教学计划表.doc

教学计划表师资配备计划学科教师数量成员语文3张晓云、张静、魏芳数学3董颂、贾静、刘建明英语3耿国旺、师秋菊、徐建红政治2付艳丽 梁红芳历史1李丽地理2朱永、鹿贞芳信息技术1赵波体育1白子龙乐理1李丽欣视唱2李丽欣、梁静声乐3张尧、孙丽伟、梁静钢琴选修1人杨萌舞蹈选修1人李曼声乐学生学分计划科目必修一年级二年级三年级学分学分周学时学分周学时学分周学时语言语文20858544外语20858544数学数学20858544社会思想政治10424223历史10424223地理10424223技术信息3111111健康体育6222222专业声乐4016101610810乐理5222212视唱10444424活动社区服务1三学年至少15个工作日社会实践211周11周选修钢琴5232313（与声乐同时）形体5232313（与声乐同时）高中毕业学分要求必修学分1574141选修学分533总计16209级声乐专业教学计划表声乐课开课时间为第一学年、第二学年、第三学年上半学年，共两年半的时间，每个学生/每周授课一课时，共计80 课时。 学年学期教学内容课时考试内容第 一 学年第一学年第一学期1、 要求学生具有正确的歌唱姿势，积极地歌唱心理状态，逐步树立良好的歌唱习惯。2、 初步体会气息对声音的支持作用，逐步训练对气息的控制能力 。 3、初步体会喉咙的打开对歌唱的作用，喉咙能基本稳定的进行歌唱。4、遵循循序渐进的原则，先以自然声区为基础，逐步拓宽自然声区到中声区的音域。要求声音干净柔和自然通畅，没有明显毛病。5、 对于初学的学生，注重基础的训练。每节课练声曲 2-4首 歌曲作品 (中外作品)共计6-8首。6、本学期所学的歌曲：中国作品：花非花 1=D问 1=G 渔光曲 1=G 牧羊姑娘1=F金风吹来的时候 1=F或G 思乡曲G或E半屏山 1=F或D 大海啊故乡 1=F高高太子山 1=F 月之故乡 1=E 康定情歌 1=F 草原上升起不落的太阳1=F幸福在哪里 1=E共和国之恋1=F嘎达梅林1=D 故乡的小路1=D外国作品：在路旁 1=F 不要责备我把妈妈1=F 摇篮曲 1=F 虽然你冷酷无情1=F尼娜 1=*A 喀秋莎1=G 送别1=*E等等15课时1、根据学习情况，由学生自己选择考试曲目（完整的乐曲）中外歌曲任选一首。2、必须钢琴现场伴奏。第二学期第二学期1、 在巩固气息的同时，建立稳固流畅自如的中声区，解决换声区的问题。2、 本学期还是以基础训练为主，不急于扩大音域，应追求音质的悦耳动听。3、 加强学生歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声乐概念，使学生能较科学的进行演唱。4、 本学期针对学生具体问题个别解决，使呼吸、喉头、声带以及共鸣器官密切配合，协调运动的发声，做到声区统一，富于力度和音色变化。5、 对于这个阶段的学生，每节课练声曲 4-6首歌曲作品 8-10首（中外作品总共）6、本学期所学的歌曲： 中国作品 ：映山红1=*B铁蹄下的歌女 1=G 秋收 1=F长城谣 1=F 梅娘曲 1=G 在那遥远的地方1=*E 牧羊歌1=F页里麦1=*A 女儿歌 1=C 珊瑚颂 1=F 枉凝眉1=F 边疆的泉水清又纯1=D 绒花 1=G鼓浪屿之波1=E 驼铃 1=F 外国作品：美丽的梦中人1=D我亲爱的1=*E绿树成荫 1=F 北方的星1=D莫斯科郊外的晚上1=G春天年年到人间1=*B等等15课时同上1、根据学习情况，由学生自己选择考试曲目（完整的乐曲）中外歌曲任选一首。 2、所演唱歌曲要求钢琴伴奏。