赌 博三、选字填空。(4分)犹 优 揭 竭( )如 ( )秀 ( )开 ( )力 棉 绵 辫 辩( )花 ( )软( )论 ( )子四、根据意思写词语。(3分)1游荡成性，不好劳动。 ()2遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 ()3形容精神饱满的样子。 ()五、在括号里填上恰当的关联词语。(4分)1我们的劳动()不伟大，()它带来多大的好处呀！2()你们做了一件好事，()我要感谢你们。六、句子加工厂。(3分)1红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。(缩写句子)_2幸福就在有益于人类的劳动中。(改为反问句)_3我经常回忆过去的小时候的一些往事。(用修改符号修改病句)七、古诗苑。(16分)悯农(其一)春种一粒粟，_。_，农夫犹饿死。悯农(其二)锄禾日当午，_。_，粒粒皆辛苦。1补充诗句。(4分)2写出下列字的意思。(4分)闲：_犹：_餐：_皆：_3写出下列诗句的意思。(4分)农夫犹饿死。_粒粒皆辛苦。_4这两首诗的作者都是_，其中题目“悯农”的意思是_，这两首诗都写出了_，表达了_。(4分)八、阅读平台。(35分)(一)六个矮儿子山脚下住着一个老爷爷和一个老奶奶。他们有六个儿子，总是长不高。一天，矮儿子们对老爷爷、老奶奶说：“爸爸妈妈，我们虽然矮小()，可是有聪明()的头脑，我们要自己出去过日子。”一年过去了。六个矮儿子回来了。老爷爷、老奶奶乐呵呵地问：“你们是怎样过日子的呀？”第一个矮儿子说：“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！”第二个矮儿子说：“我呀！我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说：“是不是苍蝇呀？”“不，苍蝇多脏呀。我等春暖以后，把小箱子搬到田头，六只脚就开始采花酿蜜，那生活别提多美了。”大家问第三个矮儿子：“你靠什么生活？”“我是靠四条腿。去年我买了十多只，今年已经有三十多只了，都养得肥肥壮壮的，只是人很辛苦。”老爷爷、老奶奶说：“为了生活，辛苦一点儿值得。光吃不做，活着才没意义呢！”第四个矮儿子说：“这话很对，不过靠四条腿还不如靠两只脚好。”他又说：“我养了几百只两只脚，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。每天可收好多好多蛋呢！”“哈哈！”大家笑着转向第五个矮儿子。“我说，养两只脚不如养一只脚好。”“世界上哪有一只脚的东西？”大家好奇地问。“我造了一个漂亮()的草房，分两层，上层铺些牛马粪，撒上种子。不久，一只脚就长出来了。有大有小，像一把把白色小伞，真好看！”最后，大家看着第六个矮儿子：“你是怎么生活的呢？”第六个矮儿子笑嘻嘻地说：“我专养没有脚的东西。只要有个池塘，春天放下一桶苗，天天喂些食料，看着它们在水里游来游去，快活极了。”听了六个矮儿子的话，老爷爷、老奶奶开心地笑了：“你们真是聪明勤劳()的好儿子！”小朋友，六个矮儿子都靠什么生活的，你能说出来吗？1在文中括号里写出带点词语的反义词。(4分)2六个矮儿子分别靠_、_、_、_、_、_生活。(6分)3总之，六个矮儿子虽然身材_，但他们有_，有_，所以他们都觉得生活很快乐。(3分)4这个童话对你有什么启示？(4分)_(二)_有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家去。妈妈正站在门口，亲切地向我微笑。但是我那带着眼泪的脸使妈妈很惊奇，她连忙拉着我的手，一边向屋里走，一边问我：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。“呀，到底什么事？”妈妈()地问我。“学校要开家长会要演话剧但是老师不选我当当主角，却只要我在台后工工作！王强反做了做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“小彤，你看看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一边擦干我的眼泪，一边温和地问。“那是一块玻璃，三根指针。”我回答说。妈妈摘下手表把表壳打开，又问我：“你看见了什么？”“那些是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说，这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就是靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我()地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是最重要的工作，而且是不能够没有的。”我()了，心里便觉得很轻松，很快乐。1选择下列词语，分别填入文中括号。(4分)温和 伤心 恍然大悟 意味深长2给文章拟个标题，填在文前的横线上。(2分)3用“”画出点明文章主题的句子。(3分)4文中“没有人喝彩的工作”既指_，又指_。这些工作虽然_，但却是_，而且是_。(5分)5读完短文，你有什么收获？(4分)_九、作文展示。(20分)题目：一次难忘的劳动要求：要把劳动的过程写具体，要突出“难忘”，不少于400字。第6单元过关检测卷一、牲畜炉火耐心包括煤筐耕田二、iozhbngs三、犹优棉绵揭竭辩辫四、1. 游手好闲2. 喜出望外3. 神采奕奕五、1. 虽然但是2. 因为所以六、1. 肩头疼。2幸福难道不在有益于人类的劳动中吗？3我经常回忆小时候的一些往事。七、1. 秋收万颗子四海无闲田汗滴禾下土谁知盘中餐2空还饭都3还是有农民饿死了。每一粒都饱含着农民的辛苦。(或：每一粒都是农民辛苦种出来的。)4李绅同情农民农民劳动的艰辛、生活的艰苦作者对广大农民深深的同情八、(一)1. 示例：高大愚蠢丑陋懒惰2卖八只脚六只脚采花酿蜜养四条腿养两只脚养一只脚的白色小伞没有脚在水里游来游去的鱼3矮小聪明的头脑勤劳的品格4任何人，如果能肯动脑筋，辛勤劳动，都能得到幸福。点拨：可根据文意，从动脑筋、勤劳等方面去回答。(二)1. 伤心温和意味深长恍然大悟2示例：没有人喝彩的工作3这是没有人喝彩的工作，但却是最重要的工作，而且是不能够没有的。4手表中的小齿轮和螺丝的作用开家长会演话剧时台后的工作没有人喝彩最重要的工作不能够没有的5示例：工作不分高低贵贱，各种工作都是相互联系的，都是重要的，不可缺少的。九、思路导航：这次习作题目是“一次难忘的劳动”。从题目中我们可获得以下信息：第一，限制了数量，是“一次”，不能多写；第二，中心词是“劳动”，可以看出写作的内容，也可以确定体裁，是以叙事为主的