给我的孩子们.doc

界首初中九年级（下）语文导学案课题给我的孩子们课型新授课时一课时授课时间主备审核统稿执教班级学生姓名成绩学 习 过 程订正，笔记栏一、目标导航学习目标:1学习作者从日常生活小事中提炼重要主题的方法。2品味文中语句，领会作者的写作意图。3理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。学习重点：品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。学习难点：通过学习，领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。二、预学导学1 一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成（1）读准下列加点字的读音。憧（ ）憬（ ）：向往。龌（ ）龊（ ）：不干净，脏。考（ ）妣（ ）：（死去的）父亲和母亲。刬（ ）袜：只穿着袜子着地。刬，只，光着。鞠躬尽瘁（ ）：小心谨慎，贡献出全精力。（2）文学常识积累 （作者、作品、文体、背景、国籍、朝代等） 课文选自 ，是 的 ，所以本文是一篇 （体裁）。作者（ ），现代画家、文学家、艺术教育家。（3）了解“序”的相关知识。序，是一种文体，有书序和赠序之别。所谓书序，指书的序言，也叫序文，指写在著作正文之前的文章，一般由作者说明写书的经过，或别人介绍和评论本书的内容。而赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。如送东阳马生序。2二读课文，初步感知课文的内容。（1）文章通过了一些新奇有趣的事表达父亲对孩子的关注，你能把这些事列出来吗？最好每件事用一句话概括出来。这些事都发生在他的哪些孩子的身上？哪些详写？哪些略写？订正，笔记栏 （2）这些事情的叙述，表达了父亲怎样的情感？从哪个词中可以看出？ 三、课堂互动探究 （一）交流讨论并质疑“预习导学”部分的知识点。（二）三读课文，师生合作、生生合作，理解课文内容及写作特点（1）作者这样爱他的孩子们，又为什么两次提到“可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事”？ （2）这是丰子恺给自己的画集写的序，想一想，为什么他不谈他的画集，而是写了他的孩子们？ （三）古人说“疑为学之始”。说的是，读书要善于发现，善于发问，善于独立思考；在阅读课文的过程中，产生疑问，正是独立思考的结果，也是真正的独立学习的开始。有人说子恺画集这名太普通，如请你给重新取个名字，你觉得取怎样的合适？能说说你这样取的理由吗？ 四、课堂练习1给加点的字注音。考妣（ ） 刬袜（ ） 龌龊（ ） 惊骇（ ）憧憬（ ） 痴心（ ） 姊妹（） 覆没（ ）2课内阅读瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己jio()了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart，丧考妣，全军f( )没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪”“咕咕咕”来代替汽笛。宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姊姊挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”！甚至哭到漫姑面前去求审判。（1）根据拼音写出汉字。jio( )了舌头 全军f( )没订正，笔记栏（2）解释下列词语。鞠躬尽瘁： 考妣： （3）文中“何等”一词多次用到。它是什么意思？在文中起什么作用？ （4）你最喜欢瞻瞻的哪件趣事？用简短的语言概括出来。 （5）瞻瞻是一个什么样的孩子？作者是如何评价他的？ （6）怎样理解“你是身心全部公开的真人”这句话？ 五、推荐阅读山就这么高仲利民那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。 他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。 经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。 父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。 吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。 父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。 父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！ 订正，笔记栏不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。 山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。 看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢，噢”整个小村都回荡着他们的声音。 他对父亲说：“山就这么高！” 父亲笑笑：“其实山就这么高。” 