第二学年第二学年第一学期1、学生能基本掌握正确的呼吸方法，然后用于歌唱中。2、在中声区的基础上锻炼发声技术，进行过渡声区的训练，适度扩宽音域。3、训练声区的连接转换，声音要求连贯流畅圆润自如，使声区基本统一。1、 4、在学习了发声方法和技巧外，逐步让学生演唱作品时，都达到一个研究理解处理的过程。真正达到情真意切的艺术效果。2、 5、对于这个阶段的学生，每节课练声曲6-8首，歌曲作品 中国作品 4-6首 外国作品46首3、 6、本学期所学的歌曲： 中国作品：红豆词1=G4、 嘎俄丽泰1=F 玛依拉 1=E5、 燕子 1=*B 曲蔓地1=*B 牧歌1=G6、 吐鲁番的葡萄熟了1=D 小白杨1=*E7、 我爱你塞北的雪1=*B 江河万古流1=F8、 送上我心头的思念1=G或F清晰的记忆1=*E9、 小河淌水1=*E 我爱梅园的梅1=D10、 一抹夕阳 1=G 打起手鼓唱起歌1=E11、 想亲娘1=*G 黑龙江洁白的玫瑰花1=F12、 绣红旗1=*B 在银色月光下1=*E13、 我的祖国妈妈1=F 长城永在我心中1=*E外国作品：乘着歌声的翅膀1=*A 小夜曲1=F14、 西班牙女郎1=*A假如你爱我1=B15、 多么幸福赞美你1=F北方的星1=D等等。15课时1、根据学习情况，由学生自己选择考试曲目（完整的乐曲）中外歌曲任选一首。2、需要现场跟钢琴演唱。第二学期1、要求学生对气息具有一定的控制能力，较自如的运用在歌唱之中。2、进行头声区的训练，扩展音域。使三个声区基本统一，较自如的转换声区。3、学会运用混合共鸣进行良好的歌唱。4、贯彻思想性和艺术性相结合的原则，在教学生歌唱作品时，做到培养学生高雅的艺术修养和高尚的道德情操。5、本学期无论在练声曲方面还是歌曲作品方面都要求加大力度、强度。使学生们更好的适应高考。6、这学期所学的歌曲：中国作品：黄水谣1=*E大森林的早晨1=*A 长江之歌1=*B我和我的祖国1=*E敎我如何不想他1=E唱支山歌给党听1=A松花江上1=*E祖国慈祥的母亲1=G乡音乡情1=*E一杯美酒1=A送给妈妈的茉莉花1=G母亲河1=F三峡情1=G满江红1=F二月里见罢到如今1=G多情的土地1=*E嘉陵江上1=D 妈妈教我一支歌1=F拉骆驼的黑小伙1=*B小白菜1=*A骏马奔驰保边疆1=A中国大舞台1=E在那桃花盛开的地方1=G红梅赞1=*B赶圩归来阿里里1=G黄鹤楼1=*E外国作品：我亲爱的爸爸1=*A三套车1=F你们可知道1=*B 母亲教我的歌1=D紫罗兰1=*B月亮颂1=*G我心里不再感到青春火焰燃烧1=F你再不要去做情郎1=C我的太阳1=G15课时1、根据学习情况，由学生自己选择考试曲目（完整的乐曲）中外歌曲各一首。2、要求现场跟钢琴伴奏。第三学年第一学期1、重点进行高考曲目的选择确定、加工处理，要求学生能较好的把握声音的技巧，很连贯流畅的演唱作品，较准确的表达出作品的思想感情，语言清晰准确，声音圆润动听。真正做到“字正腔圆”和“声情并茂”的境界。2、根据学生情况准备高考曲目 中国作品：岩口滴水1=*B 我爱你中国1=F古老的歌1=F北京颂歌1=D军营飞来一只百灵1=*B七月的草原1=*A我像雪花天上来1=D沁园春雪1=F江河水1=F或G万里春色满家园1=C再见吧大别山1=*A木兰从军1=G D *B火把节的火把1=*D乌苏里江1=*A外国作品：当晴朗的一天1=*G为艺术为爱情1=*G冰凉的小手1=*D等等20课时1、根据学习情况，由学生自己选择考试曲目（完整的乐曲）中外歌一首曲目。2、如有可能，以高考模拟考试的形式，考试分两次进行，歌唱两首作品，全面检查学生和教师的准备情况。学生自己准备伴奏光盘（因省内联考是用光盘来测试的）。