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文档简介

西游记阅读交流会一、教学目标1、通过故事的讲述，体会“西游记”故事情节的精彩，感受人物形象的栩栩如生。2、通过多种形式的交流，使学生了解西游记中主要人物的形象、特点。3、学习积累、运用西游记中的精彩语言。提高阅读和习作能力。4、以一篇带多篇，激发学生阅读中国古典名著的兴趣。二、活动准备1、多媒体课件。2、读西游记，收集有关材料，做好读书交流准备。三、活动流程（一）情境激情1、主题歌曲渲染：播放动画片西游记主题曲师：这样的歌词，这样的旋律，大家一定非常熟悉。我相信在座的同学大部分都会唱，我们一起唱一遍，好吗？全班齐唱。2、教师谈话激情：西游记这部电视剧，男女老少百看不厌。学习了课文石候出世，我们利用课外的时间，读了西游记这本书。大家一定收获颇丰吧！今天这节课让我们一起走进西游记这个神奇的幻想世界中去。（二）内容简介师：同学们都看过了西游记，那么你们喜欢西游记吗？哪位同学愿意站起来给我们简单地介绍一下西游记？（指名学生简介西游记的内容。）（三）知识竞赛大比拼全班分成四组，开展竞赛，评选出优胜小组和最佳发言人。第一组1.你知道孙悟空是从哪里生出来的吗？2.孙悟空的金箍棒有多重？3.你知道传授孙悟空武艺的师傅是谁吗？第二组1.你知道龟士兵在哪里当差吗？2.取经的路程共有多远？3.你知道东海龙王为什么要到玉帝那里告孙悟空的状吗？第三组1.你知道巨灵神的兵器是什么吗？2.你知道太白金星是怎样把孙悟空骗到天宫的吗？3.你知道马天君是掌管什么的吗？第四组1.你知道姚太尉的主人是谁吗？2.你知道摘蟠桃的总共有几个仙女吗？3.你知道唐僧是哪个朝代的人吗？（抢答题）1、是谁假冒大圣，才有了真假美猴王？2、你知道清风是谁的徒弟吗？3、你知道孙悟空的兵器是什么吗？4、你知道镇元大仙要给唐僧吃什么吗？（四）故事传递师：同学们，读完西游记这本书，你一定被那离奇精彩的故事所吸引。谁愿意把你最感兴趣的故事讲给大家听。（要求：其他同学聚精会神地听，听后进行评比，看谁讲得最精彩！讲得最好的我们将授予他“班级故事大王”的称号）（五）表演天地学生表演西游记中精彩故事（六）读书心得大家谈1、交流读书笔记展示做的读书笔记，说说自己受到的教育。交流收集到的歇后语。2、评析人物形象讨论孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧的形象。引领学生各抒己见，尽情发挥，对人物形象进行评价。（七)活动总结师：读了西游记这本书，同学们的收获真大。不仅从中了解了故事内容，还从唐僧师徒四人身上学到了不畏艰险、锲而不舍的精神。中国古典名著是中华民族浩瀚五千年的历史沉淀，是中国文学史上一朵大放异彩的奇葩。读书可以怡情养性、陶冶我们的情操、丰富
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