第十七章欧姆定律第一节、第二节学案.doc

第十七章欧姆定律 第一节 电阻上的电流跟两端电压的关系 主备人:桂小玲学习目标1知识与技能通过实验探究，认识和得出电流、电压、电阻三者间的关系学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流 会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压2过程与方法通过实验认识电流、电压、电阻三者间的关系3情感态度与价值观通过使用实验探究提高学生的探究能力学习重点：通过实验认识电流、电压、电阻三者间的关系学习难点：运用控制变量法开展实验和运用数学方法处理好实验数据学习方法：实验探究法学习过程：一、课前预习：（学生回家看书预习，课前展示；教师抽查）1、在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压之间有何关系？（2分）B级2、在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻之间有何关系？（2分）B级3、在探究电流和电压、电阻关系的实验中应采用何种实验方法？（2分）C级4、该实验所需的实验器材有哪些？（2分）C级5、实验时的注意事项有哪些？（4分）D级二、进行新课：（课堂看书,课堂小组讨论共同完成，实验展示；教师抽查）1、探究电阻上的电流跟电压的关系（I与U的关系）（1）要研究电流大小与电压的关系，应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量？需要测出哪些物理量并加以比较？（每一小组一条，并解释原因；其它小组补充，教师抽查）（每组2分，共6分）C级（2）有哪些方法可改变定值电阻两端的电压和通过它的电流？其中哪种方法更易操作？（教师抽查）（3分）A级（3）尝试画出电路图。（教师抽查）（3分）A级（4）设计实验表格（教师抽查）（3分）B级按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据。（5）根据实验数据画出I与U的函数关系图。（教师抽查）（2分）B级（6）分析实验数据，归纳电流与电压的关系。（教师抽查）（2分）B级2、探究电阻上的电流跟电阻的关系（I与R的关系）（1）探究电流大小跟电阻的关系，需要测量（收集）哪些物理量？应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量？（每一小组一条，并解释原因；其它小组补充，教师抽查）（每组1分，共3分）D级（2）怎样改变电阻？（且能知道电阻的大小）（教师抽查）（2分）B级（3）如何保持定值电阻两端的电压不变？（教师抽查）（3分）A级（4）设计实验表格（教师抽查）（2分）C级按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据（5）根据实验数据画出I与R的函数关系图。（教师抽查）（2分）A级（6）分析实验数据，归纳电流与电阻的关系。（教师抽查）（2分）C级3、当堂小结：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成 。在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成 。三、课堂巩固：（学生独立完成）1在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C使电阻R两端电压成倍数变化D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化2一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流（ ）A增大到原来的4倍 B增大到原来的2倍C减小到原来的1/4 D减小到原来的1/23、在探究电流和电压关系的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A改变电路中的电流B改变被测电阻两端的电压C改变被测电阻的阻值D保护电路4、某同学将两节干电池串联起来，接在电阻R1的两端时，通过R1的电流是0.5 A，他又将这个电池组接在另外一个电阻R2两端，已知R2=2 R1.通过R2的电流是（ ）A.0.5 AB.0.25 AC.1 AD.2 A5、过程一: 信息处理 仔细分析表1和表2，看看你有哪些发现？ 表1、 R10 电阻R两端的电压/V1234通过电阻R的电流/A0.10.20.30.4表2、 U10 V（电阻R两端的电压值） 电阻R的阻值/10204080通过电阻R的电流/A10.50.250.125问题：电流、电压、电阻它们三者之间的关系表示为：_ 6、做“研究电阻R上的电流跟电压的关系”的实验时，所给的实验器材如图43所示.（1）请你按实验要求用线将实物连接起来.图43（2）某同学测出的数据如下表所示，请你作出通过电阻的电流跟电压的关系的图线（横轴为I，纵轴为U）.电阻（）电压（V）电流（A）151.50.11530.2154.50.31560.4（3）该同学经过分析实验数据，得出的结论是：电阻不变时，导体两端的电压跟电流成正比.你认为该同学的结论正确吗？你的结论是什么？课后记：第二节 欧姆定律 主备人:桂小玲学习目标1知识与技能能知道欧姆定律的内容，并会运用欧姆定律进行简单的计算。 2过程与方法通过练习掌握欧姆定律3情感态度与价值观通过练习提高学生的计算能力学习重点：通过练习掌握欧姆定律学习难点：如何正确使用欧姆定律学习方法：练习法学习过程：一、课前预习：（学生回家看书预习，课前展示；教师抽查）1、欧姆定律内容是什么？表达式是什么？各个物理量分别表示什么？它们的单位分别是什么？（4分）D级2、欧姆定律公式的变形公式分别是哪两个？（2分）C级3、电流、电压、电阻三个物理量的常用单位有哪些？它们的单位换算关系是什么？（6分）C级4、什么叫伏安法测电阻？实验原理是什么？（4分）B级二、进行新课：（课堂看书,课堂小组讨论共同完成，实验展示；教师抽查）1、式RU/I 是不是欧姆定律？其意义是什么？(教师抽查,3分) A级2、如何理解欧姆定律，它在使用时有哪些注意事项？（教师抽查，4分，教师指导，强调I、U、R三个物理量使用条件）B级3、根据书本78、79页的例题，学生展示以下习题（每一小组一题，并白板展示；其它小组查找不足，教师抽查）（每组3分）C级（1）、某导体两端的电压为2v，通过它的电流为200mA，求导体的电阻是多少？（2）、某导体的电阻为1k,通过它的电流为400 mA，求导体两端的电压为多少？（3）、某导体的电阻为1k，导体两端的电压为220v，求通过它的电流为mA？三、课堂巩固：（学生独立完成）1、关于欧姆定律的表达式I=U/R下列说法正确的是（）A导体两端的电压与通过导体的电流成正比B通过导体的电流与导体两端的电压成正比C电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比D电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比2、从欧姆定律可以导出。对电阻的理解，正确的是（ ）A当电压增大时，电阻也增大 B当电流增大时，电阻减小C当电压为零时，电阻也为零 D电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关3、如下左图中的1、2、3是用伏安法分别测定三个定值电阻R1、R2、R3所得出的电流与电压的关系图线请判断三个电阻中哪个阻值最大，哪个最小？并简要说明理由。4、某导体接到电压是6V的电路中，通过它的电流是0.3A，若接到另一电路上，通过它的电流是0.2A，不计温度对电阻影响，这个导体电阻是_。5、某导体两端的电压是4V的电路中，通过它的电流是0.1A，若它两端的电压是0，则通过它的电流是 A，这个导体电阻是_ 。6、一段导体两端电压是2V时,导体中的电流是0.5A;如果电压增加到