乐理教学计划学年学期教学内容课时考试内容第 一 学年第一学期第一单元：音及音律1、音的产生及性质2、乐音与噪音3、乐音体系，音与音级4、音律5、音名与唱名6、半音与全音7、等音8、音的分组9、音域与音区8课时第一、二、三、四单元的内容第二单元：记谱法（一）1、各种音符与休止符2、各种谱号和谱表8课时第三单元：记谱法（二）1、省略记号2、演奏法方面的记号3、速度标记和力度标记8课时第四单元：节奏节拍1、拍子与拍号2、拍子的种类3、音符的基本划分与特殊划分4、各种拍子的音值组合法12课时第二学期第五单元：音程1、识别自然音程2、识别变化音程3、单音程与复音程4、音程的转位5、构成音程6、等音程16课时第五、六单元的内容第六单元：和弦1、识别三和弦2、识别七和弦3、构成三和弦4、构成七和弦5、等和弦20课时第二学年第一学期第七单元：调式1、调、调式、调性2、调号的产生3、大调式、调式音阶、调式音级标记和名称4、小调式、调式音阶、调式音阶标记和名称5、关系大小调、同主音大小调6、等音调7、中古调式8课时第七、八、九单元的内容第八单元：民族调式1、五声调式2、六声调式3、七声调式4、调关系8课时第九单元：调式中的音程与和弦1、各种调式中的各种音程与和弦2、判断音程与和弦属于那些调式3、不稳定、不协和音程的解决，属七、导七和弦的解决20课时第二学期第十单元：半音阶4课时第十、十一、十二、十三单元的内容第十一单元：装饰音4课时第十二单元：移调8课时第十三单元：分析调式16课时第三学 年第一学期复习所有知识，准备高考30课时所有内容视唱课计划表教学内容重点难点课时分配考试内容高一年级第一学期第一课：1、音符：2、休止符：3、G谱表（高音谱表）4、C自然大调音阶5、2/4、4/4拍子1、音符与休止符的记忆 2、C自然大调的读谱8 课时完成（包括试唱回课）1、 单音听记2、 旋律音程听记3、 节奏听记第二课：1、大小二度音程2、音符：3、标准音到各基本音级的练习4、C自然大调C宫调5、简单节奏的听辨6、视唱1、大、小二度音程的分辨2、基本音级的听辨3、八分音符节奏的掌握12课时完成（1-4课时主要进行大小二度音程的模唱与构唱，5-10课时主要进行大小二度音程的听辨，11、12课时视唱回课）第三课：1、大小三度音程2、F谱表（低音谱表） 3、休止符：4、标准音到各基本音级的练习5、简单节奏的听辨6、视唱1、大、小三度音程的分辨2、基本音级的三音组听辨3、低音谱表的音位记忆12课时完成 （1-4课时主要进行大小三度音程的模唱与构唱，5-10课时主要进行大小三度音程的听辨，11、12课时视唱回课）第四课：1、纯四、纯五度音程2、音符：3、标准音到各基本音级的练习4、3/4拍子5、简单节奏的听辨6、视唱 1、纯四、纯五度音程的构成与听辨2、基本音级的三音组听辨3、三拍子与二拍子的分辨12课时完成（1-4课时主要进行纯四、纯五度音程的模唱与构唱，5-10课时主要进行纯四、纯五度音程的听辨11、12课时视唱回课）复习课：1、五度内音程的分辨2、标准音到各基本音级的练习3、各种拍子的分辨4、前四课视唱的复习5、视唱 1、协和音程与不协和音程的分辨2、五度内音程性质的听辨3、基本音级的五音组听辨4、各种拍子与节奏的分辨12-16课时完成（第一学期的课时大概在56-60课时左右，这部分主要是做好基础构唱与听辨，为具备良好的读谱能力和听辨能力打下基础）第二学期第五课：1、音符：2、标准音到各基本音级的构唱听辨练习（五音组听辨）3、五度内音程的复习4、大调式和小调式、宫调式和羽调式5、视唱1、大附点节奏的唱法与听辨2、大小调式的音阶与C宫五声调式的音阶12课时完成（包括视唱回课）1、 