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文档简介

1.6整式的乘法（3课时）【教学目标】1经历探索整式乘法运算法则的过程，会进行简单的整式乘法运算。2理解整式乘法运算的算理，体会乘法分配律的作用和转化思想，发展有条理的思考及语言表达能力。 第三课时【教学重点】：多项式乘法法则及其应用。 【教学难点】：理解运算法则及其探索过程。amnbabmn【教学过程】一、活动引入：以下不同形状的长方形卡片各有若干张，请你选取其中的几张，用它们拼成更大的长方形，nabamn图1图2图4bam图3nbm问题1：分别列代数式表示所拼出矩形的面积，你能发现什么？bamn图5图（1）所示的矩形面积为 图（2）所示的矩形面积为 图（3）所示的矩形面积为 。图（4）所示的矩形面积为 。图（5）所示的矩形面积为 。引出多项式与多项式乘法多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。(m+b)(a+n) = m(a+n) + b (a+n)（把a+n看作一个整体） = ma+mn+ ba+bn (转化为单项式乘以单项式)再知道了运算方法以后，我们可以直接得到结果：(m+b)(a+n) = ma+mn+ ba+bn二、例题讲解：例1： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、练习：1、， 2、, , ， , 。3计算：4、 计算： (2)5、完成课本33页知识技
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