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幼儿教育：_小班体育小动物找家教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班体育小动物找家指导要点： 1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。 活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活动准备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家活动过程： 一、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 我是分割线二、基本部分。 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去 2、幼儿游戏1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息） 3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分。 游戏：狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑。第 3 页 共 5 页小班体育徒手操活动：拥抱春天活动目标：1、学习新的广播体操，能精神饱满地参与徒手操的学习。2、感受音乐带来的乐趣，愿意参与其中。活动准备：拥抱春天音乐 活动过程：一、活动开始。1、小朋友，现在是什么季节?你喜欢春天吗?2、刘老师也很喜欢春天，让我们一起来拥抱春天吧。(带领幼儿学习最后两个动作：双手手心相对斜上举，然后上手屈肘抱肩，左手抱右肩，右手抱左肩。)二、基本部分。1、今天老师还带来一段拥抱春天的操，请小朋友看一看老师是怎么表演的。2、教师随音乐完整表演徒手操拥抱春天。3、好看吗?现在我们就一起来学习一下吧(分解动作教学)我们肩并肩，不怕蹈海翻天。(两只小手张开，点肩，然后向上交叉。)我们手牵着手勇敢迈步走向前，世界会变亲情有爱不会变，经得起考验，心心永相连。(换一个方向来一遍吧)坏蛋一出现，坏事就出现。(小手在胸前交叉向奥特曼一样。)虽然很危险冷静 思考 智慧 闪电。(好的，再来一个奥特曼。)战胜困难我当先，战胜坏蛋我有经验，当歌声一遍又一遍，万水千山来到你的身边就是春天。(把小手举起来向前伸，对啦，然后换个方向来一遍吧!)4、教师带领幼儿随音乐完整表演徒手操。三、活动结束。
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