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史學導論(上)課號：BSP338 12學分：2教師：徐 泓上課時間：周一7.8教室：B609課程說明：本課程的目的，在為新生介紹歷史學這門學問的內容、性質、意義與功用，及其近來發展的趨勢與注重的課題，並幫助他們掌握學習的入門途徑與方法。課業要求：閱讀指定教科書及參考資料，並習作指定作業。評分方式：作業及平時測驗 35% 期中考試 25% 期末考試40%課程綱要及參考資料：一、 從中學到大學：在歷史學系如何把書念好1. Benoit, Ty(2002).How to Succeed in a History Class：An Internet Survival Guide for College Students. Retrieved June 28,2002, fromhttp:/www.butte.cc.ca.us/tben/stusuc/stusuc.html#anchor467330(1) The High School to College(2) Where to Go for Assistant(3) How to Study History and Prepare for Each Class Session(4) Rules for Successful Class Participation and Discussion2. Kreis, Steven(2002).A Students Guide to the Study of History.1.1“ The Proper Attitude .” Retrieved June 28,2002, from /guide/attitude.html3. Cantor, Norman F. & Richard I. Schneider (1967). How to Study History. New York: Thomas Y. Crowell Co. Pp.116, “A Commitment to Excellence.”二、 歷史是什麼、歷史學是什麼1. 周樑楷(1993)，歷史學的思維(台北：正中書局)，頁1-9，歷史：這個名詞的來源；頁1134，人人都是歷史家。2. 葛劍雄、周筱贇(2003) ，歷史學是什麼(台北：揚智文化事業公司)，頁172，歷史的來歷頁125188，為什麼要了解歷史。另一簡體字版由北京大學出版社於2002年8月出版。3. Cantor (1967). Pp.1721, “A Matter of Definition.” 4. Benjamin, Jules R. (1991). A Students Guide to History. New York: St. Martins Press. Pp.114, “ The Subject of History and How to Use It.”5. Public History Resource Center (2000). “ What is Public History.” Retrieved June 28,2002, from /what_is2.html6. 葛劍雄、周筱贇(2003) ，歷史學是什麼，頁73120，歷史的類型。三、 為什麼要學歷史1. 葛劍雄、周筱贇(2003) ，歷史學是什麼，頁125188，為什麼要了解歷史。2. 齊思和(1930)，歷史的價值燕大月刊，7:1.2。收入于沛主編，20世紀中華學術經典文庫.歷史學.史學理論卷 (蘭州：蘭州大學出版社，2000)，頁101114。3. 王夫之，讀通鑑論序論。4. 瞿林東(1998)，史學與史學評論，合肥：安徽教育出版社，頁2034，論史家的角色與責價和史學的求真與經世；頁246260，論讀史明道；頁261267，傳統史學與人生修養。5. Tosh, John著，趙干城、鮑世奮譯(1988)，史學導論( The Pursuit of History)(台北：五南)，頁1-36，歷史的作用。6. 孫恭恂，(1995)，歷史學概說，北京：北京師範大學出版社，頁79107，第二章史學研究的社會功能。7. Kreis, Steven (2002). A Students Guide to the Study of History. 1.2 “ Why Study History ,”1.3 “ Why Write History” Retrieved June 28,2002, from /guide/study.html /guide/write.html四、 什麼是史料及什麼是歷史著作1. Georgetown University Librarys Guide to Research Finding Primary Sources. (2002). Retrieved June 28,2002, from /guides/primary/primarysources.htm2. Cantor, Norman F. and Richard I. Schneider (1967). How to Study History. Pp.3991, “How to Use Primary Sources,” Pp.92105, “How to Read Secondary Sources,” Pp.106129, “A Practical Lesson in How to Read a History Book.”3. 趙光賢(1988)，中國歷史研究法(北京：中國青年出版社)，頁91-132，論史料；頁133157，論考証。4. 孫恭恂，(1995)，歷史學概說，北京：北京師範大學出版社，頁122130，史書的辨偽頁130135，史書的校勘頁135141，史事的考証。5. Historical Sources Explained (2001). Retrieved June 28,2002, from /hetha/Sources/historical_sources_explained.htm6. Flamm, Michael. Reading Strategies.Retrieved June 28,2002, from /mwflamm/history_handbook.htm#Reading五、 如何閱讀歷史著作和作筆記1. Benjamin, Jules R. (1991). Pp.1553, “ How to Read a History Assignment and Take Notes in Class.”2. Kreis, Steven(2000). A Students Guide to the Study of History. 2.1“How to Read History,”2.2 “Take Notes in Class” Retrieved June 28,2002, from/guide/read.html/guide/notes1.html3. 