细微处见机智—日常生活中的急救技能.doc

细微处见机智日常生活中的急救技能一、导入新课为了丰富同学们的课外生活，增进班级的凝聚力，最近这一个月我校开展了“第三界校园文化艺术节”。艺术节组织了“三人篮球赛”、“拔河比赛”、“十人同足”等活动，请同学们谈谈对这些比赛的感受。（学生自由发言）是啊，通过这一次校园文化艺术节同学们不但丰富了课后生活，而且增进了同学之间的友谊，增强了班级的凝聚力，班上的欢声笑语不断。但是在高兴之余，我们还有一些担心，为什么呢？因为有同学在比赛中受了伤。在日常生活中难免发生或遇上各种意外事件，来不及就医，需要立即处理，这就要我们学一点急救知识、方法来自救或互救。二、讲授新课讲授一些关于急救的基本知识：（一）、首先一起来了解一下重要的生命体征（画线的部分让学生回答）1、体温：正常37。37.538为低热，3839为中热，3940高热。平静时，心跳每增加20次，温度上升1左右。2、脉搏：正常人在安静状态60100次/分，一般人在70次/分。（学生自测脉搏）3、呼吸：正常人平静状态下1620次/分。4、瞳孔：光照射一侧瞳孔后，双侧瞳孔均能缩小，停照后恢复原（二）、接下来我们一起来学习一些常用的急救方法，希望同学们认真听，并且跟着老师或台上的同学一起做。1、外伤止血法：a、指压止血法：用手指压迫出血血管的靠近心脏的一端，使血管压在骨骼上，达到止血的目的。b、加压包扎止血法：先用消毒纱布，垫在伤口，再加棉花、纱布、毛巾等放在伤口处，再紧紧包扎，常用于小动脉、静脉、毛细血管。c、止血带止血法：用于四肢大动脉的出血，止血带有：橡胶管、布条、绷带、三角巾，每隔3060分钟松解23分钟。d、加垫屈肢法：用于前臂、手和小腿、足的出血，将棉垫放在肘窝或腘窝、使肘、膝关节尽量屈曲，并作“8”字型包扎。2、人工呼吸人缺氧46分钟就会引起死亡，人工呼吸是一种简单易行而又最有效的急救方法。（由学生用布娃娃在讲台上演示）检查病人有无自主呼吸，确认病人呼吸已停止或极微弱时才能施行。保持气道通畅：仰卧、颈下垫高，头向后仰、清除病人口内异物、松开衣扣、裤带实施人工呼吸：1620次3、胸外心脏按摩病人仰卧硬板上或地面上，双下肢稍抬高。急救人员位于病人一侧，将一手掌根部按在病人胸骨中下、交界处略偏左，另一手重迭于前一手背上，向下挤压，使该胸肋部下陷公分为度。压后迅速抬手，使胸骨复位。以每分钟6070次的节律反复进行。病人呼吸心跳同时停时可用人工呼吸加胸外心脏按摩。方法要领同前述。可两人分工进行，一人口对口人工呼吸，吹一口气（约秒），另一个人做次心脏按摩，以此反复进行。吹气时按摩动作暂停。如果由一个人兼施时，则先吹一口气，后做次心脏按摩。4、触电的急救方法首先切断电源关闭开关或用木棒、竹竿等绝缘体把电线挑开，触电后会出现心悸、头晕、局部皮肤灼痛、严重的会出现呼吸和心跳停止；需用人工呼吸、心脏按摩来抢救，同时打“120”，千万不可随便移动病人、有条件的可用湿沙盖住四肢。5、煤气中毒的急救方法发现煤气中毒，首先开窗，把病人移到通过风的地方，松衣，解带，保暖，晕迷的可针刺人中穴、人工呼吸、心脏按摩，迅速送医院6、中暑的急救长时间的高温下作业或运动较剧烈、排汗机能出现障碍，出现面色苍白、潮红、口渴、恶心、烦躁、头痛、头晕、疲乏、气粗、虚汗、高热，严重的出现抽筋、昏迷。a、在阴凉通风处休息，可冷敷帮助降温，喝凉开水或淡盐水，可服十滴水、霍香正气水。b、如晕倒，掐人中、合谷、送医院。（三）、当我们遇到的情况我们解决不了，或在急救之后，我们都要寻求医生的帮助。急救电话号码：120求救注意事项：1、在电话中说明病人或伤员人数、病情、伤势，有利医生准备。2、说清病员或伤员的详细地点，附近明显建筑物，联系人电话、姓名。3、有条件的派人到路口引路，及时清除路障三、课堂小结：谢谢几位同学精彩的示范，希望通过这个班会能让各位同学学到一点日常急救知识，能够在日常