平均数课件_第1页
平均数课件_第2页
平均数课件_第3页
平均数课件_第4页
平均数课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

平均数 一 说教材 教材分析 教学目标 教学重 难点 教学重点 理解平均数的意义 掌握求平均数的计算方法 教学难点 正确理解平均数的实际意义和应用 平均数是统计中的一个重要概念 小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数 也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商 在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平 它是描述数据集中程度的一个统计量 本课是在学生初步认识统计后进行教学的 它包含两部分 即理解平均数的含义和求平均数的方法 理解平均数的意义 掌握求平均数的方法 正确理解平均数的意义 能合理 灵活 正确地求平均数 解决实际问题 教学重点 教学难点 教学目标 知识目标 技能目标 情感目标 使学生理解平均数的含义 会解释平均数的实际意义 掌握求平均数的方法 能从现实生活中发现问题 并根据需要收集有用的信息 培养学生的策略意识和应用数学解决实际问题的能力 通过小组学习活动培养学生的合作精神和创新品质 体念数学与生活的紧密联系 促进学生个性和谐发展 二 说教法学法 教法 学法 1 创设真实的 源于生活的问题情境2 采用多种媒体教学等有效手段3 以引导法为主 以直观演示法 设凝激趣法 讨论法为辅 1 通过观察 操作 比较 分析等活动 让每个学生积极参与2 通过小组合作中互相讨论交流 获得积极的情感体念 三 说教学过程 创设情境 初步感知 一 星期天 三个好伙伴一起去钓鱼 他们分别钓了6条 11条 4条 请你想个办法 使他们的鱼同样多 又来了一个同学 他钓了11条 又来了四个同学 分别钓了10条 7条 9条 8条 先合并再平分 6 11 4 11 10 7 9 8 8 56 8 7 条 小棒操作 移多补少 2 联系生活 提出问题 有没有更好的办法 能准确地比较这两组同学哪组更高些 求他们的平均身高 3 自主探究 合作交流 总数 份数 平均数 第一小组的平均身高为138厘米 所以他们组每个同学的身高一定是138厘米 对吗 中国10岁儿童身高 体重正常值 4实践运用 体验生活 1 小明班同学平均身高是140厘米 小强班同学的平均身高是137厘米 可以说小明一定比小强高吗 2 游泳池的平均水深是130厘米 小明身高140厘米 他在游泳池中学游泳 会不会有危险 为什么 3 同学们 上次我们学校进行了 弟子归 背诵比赛 我们一起来看看评委给我们班打的分 93分 92分 92分 95分 98分 90分 96分 88分 如果要你做计分员来算平均分 你会怎样计算 可最后评委是这样给我们班算分的 93 92 92 95 90 96 6 558 6 93 分 你知道这个最后得分为什么要这样计算 5 评价总结 拓展延伸 全班同学都给我打
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论