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文档简介

一（），强调，探究细节语法结构：动词简体 （）形容词简体 （） 形容词词干（） 名词 （）。推测和确认： 李日本留学。韓母上海弁使。上海人。上海住。、歳上海住。寻求进一步说明、解释： 朱時計。買。上海買。今年誕生日彼女買。对听到或者看到的事情，询问原因和理由 遅。昨日来。对突发事情询问缘由。？。？。用来回答的提问，强调自己的内容。强调自己话中的事实确凿、原因真实、理由充分。请假时多用。来。気分悪。毎朝新聞読。、。、，提起话头，引起后面的内容：日本語好、教。日本留学、。湯出二。能帮我做（礼貌程度高）大阪城行、案内。我想学日语，您能为我介绍个好老师吗？日本語勉強、先生紹介。三疑问词。做才好呢？ 礼貌地请求别人给予指点的说法 安電気製品買。安電気製品買行。細金、。細金、変。练习我想去大和美术馆，该怎么办好呀？四表示能力、嗜好、有等形容词和动词的对象也可以用提示成全句的主题好嫌上手下手好嫌上手下手運動会参加。、好。练习造句：每晚都看电视吗？ 不，我很忙没时间。毎晩見。、忙、時間。4
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