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文档简介
准考证号： 姓名： 班级： 密封线内不要答题人教版四年级数学第二学期期中检测卷时间:90分钟满分:100分题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题总分得分一、填空题。(20分)1.0.23里面有()个0.01;0.451里面有()个11000。2.一个数由3个十,5个十分之一和3个千分之一组成,这个数写作()。3.50.080化简后是();把2.3改写成三位小数是()。4.把2.013的小数点去掉,这个数就扩大到原来的()倍;把10.6缩小到它的()是0.0106。5.在里填上“”“=6.53504208.090.357.ac+bc8.4007.57万4007.6万二、1.2.3.4.5.三、1.B2.C3.C4.C四、1.2001801503008000.051132.82.165215300840061743350五、1.F2.A,C3.D,F4.D,F六、1.3247=56(千克)2.6350301000=63(千克)3.(105+95)90=18000(元)4.30061000=1.8(千克)5.4个成人与1个儿童合成一个团体购买团体票,其余6名儿童购买儿童票最省钱;最少要花费5100+660=860(元)数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学
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