新人教版二年级下册数学课时练习-1.2 不同方法整理数据.docx_第1页
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第二课时 不同方法整理数据1.下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：（1） 每个“正”字表示几个人？（2）这个班有多少名同学？（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？2.气象小组把6月份的天气作了如下记录： （1） 用画“正”字的方法统计数据晴天雨天阴天 (2) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数 (3) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (4) 这个月中阴天有( )天。 (5) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (6) 这个月中阴天比雨天多( )天。w W w . X k b3.统计 (1)用画“正”字法把图形数统计出来并画在统计图里 (2)_最多，_最少，所有的图形共有_个比少_个，比多_个答案：1.（1）1个人（2）50名（3）看电视在30到一个小时的人数最多。合理安排好时间，每天安排看电视在1个小时内。2.（1）晴天正 正 雨天正 阴天正 正（2）12,8，10 （3）晴天最多，雨天最少（4）10天（5）4天（6）2天。3.(1) (2) ， ，23个，1个，3个。数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引
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