他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 （选自大阅读2010年5月，有改动）1文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。 2结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 3文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段叙议结合的赏析性文字。（80字左右） 六、课后作业 预习下一课，要求用心诵读两遍，标注文中重点词语、小节号，对阅读中的疑问在文旁批注。给我的孩子们导学案答案二、预学导学1 一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成（1）读准下列加点字的读音。憧（chng）憬（jng）龌（w）龊（chu）。考（ko）妣（b）。刬（chn）袜。鞠躬尽瘁（cu）。（2）文学常识积累 （作者、作品、文体、背景、国籍、朝代等） 课文选自缘缘堂随笔，是子恺画集的代序，所以本文是一篇书序（体裁）。作者（丰子恺），现代画家、文学家、艺术教育家。2二读课文，初步感知课文的内容。（1）文章通过了一些新奇有趣的事表达父亲对孩子的关注，你能把这些事列出来吗？最好每件事用一句话概括出来。这些事都发生在他的哪些孩子的身上？哪些详写？哪些略写？ 明确：瞻瞻： 花生米翻落。 小猫不吃糕。 打破小泥人。 做脚踏车、火车、汽车。 要上月亮上去。 疑心剃头的爸爸是和尚。 疑心爸爸腋下的手是黄鼠狼。 熟睡将香蕉扔掉。 要搬动大椅子，要把一杯茶横放在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住火车、要月亮出来要雨偏下。 学爸爸裁纸，竟把中国装的楚辞裁破了十几页。阿宝：给凳子穿鞋子。软软：拿爸爸的长锋羊毫。详写的是瞻瞻，这样详略得当，突出了较小的孩子瞻瞻的可爱。（2）这些事情的叙述，表达了父亲怎样的情感？从哪个词中可以看出？明确：这篇文章表达了作者对孩子的爱，对孩子的纯真直率的赞美。从“憧憬”一词就可以看出来。以“憧憬”开头，以“憧憬”结尾。表达了儿童真性情的赞美与热爱。说明作者也是这样一个率真的人。三、课堂互动探究 （二）三读课文，师生合作、生生合作，理解课文内容及写作特点（1）作者这样爱他的孩子们，又为什么两次提到“可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事”？明确：到他的孩子们都能理解他的话的时候，他的孩子们就都长在了。成人有时不得不做一些违背自己心愿的事，这样就必然会慢慢推动纯真。作者即不愿自己失去纯真，更不愿孩子们失去纯真。然而，孩子们又必须长大，这就是无法改变的悲哀。当然，人长大并不意味着要失去纯真。这无疑也是对人们真性情的呼唤。读者当有此感受。作者这里提到的“悲哀”，相信对将来长大成人的孩子也是一个告诫，不要因为成长而失去纯真。（2）这是丰子恺给自己的画集写的序，想一想，为什么他不在中他的画集，而是写了他的孩子们？明确：因为存子恺非常爱自己的孩子们，于是，孩子的一举一都在他的眼中，孩子自然成了他的模特。他的画中大部分以孩子的生活为蓝本，可以说这本画集是孩子们的生活写照。作者通过自己的画留下对孩子的童年美好生活的回忆。所以，他的仍然以孩子为主题，作者在中尽情表达对孩子们的赞美，对童真的热爱和贪恋。这也正是对美好生活的贪恋。正如作者所说的：“天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。这小燕子亿的一群儿女，是在世间与我因缘最深的儿童，他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。”在他的心目中孩子和艺术是等同的，所以，在这本画集的序里，他仍然在尽情地表达对孩子的爱。（三）古人说“疑为学之始”。说的是，读书要善于发现，善于发问，善于独立思考；在阅读课文的过程中，产生疑问，正是独立思考的结果，也是真正的独立学习的开始。有人说子恺画集这名太普通，如请你给重新取个名字，你觉得取怎样的合适？能说说你这样取的理由吗？参考答案：黄金时代、金色童年、纯真时代、蜘蛛网落花、舐犊情深突出童真的可贵或父亲对孩子的挚爱。四、课堂练习1给加点的字注音。考妣（b） 刬袜（chn） 龌龊（chu） 惊骇（hi）憧憬（chng） 痴心（ch） 姊妹（z） 覆没（m）2课内阅读（1）根据拼音写出汉字。jio(嚼)了舌头全军f(覆)没（2）解释下列词语。鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。考妣：（死去的）父亲和母亲。（3）文中“何等”一词多次用到。它是什么意思？在文中起什么作用？明确：多么，起强调作用，用感叹的语气表达出了瞻瞻不管“什么事体都像拼命地用全副精力去对付”的特点。（4）你最喜欢瞻瞻的哪件趣事？用简短的语言概括出来。明确：瞻瞻的趣事：瞻瞻哭泥人、瞻瞻开车、瞻瞻听故事，从中任选一个即可。（5）瞻瞻是一个什么样的孩子？作者是如何评价他的？明确：瞻瞻率真、自然，天真无邪尤其可佩服，是身心全部公开的真人。（6）怎样理解“你是身心全部公开的真人”这句话？明确：瞻瞻不管做什么，都是出自真性情的，不管做什么事都像拼命地用全副精力去对付，表现了他率真自然的天性。五、推荐阅读：1文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。明确：“我”成绩非常不理想，不想读下去。2结合