单音听记2、 五音组听记3、 和声音成听记4、节奏听记5、 简单旋律听记6、 听辨7、 视唱 第六课：1、音符：2、标准音到#5的练习3、五度内音程的复习（加入变化音）4、节奏的听记5、视唱 1、#5的音准与听辨2、十六分音符的快速读谱12课时完成（包括视唱回课）第七课：1、标准音到#5的练习2、五度内音程的复习（加入变化音）3、大小三和弦的构成4、简单的切分节奏5、视唱1、大小三和弦的构成与模唱2、大、小三和弦的同音构唱与分辨3、大切分节奏的读谱与听辨12课时完成（1-4课时主要进行大小三和弦的模唱，5-10课时主要进行大小三和弦的色彩分辨，11、12课时视唱回课第八课：1、含有一个变化音级的音组听辨练习（五音组听辨）2、大小三和弦的分辨3、3/8拍子4、C大调与C宫调的简单旋律听辨5、视唱1、大、小三和弦的同音构唱与分辨2、3/8拍子的唱法与写法12课时完成（1-4课时主要进行大小三和弦的构唱，5-10课时主要进行大小三和弦的听辨练习，11、12课时视唱回课）复习课：1、含有一个变化音级的音组听辨练习（五音组听辨）2、五度内音程的分辨3、原位三和弦的分辨4、带有附点节奏与切分节奏的节奏听辨5、C大调与C宫调的简单旋律听辨1、五度内音程的分辨2、旋律听写中调式调性的确立10-14课时完成（第二学期的课时大概在58-62课时，这部分主要是在上学期的基础上加深难度，巩固音程的听觉习惯，建立视唱中良好的调式感与音准）高二年级第一学期第九课：1、标准音到#4的练习2、大小六度的构成与分辨3、G自然大调4、视唱1、G大调中#4的音准2、大小六度的构唱与听辨3、G大调视唱调式感的建立10课时完成（1-4课时主要进行大小六度音程的模唱与构唱，5-8课时主要进行大小六度音程的听辨，9、10课时视唱回课）1、 音组听记2、 和声音程听记3、 和弦听记4、 节奏听记5、 旋律听记6、 听辨7、 视唱第十课：1、含有两个变化音级的音组听辨练习（八音组听辨）2、六度内协和音程的混合听辨3、简单的旋律听辨4、视唱（确定固定调、首调唱名法）1、六度内协和音程的分辨8课时完成（包括视唱回课）十一课1、含有两个变化音级的音组听辨练习（八音组听辨）2、纯一度与纯八度音程的听辨3、原位三和弦的听辨4、视唱1、纯一度、纯八度音程的分辨2、大小三和弦的分辨8课时完成（包括视唱回课） 十二课：1标准音到b7的练习2、八度内协和音程的混合听辨3、三和弦第一转位-大6、小6的构成与分辨4、a、e和声小调与旋律小调视唱1、八度内所有协和音程的分辨2、大六和弦与小六和弦的色彩与构成3、和声小调与旋律小调中变化音的音准。 10课时完成（1-4课时主要进行八度内音程性质的分辨，5-8课时主要进行六和弦色彩的分辨与解决小调中变化音的音准问题，9、10课时视唱回课）十三课1 标准音到b7的练习2、八度内音程的混合听辨 3、三和弦第一转位-大6、小6的构成与分辨4、小附点与小切分节奏的听辨5、G宫五声调式1八度内音程的分辨2、大六和弦与小六和弦的模唱与分辨3、小附点与小切分节奏的听辨8课时完成（包括视唱回课）十四课：1、含有三个变化音级的音组听辨练习（十音组听辨）2、八度内音程的混合听辨3、三和弦原位与第一转位的分辨4、一个升号范围的旋律听辨5、视唱 1、八度内音程的分辨2、三和弦原位与第一转位的分辨3、旋律听辨中调式感的确立 8课时完成（包括视唱回课）复习课：1、含有三个变化音级的音组听辨练习（十音组听辨）2、八度内音程的混合听辨3、三和弦原位与第一 