创建德育品牌实施方案20113.doc

凝炼德育特色，办好家长学校张戈庄小学创建家长学校工作特色实施方案为了更好地构建家校育人体系，拓宽社会育人渠道，营造优良的育人环境，进一步推进我校德育工作建设，培养小学生良好的思想道德品质，根据上级要求，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想 坚持以党的“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，积极构建家庭、学校、社会三结合教育体系，着力提高我校育人质量，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标1、提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，引导广大家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。2、坚持“寓德育教育于各科教学之中”的教育理念，提高教师对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，促进全社会教育观念的转变。3、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的育人体系，使校内和校外教育协调一致，形成家校合力，促进学生健康成长。三、制度建设1、建立健全家长学校组织机构。首先成立家长学校委员会，家长学校校长由学校正、副校长担任，业务主任由学校教导处主任担任，做到分工明确，责任到人。班级成立家长学校活动小组，由各班班主任和家长代表组成。2、制定和建立家长学校办学计划、工作制度、家访制度等各项规章制度。3、建立家长学员档案，做好各项考勤、考核记录。4、制定年度工作计划和学期教学计划，做好期末和年终总结。5、积累教学资料和考核、评比、奖励等各项活动及家长反馈形成的资料。四、教育教学要求 学校规定，集中授课每学期12次，其它辅助形式因班制宜。授课内容如下：1、基本知识。（1）学习义务教育法、小学生日常行为规范、有关的教育方针、政策和法规。（2）家庭教育知识和方法。包括：学校编写的父母必读，做合格家长必备的素质及修养、小学生良好的行为规范和良好的道德品质的培养、小学生生理卫生和心理卫生的健康教育、小学生个性心理特点、个性心理的发展与教育、情感教育与智力教育的相辅相承。2、专题内容。（1）让家长了解学校，了解班级，了解孩子的在校情况，向家长了解学生在家庭、社会的情况。（2）高科技时代国际国内的人才竞争和当前我国教育改革的发展趋势。（3）小学入学和毕业专题讲座。（4）学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。（5）智力超常学生的教育和学生特殊才能与创造力的教育。（6）青春期教育和心理健康教育。（7）独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。（8）如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对小学生的侵袭。（9）家庭文化渗透中的美育教育。3、其它辅助教学形式。（1）评选好家长。（2）邀请教育专家、学者辅导讲课。（3）重大节日家校联谊。（4）家庭教育问卷调查。（5）建立家校平台。（6）创建“学习型”家庭。（7）学校组织教学开放日活动。（8）其它形式的家校合作体验教育活动。五、师资选配 家长的文化层次具有很大的差异，因此家长学校教师必须具备多方面的综合素质,要热心教育事业并且有一定的教育科学知识，要有崇高的思想境界和丰富的家教知识，要有一定的教育教学和家庭教育经验。家长学校教师的选配范围是：（1）教师队伍中的优秀教师和班主任。（2）安全部门工作人员。（3）心理学专家。六、实施步骤1、准备阶段（2011年4月） 成立家长学校工作领导小组，利用家访、宣传栏、手抄报、致家长一封信等形式，广泛、深入地宣传现代家庭教育的重大意义，形成浓厚的家庭教育工作氛围，并制定切实可行的工作方案与工作计划。2、具体实施阶段（2011年4月-7月）（1）建立健全家长学校的校务委员会、家长委员会和各项规章制度。（2）精心选配家长学校教师。（3）采取多种形式，丰富家长学校的教学和活动，在探索中求发展。3、总结提高阶段（2011年9月-10月） 总结家长学校一学期来的工作经验和存在的不足，开展家长学校办学经验交流及成果展示活动，通过典型引路，取长补短，进一步推动家庭教育工作的深入开展。七、保障措施 1、建立组织，加强领导。为保证此项工作取得实效，成立由校长任组长，副校长任副组长的家长学校创建工作领导小组，领导小组下设办公室，成员由校委成员组成。 2、加强宣传，保障有力。在精心组织家长学校创建工作的同时，采取多种形式，加大家庭教育工作的宣传力度，向家长及全社会大力宣传家庭教育的“内涵”，让广大家长充分认识家庭教育的重要性和提高自身素质的必要性，为家庭教育工作营造良好的社会氛围。要最大限度地满足家长学校教育教学的需要，切实为家长学校提供有力的人力、物力和财力保障。 3、积