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第三节记录物体运动信息 作业评讲1 P3 1 太阳从东方升起 句中的参考系是什么 答 地面 地球 作业评讲2 P3 3 在以下的那种情况中可将物体看成质点 研究某学生骑车回校的速度 对这位学生骑车姿势进行生理学分析 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 研究火星探测器降落後如何探测火星表面 答 是 否 是 否 注意 关键在于研究对象在研究过程中是否看作整体 前节内容复习 参照系 物 机械运动 运动物体只发生位置的改变 参照系 物 为了描述物体的运动而选出来认为是不动的物体系统 前节内容复习 质点 质点 意义 物理模型的一种 只需考虑质量和位置而不需考虑大小的物体 可看作质点的两种情况 物体上各点的运动情况完全相同 无转动 物体上各点的运动的差别相对与所研究的问题可以忽略 不计大小 前节内容复习 时间和时刻 时间 两个时刻的差 t t2 t1 时刻 时间轴上的一个点 前节内容复习 路程和位移 路程 标量 大小为物体运动的轨迹长 位移 矢量 大小为初位置至末位置的线段长 方向为初位置指向末位置 作业评讲3 P8 1 一位同学沿着周长为400m的运动场跑了整整4圈 它的位移大小和路程分别是多少 答 路程1600m 位移为0 作业评讲4 P8 2 有人认为 物体运动的路程大于物体运动的位移 它的看法对吗 在什么情况下 位移的大小等于路程 答 应该说物体的路程不小于位移 而不是一定大于位移 当物体做无往返的直线运动时 位移大小等于路程 A B 位移 路程 AB A B C 位移 AC 路程 AB BC 电磁打点计时器电火花计时器 认识计时器 观察电磁打点计时器 电火花计时器 介绍电磁打点计时器 对照教材P7 图1 2 4和图1 2 5 两种计时器的使用 1 连接电路 电磁打点计时器连接低压交流电源4 6伏 电火花打点计时器直接连接照明用电220伏 2 穿纸带 将纸带从限位孔穿过 注意放在复写纸的下面 复写纸的正面向下 3 用打点计时器纪录运动信息 用手拉纸带或用小车带动纸带 同时打开打点计时器的电源 4 保存和分析纸带 纸带数据处理 取点 纪录 在纸带上任取A B C D E F六点 自行设计表格 记录从A点到其它各点所通过的位移和其所对应的运动时间 ABCDEF ABCDEF 思考 要用哪些仪器 直尺 铅笔 纪录表格示意 思考与讨论 1 纸带上的点迹分布均不均匀 2 如果纸带上的点迹分布不均匀 那么 点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小 3 你记录的车子运动得是越来越快 还是越来越慢 你是怎样判断的 作业 必做 实验分析 纸带
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