錢穆(1969)，學籥(台北：三民)，頁31-49，朱子讀書法；頁81136，近百年來諸儒讀書法。4. 張舜徽(1986)，中國古代史籍校讀法(上海：上海古籍出版社)，第三篇，關於讀書。5. Cantor, Norman F. and Richard I. Schneider (1967). How to Study History. Pp.106129, “A Practical Lesson in How to Read a History Book.”6. Cottrell, Alan (2000). Study Tips for a History Course. Retrieved June 28,2002, from /aichistory/dept_history-studytips.html7. How to Read a History Book (or Article). Retrieved June 28,2002, fromhttp:/www.yorku.ca/uhistory/courses/2000-2001/2000/2600/book.htm六、如何使用圖書館與利用工具書及網際網路查尋資料1. 丁崑健(1993)，電腦、網絡與歷史學研究，歷史月刊，4，頁6874。2. Benjamin (1991). Pp.5761, “Using the Library,”p.61, “Computer Databases,” Pp. 107150,“Appendix A/ Basic Reference Sources for History Study and Research, ”& Pp.151160, “Appendix B/ Useful Information for Historian. ”3. Storey, William K (1999). Writing History: A guide for students. New York: Oxford University Press. “Getting started.”4. Kreis, Steven (2002). A Students Guide to the Study of History. 4.4“Off to the Library,”4.5 “Internet Resources. “Retrieved June 28,2002, from /guide/read.html/guide/notes1.html5. Kreis, Steven (2002). Resources for Historians. Retrieved June 28,2002, from/resources.html6. 怎樣使用文史工具書，台北：明文書局，1985。7. 王宏鈞(1985) ，怎樣查找古代人物，怎樣學習和研究歷史(北京：中國青年出版社)，頁325-332。又見於國文天地雜誌社編(1988)，學史入門， 台北：國文天地雜誌社，頁231238。8. 蕭東發(1988)，怎樣查找古人的別名室號，學史入門，頁239244。9. 楊濟安、楊憶坪(1988)，怎樣查找中國古今地名，學史入門，頁245255。10. 蕭東發、陳慧杰(1985) ，怎樣查找古代典章制度，怎樣學習和研究歷史，頁333-341。又見於學史入門，頁219229。11. 朱天俊(1988)，怎樣掌握與使用工具書，學史入門，頁193202。12. 陳秉才(1988)，怎樣檢索文史哲研究論文，學史入門，頁203-209。13. 趙友意(1985) ，怎樣查對干支紀年，怎樣學習和研究歷史，頁342-344。14. 胡如雷(1988)，怎樣記歷史年代，學史入門，頁257259。七、 如何撰寫讀書心得與書評 1. Rampolla, Mary L (1995). A Pocket Guide to Writing History. Boston: Bedford Books of St. Martin Press. Pp.412, “Approaching Typical Assignments in History.”2. Kreis (2002). A Students Guide to the Study of History. 3.1“Writing the Short Essay.” Retrieved June 28,2002, from /guide/essay1.html3. Benjamin (1991). Chapter 3,“ How to Write a Book Review or Short Paper.”4. Paul, Marie (2002). Book Reviews. Retrieved June 28,2002, from http:/www.lib.sfu.ca/kiosk/other/bookreview.htm八、 如何撰寫學期報告1. Benjamin (1991). Chapter 4,“ How to Research a History Topic,” & Chapter 5,“ How to Write a Research Paper.”2. Kreis (2002). A Students Guide to the Study of History. 4.1“Writing the Research Essay,”4.2 “Selecting a Topic,” “ImagingYourTopic,” 4.7“Taking Notes,”4.8 “Reading v. Writing,”4.9 “Budgeting Your Time,”4.10 “Writing the Essay,” 4.11“footnotes,”4.12 “Bibliography,”Retrieved June 28,2002, from /guide/essay2.html/guide/topic.html/guide/image.html/guide/notes2.html/guide/reading.html/guide/budget.html/guide/guidelines.html/guide/footnotes.html/guide/biblio.html3. Rampolla, Mary L (1995). Pp. 1322, “ Following Conventions of Writing in History,” Pp. 2329, “ Using Sources,” Pp. 3056, “ Citing and Documenting Sources.”4. 楊志玖(1988)，和歷史系同學談怎樣寫論文，學史入門，頁185191。5. 嚴耕望(1981)，治史經驗談， 台北：商務印書館。九、 如何準備考試和答題1. Kreis (2002). A Students Guide to the Study of History. 