新人教版二年级下册数学第六单元检测卷 (1).docx_第1页
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第六单元检测一、直接写出下面各题的商和余数。二、想一想,填一填。1.看图圈一圈,填一填。2.60个珠子,每8个穿一串,可以穿()串,还剩()个。3.把一堆桃平均分给6只小猴,如果有剩余,最多剩()个,最少剩()个。4.有27个苹果,平均分给4个小朋友,至少拿出()个能正好分完。5.里最大能填几?734 646 8704345329766.28米长的绳子,每5米剪一段,可以剪成这样的()段,还剩()米。7.每支铅笔6角钱,5元钱最多能买()支铅笔。8.在算式8=中,最大是(),这时最小是()。9.在算式=86中,最小是(),这时是()。10.根据规律在括号里画出每组的第39个图形。(1)()(2)()三、用竖式计算。469=233=607=335=356= 657= 208= 214=四、水果超市准备把32个苹果装袋销售,可供选择的方案如下:A.每4个装一袋 B.每5个装一袋 C.每6个装一袋D.每7个装一袋E.每8个装一袋F.每9个装一袋1.按要求分类。正好装完的方案:。还有剩余的方案:。2.我想选择()方案,这些苹果可以装()袋,还剩()个。五、解决问题。1.2.做一个正方体框架需要8个,26个最多可以做多少个正方体框架?3.花店里菊花、玫瑰花、百合花的数量如下:如果7枝菊花、8枝百合花、9枝玫瑰花扎成一束,这些花最多可以扎几束?4.舞台前的花真漂亮,这些花按红、黄、黄的顺序排列,每3盆一组,第23盆花是什么颜色的? 参考答案一、816683633693二、1.(1)14432(2)173522.743.514.35.4788686.537.88.7159.76210.(1)(2)三、469=51233=72607=84335=63356=55657=92208=24214=51四、1.A、EB、C、D、F2.答案不唯一,如:C52五、1.406=6(盒)4(块)2.268=3(个)2(个)最多可以做3个正方体框架。3.587=8(束)2(枝)819=9(束) 558=6(束)7(枝)689 这些花最多可以扎6束。4.233=7(组)2(盆) 第23盆是黄色的。数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又
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