转位的分辨4、一个升号范围的律听辨1、八度内音程的分辨2、三和弦原位与第一转位的分辨4-8课时完成（第一学期的课时大概在56-60课时左右，这部分主要是音程和和弦的听辨与一个升号的视唱，老师要掌握好进度，要稳步进行，进度不宜过快） 第二学期十五课：1、含有三个变化音级的音组听辨练习（十音组听辨）2、八度内音程的混合听辨3、F自然大调4、视唱1、F大调中b7的音准2、F大调视唱调式感的建立 8课时完成1、 音乐听记2、 和声音程听记3、 和弦听记4、 节奏听记5、 旋律听记6、 听辨7、 视唱十六课：1、标准音到#2的练习（十音组听辨）2、八度内音程的混合听辨3、三和弦原位与第一转位的分辨 4、视唱1、变化音#2的听辨2、F大调固定调唱名与首调的音位 8课时完成因本学期教学任务繁重，课时紧，为节省时间可两课视唱一起回课） 十七课1、含有四个变化音级的音组听辨练习（十音组听辨）2、增四度，减五度音程的分辨3、三和弦原位与第一转位的分辨4、一个降号的旋律听辨5、视唱1、协和音程与不协和音程的区分2、旋律听辨中调式感的确立 6课时完成 十八课：1、含有四个变化音级的音组听辨练习（十音组听辨）2、所学所有音程的混合听辨 3、三和弦的第二转位 -四六和弦，大4、小4 的构成与分辨4、一个降号的旋律听辨5、视唱1、协和音程与不协和音程的区分2、大4与小4的构成与分辨 3、旋律听辨中调式感的确立10课时完成（1-4课时主要进行四六和弦的构成与模唱，5-8课时主要进行四六和弦的构唱与听辨，9、10课时视唱回课）十九课1、标准音到#1的练习（十音组听辨）2、大、小七度音程的分辨3、大4与小4的构唱与分辨 4、F宫与F徵调式5、视唱 1、大小七度音程的分辨2、大4与小4的构唱与分辨 3 、F宫五声调式视唱的调式感的建立 8课时完成（1、2课时主要进行音程与和弦的同音构唱，3-6课时主要做协和音程与不协和音程的分辨，大4与小4和弦的分辨，7、8课时主要进行民族调式的听辨） 二十课；1、含有五个变化音级的音组听辨练习（十音组听辨）2、所学所有音程的混合听辨 3、三和弦原位与第二转位的分辨4、含有较复杂节奏的旋律听辨 5、视唱 1、大小七度音程的分辨2、原位和弦与第二转位的分辨3、旋律听记中的特殊节奏 10课时完成（包括视唱回课） 复习课：1、含有五个变化音级的音组听辨练习（十音组听辨）2、所学所有音程的混合听辨3、三和弦原位与第一转位、第二转位的混合听辨4、一个升降号范围的旋律听辨1、音程性质的分辨2、三和弦原位、转位的分辨3、一个升降号范围的旋律听辨的调式调性的分辨 8-12课时完成（第二学期的课时大概在58-62课时，这部分主要是综合所有音程的分辨，综合原位和弦与转位和弦的分辨，综合一个升降号范围的旋律听辨） 高三年级第一学期听辨：1、音组听辨（十音组) 2、所学全部音程的听辨3、音程连接的听辨4、原位和弦与转位和 弦的听辨5、增减三和弦的听辨6、增减三和弦转位的听辨7、和弦连接的听辨8、跨小节连线以及弱 起节奏的听辨9各种音阶的构唱以及听辨10、一个升降号范围的旋律听辨（着重听辨和声小调）视唱：1、两个升号的首调识谱1、音程连接的听辨2、和弦连接的听辨3、两升两降首调视唱的主音移位4、和声小调与旋律小调中、的听辨与视唱音准 本学期课时老师可自由掌握既可以巩固原来的薄弱环节，也可以把新的内容作为重点，总之，加强听辨的准确度与速度，加强视唱的个体性与完整性，为迎接高考做好充分的准备。 钢琴学修计划学年学期教学内容课时考试内容第 一 学年第一学期1、音符的识记2 技巧：断奏的讲解与练习3、练习曲：车尔尼599 3、乐曲：儿歌 4 哈农练习130课时儿歌即兴伴奏