2.3“ Study for the Exam,”2.4“ Taking the Exam.”2. Benjamin (1991). Chapter 3,“ How to Study for and Take an Exam.”3. Cantor, Norman F. and Richard I. Schneider (1967). Pp.148168, “Forms of Historical Communication.” 2003.08.04史學導論(下)徐泓課號：BSP338 12學分：2上課時間：周一 7.8教室：B609課程說明：本課程的目的，在為新生介紹歷史學這門學問的內容、性質、意義與功用，及其近來發展的趨勢與注重的課題，並幫助他們掌握學習的入門途徑與方法。課業要求：閱讀指定教科書及參考資料，並習作指定作業。評分方式：作業及平時測驗 35% 期中考試 25% 期末考試 40%課程綱要及參考資料：一、 歷史這一門學科1. 周樑楷(1993)，歷史學的思維(台北：正中)，頁35-60，歷史家的基本原則。2. Jordanova, Ludmilla (2000). History in Practice. London: Arnold. 2. “Mapping the Discipline of History.”3. Iggers, Georg G (1979). International Handbook of Historical Studies: Contemporary Research and Theory. Westport, Conn.: Greenwood Press. Pp.114, “ Introduction: The Transformation of Historical Studies in Historical Perspective.” 陳海宏等譯(1989). 歷史研究國際手冊(北京：華夏出版社)，頁1-18從歷史向度看歷史研究。二、 歷史學與其他學科的關係1. Jordanova, Ludmilla (2000). Pp.59-90,”History and Other Disciplines.”2. 于沛(1998)，現代史學分支學科概論(北京：中國社會科學出版社)。3. 徐浩、侯建新(2001)，當代西方史學流派(北京：中國人民大學出版社)。4. 楊豫(1998)，西洋史學史(台北：雲龍出版社)，第十二章，歷史研究的新領域；第十三章，自下而上的歷史學。5. 張廣智、張廣勇(2000)，現代西方史學(上海：復旦大學出版社)，第九章，歷史學的新領域。6. Barraclough, Geoffrey (1978). Main Trends of Research in the Social and Human Sciences: History. Mouton Publishers.楊豫譯(1999)，當代史學新趨勢(台北：雲龍出版社)，第三章，社會科學對歷史學的影響。三、 歷史知識的地位與倫理道德1. Jordanova, Ludmilla (2000). Pp.91113,”The Status of Historical Knowledge.”2. Appleby, J., Hunt, L. & Jacob, M. (1994). Telling the Truth about History. New York：W. W. Norton, pp. 160-197 “Discovering the Clay Feet of Science(發現科學的根本弱點),” Pp. 241-270, “Truth & Objectivity(真理與客觀).” ( 薛絢譯，歷史的真相，台北：正中，1994。 或 北京:中央編譯出版社，1999，譯者增加劉北成，並增譯註釋。)3. 麥勁生(2000)，近代史學與史學方法(台北：五南圖書出版公司)，頁8892，歷史知識的侷限；頁116122，歷史知識的性質。4. 張文杰編(2002)，當代西方史學流派(北京：廣西師範大學出版社)，頁282299，卡爾貝克爾(Carl Becker)什麼是歷史事實。5. 李振宏(1989)，歷史學的理論與方法(鄭州：河南大學出版社)，中篇歷史認識論。6. 瞿林東(1994)，中國古代史學批評縱橫，北京：中華書局，頁110117，心術與名教史學批評的道德標準和禮法原則。7. 楊豫、胡成(1996)，歷史學的思想與方法(南京：南京大學出舨社)，頁383-397，歷史學的倫理和道德責任。8. 葛劍雄、周筱贇(2003) ，歷史學是什麼，頁183239，怎樣學習和研究歷史(有沒有真實的歷史？要不要真實的歷史？能不能獲得真實的歷史？了解歷史、復原歷史、認識和把握歷史)。四、歷史與時間及歷史分期5. Jordanova, L (2000). Pp.114-140,“Periodisation.”6. 楊豫、胡成(1996)，歷史學的思想與方法，頁57-76，歷史中的時間觀念。7. 余英時(1976)，歷史與思想(台北：聯經出版事業公司)，頁247-270，史學、史家與時代。8. 周樑楷(1993)，頁81-97，歷史家和現實社會的關係。9. 李振宏(1989)，第六章歷史科學的現實性品格。10. 童超(1986)，近年來關于“歷史與現實”討論綜述基礎歷史學與應用歷史學(重慶：重慶出版社)。11. 陸象淦(1991)，現代歷史科學(重慶：重慶出版社)，第三章史學與時代。12. 田昌五(2000)，中國歷史分期問題，學術季刊，2000：4。13. 王朝中、李世愉等(2000)，中國古代史學習入門九講(北京：中國青年出版社)，頁1519，中國封建社會歷史分期問題。14. 常建華(2002)，中國社會史研究的回顧與展望國學網絡。 /discord/shs.htm五、 西洋史學的流變1. 夏伯嘉(1979)，馬克布洛克與法國年鑑學派，史學評論，第一期。2. 賴建誠(1986)，法國年鑑學派領袖布勞代爾，史學評論，第十二期。3. 周樑楷(1984)，年鑑學派的史學傳統及其轉變，史學評論，第七期，頁5774。4. 周樑楷(1998)，英國史家湯姆森夫婦的史學與社會思想，新史學，9：4，頁99-141。5. 周樑楷(1998)，歷史敘述與近代英國史學傳統的轉變，興大歷史學報，第八期，頁271-286。6. 蒲慕州(1992)，西方近年來的生活史研究，新史學，3：4，頁139153。7. Burke, Peter (1990). The French Historical Revolution: The Annales School 1929-89.法國史學革命：年鑑學派 1929-89， 江政寬譯，台北：麥田出版社，1997。8. 張廣智(2000)，西方史學史，上海：復旦大學出版社。9. 郭小凌(1993)，西方史學史(北京：北京師大出版社)，第九章，19世紀後半葉和第一次世界大戰之前的西方史學第一節時代與史學的基本特徵；第十章，現代西方史學鳥瞰第一節現